PSIQUIATRÍA Y FARMACOLOGÍA

Psic. Cl. Leyda Pilar Astudillo Alvarado. Msc.

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN
COMERCIAL Y DERECHO.

CARRERA: PSICOLOGÍA EN LÍNEA

ASIGNATURA: PSIQUIATRÍA Y FARMACOLOGÍA.

TEMA: “FACTORES PSICOLÓGICOS EN LAS

ADICCIONES”

SEMESTRE: 8vo. PARALELO: “C1”

AUTOR: SONIA ESMERALDA MORALES VÉLEZ

DOCENTE: Psic. Cl. Leyda Pilar Astudillo Alvarado. Msc.

QUITO, 25 DE OCTUBRE DE 2023.

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 INTRODUCCIÓN

El consumo de sustancias psicoactivas es una problemática social que dista de

tiempos remotos, ya que estudios han comprobado que el consumo de sustancias son un

determinante de los mismos problemas psicosociales en los que desde muy temprana edad

se van inmersos los adolescentes en primer lugar.

Este se ha convertido en un problema de orden mundial, es por eso que en la

actualidad los distintos gobiernos y varias entidades privadas, de distintos países, intentan

reducir los efectos perjudiciales del consumo de este tipo de sustancias.

En el presente ensayo analizaremos las fases que llevan a un consumo como tal de

las sustancias psicoactivas, y detallaremos cada una de ellas, así como resumiremos los

factores por los cuales llevan al consumo de las mismas, entre algunos de ellos los factores

familiares, comunitarios, de compañeros, factores escolares, factores individuales, factores

psicológicos y conductuales.

También realizaremos un análisis a los rasgos de personalidad que pueden influir en

el consumo de sustancias psicoactivas, y as su vez cual es el papel de la psicología frente a

todos estos factores y rasgos, y cuál es la postura de su estudio y análisis de esta

problemática tan grande.

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 FACTORES PSICOLÓGICOS EN LAS ADICCIONES

El consumo de sustancias, es un problema a nivel mundial, que va más allá de las

culturas y costumbres, y que afecta a un sin número de personas que en cualquier momento

de su vida las pueden utilizar, ya que para pasar del uso al consumo es todo un proceso, ya

que no es de inmediato que sucede, así decimos que se presenta en varias etapas o fases y

estas son:

➢ Fase previa o de predisposición.

➢ Fase de conocimiento.

➢ Fase de experimentación e inicio al consumo de sustancias.

➢ Fase de consolidación.

➢ Abandono o mantenimiento.

➢ Posible fase de recaída.

La primera fase o fase previa, se refiere a los factores de riego que van en aumento

o disminución en aquellas probabilidades de su consumo, y que se clasifican en biológicos,

psicológicos y socioculturales.

En la fase de conocimiento, decimos que está sujeta a cuan disponible se encuentra

las sustancias alrededor del individuo y al conocimiento que se tiene de la misma, y de

cuales son sus efectos a nivel activo y pasivo.

Luego de la fase de conocimiento viene la experimentación al iniciar su consumo,

aunque puede suceder que la persona decida no continuar con el consumo de la misma,

esta decisión puede deberse a una serie factores tanto de protección como de riesgo, entre

algunos de ellos pueden ser familiares, intrapersonales, emocionales e intelectuales, entre

otros, los cuales están en estrechez de relación con la edad, esta puede ser en la

adolescencia o adultez temprana, que es en las que puede darse o desarrollarse el

consumo de sustancias psicoactivas.

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 La siguiente es la fase de consolidación, como su nombre lo indica, se afianza el

consumo, es decir que del uso se pasa al abuso de las mismas, y por ende se crea la

dependencia, la misma conlleva tanto consecuencias positivas como negativas, las cuales

se relacionarán con sus pares, familia y a nivel personal, en esta fase se incrementa el

consumo y tal vez el cambio a otras sustancias aún más fuertes y peligrosas, es por eso que

se dice que es una fase de consolidación, por la adicción que se presenta como tal.

En la siguiente fase, la de abandono o mantenimiento, se requiere que la persona

tome conciencia de lo negativo del consumo, es aquí en donde la ayuda psicológica

oportuna puede ayudar al individuo a abandonar el consumo, todo dependerá también de la

presión de los diferentes entornos que rodean al individuo.

Y la última fase o de recaída, resulta frecuente en este tipo de procesos, la cual

puede producirse incluso tras años de haber dejado su consumo.

La adolescencia y el paso a la adultez, es una etapa clave en el desarrollo del

consumo de sustancias, ya que la adolescencia es una etapa de muchos cambios, ya que

en esta etapa el adolescente está consolidando su personalidad, así como su identidad,

todo esto genera un desorden a nivel emocional, hasta alcanzar la madurez adecuada en la

cual se estabilicen todas sus emociones y puedan estabilizarse todas las crisis de identidad

que conlleva esta etapa.

