s10. Deber Power Point

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,

EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO
CARRERA DE PSICOLOGÍA
ASIGNATURA: Tecnología de la información y la

comunicación.
SEMESTRE: Segundo PARALELO: “C1”
ALUMNA: Sonia Morales V.
DOCENTE: Ing. Byron León Palacios.
MILAGRO 10 de febrero 2021

INTRODUCCIÓN
Se llama MEMORIA al sistema mental que puede recibir, codificar,

almacenar, organizar, modificar, y recuperar información del
pasado, podemos decir también que la memoria es una facultad
de nuestro cerebro para retener y recordar eventos pasados, ya
sean sensaciones, impresiones, sentimientos o ideas concretas.
La primera etapa de la memoria, que lleva un registro exacto de la

información entrante durante unos cuantos segundos es la
memoria sensorial, de la cual no estamos conscientes de su
funcionamiento, pero ésta guarda la información lo suficiente
como para pasar al siguiente sistema de memoria que es la
memoria de corto plazo.
Es en la memoria en donde guardamos o almacenamos todo lo

que aprendemos a lo largo de toda nuestra vida, luego la
codificamos de una forma que nos permita retenerla en la
memoria y aquellos sucesos que consideramos importantes los
guardamos por meses o por años en la memoria de largo plazo.
Es el sistema de memoria
empleado para guardar
MEMORIA DE CORTO cantidades pequeñas de
información durante períodos de
PLAZO tiempo relativamente breves
La memoria a corto plazo,

también es conocida como
"memoria primaria" o "memoria
activa.
Es la capacidad para mantener en

mente de forma activa una
pequeña cantidad de
información, de forma que se
encuentre inmediatamente
disponible durante un corto
periodo de tiempo
CAPACIDAD DE LA
MCP
• La memoria a corto plazo es

de poca duración. Si se
mantiene una inactivación
de memoria o no se realizan
ensayos, la memoria tiende
a mantener menos duración
de almacenamiento.
• La memoria a corto plazo es

limitada. La capacidad
fijada y estructurada para la
limitación de la memoria, se
encuentra en una escala de
contenido máximo de siente
elemento más o menos dos.
La memoria a corto plazo se refiere a la
retención de información en un sistema
después de que la información se ha
categorizado y alcanzado la conciencia
La información se puede procesar

continuamente en el almacenamiento a
corto plazo
Se puede aumentar la duración de las memorias

a corto plazo hasta cierto punto usando
estrategias de ensayo, como decir la
información en voz alta o repetirla mentalmente.
Visual
CODIFI- Los tipos de

CACIÓN DE Auditiva
información
LA MCP
Semántica
MANTENIMIENTO DE LA
MCP
Pero pueden ser

La mayor parte de
solo segundos si se
la información que
evita el ensayo o
se guarda en la
el mantenimiento
memoria a corto
activo de la
plazo
información
se almacenará durante
aproximadamente 20 a 30
segundos
MEMORIA DE LARGO
PLAZO
La memoria a largo
plazo (MLP) se puede
La memoria a largo definir como el
plazo, también llamada mecanismo cerebral
memoria inactiva o que nos permite
memoria secundaria, es codificar y retener una Es el sistema de
un tipo de memoria cantidad memoria empleado
que almacena prácticamente ilimitada para almacenar
recuerdos por un plazo de información durante información significativa
de tiempo mayor a seis un periodo largo de de forma relativamente
meses, sin que se le tiempo. ... La memoria permanente.
presuponga límite a largo plazo es una
alguno de capacidad capacidad muy amplia
o duración y compleja que implica
una gran cantidad de
estructuras cerebrales.
LA MLP
Esta
Parte de esta información
información es está en gran
relativamente fácil medida fuera
de recuperar, de nuestro
mientras que otras conocimiento,
memorias son pero se puede
mucho más difíciles llamar a la
de acceder. memoria de
trabajo para
usarla cuando
Si puede recordar algo sea necesario
que sucedió hace más
de unos momentos, ya
sea que ocurriera hace
solo unas horas o
décadas antes, entonces
es un recuerdo a largo
plazo.
 No todos los recuerdos a largo plazo son iguales.
 La información que es de mayor importancia
conduce a un recuerdo más fuerte.
 Los recuerdos a los que se accede con frecuencia
también se vuelven mucho más fuertes y fáciles de
recordar.
 Acceder a estos recuerdos una y otra vez fortalece
las redes neuronales en las que se codifica la
información
 Por otro lado, los recuerdos que no se recuerdan a
menudo pueden a veces debilitarse o incluso
perderse o reemplazarse por otra información.
FACTORES QUE PUEDEN INFLUIR EN LA DURACIÓN DE
LA INFORMACIÓN EN LA MEMORIA A LARGO PLAZO.
1 Primero, la forma en que se codificó la memoria en

