Programa Formacion en Enfermeria

Universidad Nacional del Comahue
Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud
CARRERA : Licenciatura en Enfermería

NOMBRE DE LA ASIGNATURA :Fundamento en Enfermería
Ciclo: 2017
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN CON LA CARRERA
Nombre de la asignatura Fundamentos de Enfermería

Plan de estudio 1131/12
Ubicación curricular Primer ciclo
Régimen cuatrimestral
Carga Horaria Teóricas 144 hs
240 Prácticas 96 hs
Año 2017
Lic. Emelina Tierzo
Lic. Argentino Raimondi Beccaría
Equipo de cátedra Enf. Selva Lavayen
2.- FUNDAMENTACIÓN
Esta asignatura introduce al estudiante en el conocimiento de los conceptos básicos del
Sujeto de Cuidado Enfermero. Necesidades humanas y Enfermería que desarrollan los
Modelos y Teorías de la ciencia enfermera.
El alumno se inicia en el estudio de las ciencias en general y la enfermería en particular,
abordando el Proceso de Atención de Enfermería como un pensamiento sistematizado
para brindar cuidado enfermero en el marco del Modelo de Virginia Henderson, que
contribuirá a brindarle los Fundamentos teóricos y prácticos de la enfermería como
ciencia del cuidado.
Los conocimientos teóricos serán luego puestos en tensión en la práctica con el sujeto
de cuidado Enfermero en estado de Salud. Desarrollando las técnicas básicas en las que
adquirirán destrezas suficientes para poder realizar todas las actividades
correspondientes a este primer año de la carrera.
3.- PROPÓSITOS Y OBJETIVOS

Reconocer la importancia de contar con la fundamentación científica en la práctica del
cuidado enfermero, para el mantenimiento y la recuperación de la salud, así como en la
prevención de alteraciones y/o enfermedades en los individuos.
Objetivos Específicos:
 Reflexionar sobre la ciencia enfermera y su aplicación en el campo profesional.
 Relacionar la teoría que fundamenta la práctica de enfermería y el cuidado.
 Conocer la responsabilidad de enfermería en el cuidado de la Salud de las
Personas.
 Reconocer y aplicar los principios de la comunicación en el proceso de atención
del individuo.
 Asumir el Proceso de Atención de Enfermería como herramienta del cuidado
enfermero, identificando cada una de sus etapas.
 Aplicar el PROCESO DE ATENCION EN ENFERMERIA (PAE) en el
Cuidado Enfermero del usuario
4.- CONTENIDOS MINIMOS SEGÚN PLAN DE ESTUDIOS

 Métdo Científico.
 Bases conceptuales de la Enfermería como ciencia: teorías, modelos de
Enfermería, Enfermería como disciplina.
 El ser humano como sujeto de cuidado enfermero. Necesidades Humanas de
Salud, caracterización y taxonomías.
 Comunicación como proceso. Relación enfermero/sujeto de cuidado.
 Proceso de Atención de Enfermería: valoración, diagnóstico, planificación,
ejecución, evaluación.
 Procedimientos básicos relacionados a la satisfacción de las necesidades de
salud: admisión de las personas en los efectores de salud, control de signos
vitaoes, medidas de bioseguridad, higiene y confort, mecánica ciorporal,
movilización y protección de la seguridad del usuario, valoración de medidas
antropométrica, examen físico.
 Registros de Enfermería
 Manipulación de material estéril.
 Proceso de desinfección terminal
5.- PROGRAMA ANALÍTICO

