Laboratorio Sesion 3-3

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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

GUÍA DE LABORATORIO Nro. 03

ESCUELA : INGENIERÍA DE SISTEMAS


ASIGNATURA : METODOLOGÍAS DE PROGRAMACIÓN
CICLO : II
TURNO : MAÑANA/TARDE/NOCHE
SEMESTRE : 2024-1
DOCENTE : KEYLA ELIZABETH BLANCO VASQUEZ

I. TEMA: Estructuras de selección o condicionales usando clases y objetos

II. OBJETIVOS
Utilizar estructuras de condicionales usando clases y objetos en la construcción
de soluciones informáticas en una organización.

III. METODOLOGÍA
● Activa.

IV. RECURSOS
a. Equipo computacional con conexión a internet
b. Laboratorio virtual (Software: Apache Netbeans 11.3)
c. Utilizar la guía de laboratorio
d. Utilizar la plataforma blackboard para entregar el laboratorio
e. Utilizar la plataforma zoom para la sustentación del laboratorio

V. DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Actividad 01:

Se requiere ingresar mediante un formulario los siguientes datos de un alumno: Código,


nombre, tres notas de una asignatura determinada. Determinar el promedio simple de notas
de dicha asignatura. Mostrar en un control Text Área dicho promedio, además de los otros
datos del estudiante, incluidos la asignatura y las notas.

Para resolver el ejercicio se solicita crear una clase denominada Alumno, considerando como
atributos los seis datos de entrada, además de un método que permita obtener el promedio
de notas. Tomar en cuenta que la asignatura se puede seleccionar de tres opciones:
Metodologías de Programación, Sistémica o Matemática II.
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INTEGRANTES DEL GRUPO 3:

1. ANDY PAOLO CHAMBI QUISPE


2. DEL PIERO ALEXANDER SURCO ANCHANTE
3. DEYVI IMANOL RUIZ ROBERTO
4. OMAR QUESÑAY SOLGORREY
5. PIERO SALVATORE FLORENTINO LOLI
6. RENZO ISAI BOLIVAR CHACON

NIVEL DE CONSECUCIÓN

CRITERIOS Muy Bueno Bueno Deficiente Muy Deficiente


Utiliza las Utiliza las instrucciones y Utiliza instrucciones y
Utiliza instrucciones y
instrucciones y programas en Java programas en Java
programas en Java
programas en Java necesarios para resolver que no son acordes
que no resuelven el
Resolución más adecuados para el ejercicio, aunque no para resolver el
ejercicio.
resolver el ejercicio. son los más adecuados. ejercicio.
8 puntos 6 puntos 4 puntos 2 puntos
El funcionamiento del
El funcionamiento del
El funcionamiento del ejercicio no es completo, El ejercicio no
ejercicio tiene fallos
ejercicio es completo. aunque tiene fallos sin funciona.
Funcionamiento importantes.
importancia.
12 puntos 10 puntos 6 puntos 3 puntos
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1. Diseña un programa que solicite al usuario ingresar la calificación de un estudiante y


determine la clasificación correspondiente utilizando estructuras de selección.
Asignauna letra (A, B, C) en función de las siguientes condiciones:
• Si la calificación es igual o mayor a 90, asigna A (¡Excelente!).
• Si la calificación está entre 80 y 89, asigna B (Buen trabajo).
• Si la calificación está entre 70 y 79, asigna C (Se puede mejorar).
• Si la calificación es menor a 70, asigna D o F (El estudiante no aprobó).
• Enunciado del Ejemplo 2: Verificación de Números Pares e Impares

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