En este proceso de alcanzar esa identidad, puede influir demasiado las amistades

con las que el o los adolescentes frecuenten, es por eso que se dice que esta etapa es de

riesgo ya que en la misma se inicia el consumo de sustancias, distintos autores han llegado

a la conclusión que esto se debe al proceso de individualización del adolescente.

Al trascender de la adolescencia a la etapa de la adultez, el inicio de las actividades

laborales y el formar cada quien una familia, es un factor importante en la abstinencia o la

disminución de dicho consumo.

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 Pero no siempre se cumple esta premisa, ya que en algunas ocasiones el consumo

esporádico, se vuelve adicción, y a pesar de las obligaciones adquiridas como empleo y

familia, se vuelven factores de estrés, aumentando el consumo a manera de escape, el cual

condicionará su futuro.

En esta etapa es importante identificar los aspectos que están fomentando el

aumento del consumo de sustancias, de igual manera se deberá identificar los factores que

disminuyen el mismo para potenciarlos para su prevención, tratamiento y erradicación.

FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN PARA LAS ADICCIONES

Un factor de riesgo es el que aumenta la probabilidad en este caso del consumo de

sustancias que es el tema de nuestro presente ensayo, entonces como tal, existen varios

factores que potencian dicho consumo. Así como existen factores de riesgo también existen

factores de protección, que son los que reducen el uso y abuso de las mismas; dentro de los

factores de riesgo, mencionaremos los principales.

Factores familiares: este factor es el más investigado ya que en este ámbito la

persona crece y en él se desarrollan los valores y la personalidad en base a las experiencias

de primer contacto social, en este se deberá tomar en cuenta la relación de apego con los

progenitores, ya que la misma influye de manera significativa al momento de adquirir

herramientas y recursos para poder afrontar las dificultades que se presentan en el trayecto

de la vida.

Los estilos de apego influirán en la forma en como se enfrenten los problemas,

existiendo el apego ansioso, ambivalente, apego inseguro, y apego seguro, los cuales a

excepción del apego seguro, generan un sin número de estrategias inadecuadas de

afrontamiento, al contrario del apego seguro, el cual presenta probabilidades de alcanzar

una identidad adecuada con herramientas adecuadas frente al consumo de sustancias

psicoactivas.

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 Los tipos de crianza son otro factor importante a la hora de analizar el control y la

calidez con la que se cría a los niños, existiendo la crianza autoritaria permisiva,

democrática, e indiferente, las cuales dan lugar a niños que en la adolescencia muestran los

efectos psicológicos de estos diferentes tipos de crianza, los cuales influirán potencialmente

al consumo de sustancias y a la permanencia en la misma.

Dentro de este factor es de vital importancia el clima en el que se cría a los hijos, ya

que, por citar un ejemplo, las agresiones dentro de este clima familiar conllevan grandes

dificultades, así como la ausencia de uno de los padres dentro del contexto familiar, el

consumo de sustancias por parte de los padres, entre otros.

Factores escolares: La familia y la escuela son la primera relación social que tiene

un niño al iniciar su infancia temprana, ya que en estos lugares pasa la mayor parte del

tiempo desde su nacimiento hasta la adolescencia, es por eso que es de vital importancia en

la protección contra el consumo de sustancias psicoactivas, ya que cuando en la escuela

existe una educación de calidad integra, en donde existe un seguimiento personalizado de

sus alumnos y sus necesidades, se instaura autonomía y responsabilidad las cuales restan

importancia al consumo de sustancias.

Dentro del factor escolar se encuentra el rendimiento de los adolescentes, una

circunstancia que influye enormemente dentro de lo que a consumo se refiere, ya que al

tener un fracaso en el rendimiento, el riesgo de consumo aumenta, la motivación de parte de

los profesores juega también un papel importante dentro del consumo ya que si los mismos

se preocupan de los problemas personales de los alumnos, los hacen sentirse importantes y

apoyados.

Cuando el estudiante empieza a faltar a sus clases, sin que sus padres estén

enterados, implica un factor de riesgo porque puede presentar bajo rendimiento y por eso no

asiste a sus clases, esto aumenta el riesgo de consumo por sentirse deprimido, ya que no

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logra cumplir con los requerimientos de sus padres ni de su establecimiento, aumentando el

riesgo de uso y abuso de sustancias psicoactivas.

Factores de los compañeros o pares: A lo largo de la vida del adolescente, el

grupo de compañeros al cual pertenece, pasa a ser muy importante en su vida, ya que el

adolescente se vuelve poco a poco independiente de su familia, ya que asume un rol de

rebeldía, esto influye en otros comportamientos y conductas antisociales, las investigaciones

sobre el tema, nos muestran que, los consumidores adolescentes han iniciado su consumo

debido a la presión que ejercen sus pares, pero también debido a que desean pertenecer a

un grupo en particular.