Unidad 1: “La comunicación en el Cuidado Enfermero”
Objetivo:
 Reconocer al Hombre, integrado en un sistema holístico, como centro del
cuidado enfermero
 Conocer que es un grupo y su importancia en la vida del ser humano
 Integrar el área social y los problemas sociales como factores intervinientes en el
Proceso Salud-Enfermedad
 Reconocer al equipo de salud como grupo operativo
 Aplicar el proceso de la comunicación en el equipo de salud
 Reconocer y aplicar la comunicación como elemento terapéutico en la relación
enfermera- paciente
Comunicación en el equipo de salud. Comunicación escrita y oral,. Características.
Registros de Enfermería. Tipos de registros de enfermería. La Comunicación.
Comunicación enfermera-paciente.: escucha activa Grupo. Roles. Status. Equipo.
Equipo de salud. Trabajo en equipo.
Fundamentos Éticos del Cuidado Enfermero
Unidad 2:
Objetivo:
 Conocer y aplicar el PAE como herramienta en la satisfacción de las
necesidades humanas
Proceso de atención de enfermería (PAE) Concepto. Etapas del PAE: Valoración:
Recolección de datos. Técnicas: Observación, Entrevista. Examen físico (Inspección,
palpación, medición,
Auscultación, percusión). Planificación. Ejecución. Evaluación. Taxonomia de
Virginia Henderson. Las 14 Necesidades y sus Manifestaciones de independencia de:
Aprender. Recrearse. Ocuparse para realizarse. Actuar según sus creencias y valores.
Comunicarse con sus semejantes. Evitar los peligros. Estar limpio y aseado y proteger
los tegumentos. Vestirse y desvestirse. Dormir y Descansar. Moverse y mantener una
buena postura. Mantener la Temperatura corporal dentro de los límites normales. Beber
y Comer. Eliminar. Respirar,
Unidad 3: “Entorno Seguro”

Objetivos:
 Reconocer la importancia de las normas de bioseguridad en la realización de
todo procedimiento.
 Aplicar los procedimientos básicos en el control de signos vitales y manejo
del usuario en la cama
 Aplicar la Mecánica corporal en la Movilización del usuario internado
Importancia del entorno seguro. Bioseguridad. Concepto. Medidas Universales de
Bioseguridad: Área limpia. Área sucia. Manejo de material estéril. Colocación de
guantes, camisolín, gorro, barbijo. Asistencia de otro profesional en el manejo de
material estéril. Procedimiento Lavado de Manos, tipos, técnica.
Admisión y alta de la persona al servicio de Salud. Concepto y Técnica de admisión y
Alta.
Signos Vitales: concepto. Características de la Tensión Arterial, Pulso, Respiración
Temperatura corporal y Saturación. Medidas antropométricas. IMC.
Mecánica Corporal Traslado del paciente de la silla o camilla a la cama y viceversa.
Distintas posiciones del usuario
6.- PROPUESTA METODOLOGICA:

Se dictarán clases teóricas expositivas con la utilización de los recursos didácticos
disponible. En las clases teóricas no se tomará asistencia, dejando la responsabilidad
al alumno de presenciar el dictado de clases, ya que les será de utilidad para
comprender el significado de cada concepto que luego deberá ser aplicado en el
cuidado enfermero.
En cada uno de los temas el alumno deberá completar una guía de estudio, que lo
orientará en el conocimiento.
Se dictaran clases prácticas de asistencia obligatoria en gabinete de simulación.
Todas las veces que deban ausentarse a las actividades obligatorias, deberán
presentar certificado médico o judicial, dentro de las 48 hs. En el departamento de
alumnos de la Facultad.
7.- CONDICIONES DE CURSADO Y EVALUACIÓN
PARCIALES:
Se tomarán dos Parciales con sus respectivos Recuperatorios y un Trabajo Práctico
Integrador, los que deberán aprobar para regularizar la asignatura. La Modalidad del
parcial será escrito y el Recuperatorio oral.
El 1º Parcial: 31/08/16 – Recup.: 13/09/16 – El 2ª Parcial: 30/09/16 – Recup.:
14/10/16
Entrega del Trabajo Práctico Integrador: 16/09/16 – Recuperatorio del trabajo
Práctico Integrador: 28/09/16
PRACTICA CLINICA:
PRACTICAS EN GABINETE DE SIMULACION: Esta asignatura contempla una
instancia práctica en gabinete de simulación donde los alumnos realizan prácticas
previas y necesarias para su ingreso a la práctica en hospitales y clínicas de la zona. En
ambas instancia la asistencia del alumno es obligatoria. A la práctica del gabinete de
simulación deberán concurrir con chaqueta blanca, mientras que a la práctica
Hospitalaria deberán hacerlo con ambo blanco, tensiómetro y estetoscopio, termómetro
digital, libreta de anotaciones y lapicera.
PARA REGULARIZAR LA ASIGNATURA DEBERAN:
Aprobar los dos (2) Parciales y/o Recuperatorio con el 60 % o más.
Aprobar el Trabajo Práctico Integrador.
Asistir al 80% de las clases prácticas en gabinete/laboratorio.
Asistir al 90% de las horas prácticas establecidas para el cuidado enfermero.
Aprobar las prácticas en gabinete y hospitalarias.
PARA PROMOCIONAR LA ASIGNATURA DEBERAN:
Aprobar los dos parciales con el 75 % o más, sin rendir recuperatorio.
Aprobar el Trabajo Práctico Integrador.
Asistir al 80% de las clases prácticas en gabinete/laboratorio.
Asistir al 90% de las horas prácticas establecidas para el cuidado enfermero
Aprobar coloquio oral al finalizar la práctica hospitalaria.
Aprobar las prácticas en gabinete y hospitalarias.
ESTA ASIGNATURA NO TIENE CONDICION DE LIBRE. Para rendir el
final de la asignatura deberán regularizar el cursado.
8.-DISTRIBUCION HORARIA SEMANAL
Tres veces por semana, 5 (cinco) horas cada día
9.- CRONOGRAMA TENTATIVO DE ACTIVIDADES
DIAS MARTES JUEVES VIERNES

HORARIO 9 a 14 hs 9 a 14 hs 9 a 14 hs
10.- BIBLIOGRAFÍA
“Fundamentos de Enfermería” Garcés Benavent Amparo, Ferrandis Ferrer
Esparza, Francisco del Rey Cristina.
Alfaro R.(2003) “Aplicación del Proceso Enfermero” 5º ed. Masson.
Barcelona.
Ciró, R (2003) Enfermería Moderna. Editorial El Ateneo.
Hacia un abordaje didáctico de la valoración de as necesidades humanas de
Salud y su relación con el PAE (Recopilación Bibliográfica) Lic. Mónica Díaz.
2010.
Hinchliff, S y col.(1993) Enfermería y cuidados de salud. Edición española.
Justo, L-Acuña L.(2001) Bioética, una guía práctica para el personal de
salud Subsecretaría de Salud, Provincia de Neuquén.
King, E.M.(1985) Técnicas de enfermería. Manual ilustrado. 2da edición.
Editorial Interamericana.
Kozier B y col. (2008) “Fundamentos de Enfermería. Conceptos, proceso y
prácticas. 8va edición. Editorial Pearson Educacion. Madrid.
M. Seidel, Jane W. Ball, Joyce E. Danis, G. William Benedict. “Manual Mosby
de Exploración Física”. Editorial Oceano. 5ta. Edición.
Manffred A. Max Neef (1993) “Desarrollo a Escala Humana”. Conceptos,
aplicaciones y algunas reflexiones.. 1º edición. Nordan-Comunidad.
Ortega-Suarez. (2009) Manual de evaluación de la calidad del servicio de
enfermería . estrategias para su aplicación. 2da edición. Editorial
Panamericana.
Paneuf (1993) “Cuidados de Enfermería, Proceso de Atención de
Enfermería” Ed. Interamericana. 1ºEd.
Potter Perry “Fundamentos de Enfermería” Vol. I, II, III, IV. Editorial
Oceano.
Tomas Vidal, A (1996) Planes de Cuidados de Enfermería. Modelo de
referencia, Métodos e instrumentos. Editorial Olalla. 1°Edición.

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