La percepción que el adolescente tenga frente al consumo, y la actitud, se

transforman en un factor de riesgo, de la mano de esto tenemos el consumo de alcohol y de

marihuana o cannabis, por otro lado, el consumo de sustancias se ve condicionado por el

ingreso a un determinado grupo, sino que el no haber podido entrar al grupo, también lo

vuelve propenso al consumo debido a problemas conductuales y emocionales.

Por otra parte, el pertenecer a un grupo de adolescentes que no consumen

sustancias, es un factor de protección ya que fomenta un estilo saludable de pertenencia

con sus pares, y a la vez se va llenando de valores y de buenas actitudes.

También existen factores de riesgo individual, los cuales pueden ser biológicos,

conductuales, psicológicos y los rasgos de personalidad.

Dentro de los biológicos se encuentran los factores genéticos, dentro de los factores

psicológicos y conductuales, tenemos las patologías psiquiátricas, ya que los problemas

psicopatológicos y psicológicos llegan a aumentar el riesgo del consumo de sustancias, por

ende, el consumo de sustancias en la adolescencia puede causar problemas con la salud

mental. El perfil de la personalidad también es relevante dentro del uso de sustancias

psicoactivas. (Becoña et al., 2011)

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 Conclusiones

Queda claro que la adolescencia es una etapa en la cual la experimentación, la

búsqueda de sensaciones nuevas, el pertenecer a cierto grupo y los problemas emocionales

son factores potenciales de riesgo principalmente en esta edad tan crítica por la que

atraviesan los adolescentes, y aunque es una etapa transitoria, es suficiente como iniciar en

el consumo, uso y abuso de este tipo de sustancias psicoactivas.

También es importante recalcar que la ayuda que tanto en las instituciones

educativas, así como en el seno familiar reciban los adolescentes es de vital importancia, ya

que juegan un papel muy importante dentro de su desarrollo, por lo cual el trabajo conjunto

de las mismas ayudará de manera significativa en esta etapa y en su formación dentro de la

misma.

Recomendaciones

Dentro de las recomendaciones podemos decir lo siguiente:

• Inculcar en el adolescente a ejercitarse y hacer actividades deportivas y de

esparcimiento, para mantener su mente y tiempo ocupados.

• Constatar si asiste a clases todos los días y cómo van sus calificaciones.

• Los padres deberán dedicar tiempo para la comunicación adecuada dentro de

casa.

• Brindarles la confianza adecuada para que el adolescente pueda conversar

de sus problemas personales y sociales.

• Acercarse a conversar con los profesores para saber del rendimiento y

comportamiento del estudiante.

• Delegar actividades dentro de casa para que aprendan a adquirir

responsabilidades.

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 Referencias

Becoña, E., Cortés, M., Arias, F., Barreiro, C., Berdullas, J., Iraurgui, I., Miguel, L. J., López,

A., Madoz, A., González, J., Ochoa, E., Palau, C., Palomares, Á., & Villanueva, V.

(2011). Manual de adicciones para psicólogos especialistas en psicología clínica en

formación. In SOCIDROGALCOHOL.

http://www.fundacioncsz.org/ArchivosPublicaciones/270.pdf

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 SEGUNDA
PRIMERA
GENERACIÓN
GENERACIÓN Grupo de fármacos estructural y
son los inhibidores selectivos de la mecanísticamente diverso que no son
recaptación de serotonina (ISRS), tricíclicos ni inhibidores de la monoamino
oxidasa. Los de mayor importancia clínica
los inhibidores de la recaptación de
parecen actuar selectivamente sobre los
serotonina y noradrenalina (IRSN) sistemas serotoninérgicos, inhibiendo
y los agentes más nuevos. especialmente la recaptura de la
INHIBIDORES serotonina.

primera
SELECTIVOS DE LA segunda
generación RECAPTACIÓN DE LA generación

SEROTONINA
Inhibidores Selectivos Recapatación Serotonina ISRS
Inhibidores Inhibidores Selectivods Recapatación Noradrenalina
monoamidoxidasa: ISRN
Inhibidores Recaptación Noradrenalina y Serotonina
IMAO IRNS

TIPOS DE
Antidepresivos Inhibidores Recaptación Noradrenalina y Dopamina
MIRTAZAPINA
Tricíclicos: ATC LITIO Y ÁCIDO VALPRÓICO

ANTIDEPRESIVOS Los antidepresivos cíclicos bloquean

lOS ANTIDEPRESIVOS DE la reabsorción (recaptación) de los
neurotransmisores serotonina y
PRIMERA Y SEGUNDA norepinefrina, lo cual aumenta los
GENERACIÓN SU MECANISMO niveles de estos dos
neurotransmisores en el cerebro.
DE ACCIÓN ES DIFERENTE Los antidepresivos cíclicos también
afectan a otros
neurotransmisores, lo cual puede
producir diversos efectos
secundarios.