primer lugar puede desempeñar un papel importante.
2 Si estaba muy atento y alerta cuando tuvo la

experiencia, entonces la memoria probablemente será
mucho más vívida.
3 El número de veces que accede a una memoria

también puede desempeñar un papel en la fuerza y
duración de una memoria.
4 Los recuerdos que tienes que recordar a menudo

tienden a quedarse y se vuelven mucho más fuertes.
5 Esta es la razón por la cual repetir información una y otra

vez mientras estudia conduce a un mejor recuerdo en
GRUPO Y FACTOR: ORH+
un examen. (Martos, 2017).
CODIFICACIÓN DE LA
MLP
MEMORIA:
PROCESOS
CODIFICACIÓN ALMACENAMIENTO
Ordena y hace
coherente la Guarda la RECUPERACIÓN
información. información
Ver el siguiente video.
CONCLUSIÓN:
Gracias a la memoria y en la manera como

codificamos la información, es que podemos
recuperar imágenes y escenarios del pasado,
conservamos nuestras emociones y experiencias y
elaboramos nuestra historia personal, no podemos
vivir sin una conciencia de lo que hemos vivido, si
cabe recalcar. Su importancia radica en que
permitirá comprender cómo los organismos poseen
la capacidad de realizar múltiples operaciones
mentales de manera simultánea como recordar,
prestar atención y tomar una decisión, utilizando un
cerebro de tamaño limitado.
Bibliografía
• Delgado, J. (2013). Memoria a corto plazo: ¿Cómo funciona? Obtenido de

https://rinconpsicologia.com/memoria-corto-plazo-como-funciona/
• García, J. (2015). Tipos de memoria: ¿cómo almacena los recuerdos el cerebro humano?
Obtenido de https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-de-memoria
• Morgado , I. (2005). Psicobiología del aprendizaje y la memoria. CIC. Cuadernos de

Información y Comunicación, núm. 10, 221-233.
• Tiberius, J. (2012). Persistencia de la memoria. Obtenido de

https://molwick.com/es/memoria/133-memoria-corto-plazo.html
• Así codifica el cerebro los recuerdos a corto plazo, según estudio. (2020). Retrieved 15
September 2020, from https://www.unotv.com/noticias/portal/tecnologia/detalle/as-
codifica-el-cerebro-los-recuerdos-a-corto-plazo-segun-estudio-896818/
• Díaz, J. (2020). Persona, mente y memoria. Retrieved 15 September 2020, from

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-33252009000600009
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ASIGNATURA: Tecnología de la información y la

SEMESTRE: Segundo PARALELO: “C1”

ALUMNA: Sonia Morales V.

DOCENTE: Ing. Byron León Palacios.

MILAGRO 10 de febrero 2021

Se llama MEMORIA al sistema mental que puede recibir, codificar,

La primera etapa de la memoria, que lleva un registro exacto de la

Es en la memoria en donde guardamos o almacenamos todo lo

La memoria a corto plazo,

Es la capacidad para mantener en

• La memoria a corto plazo es

• La memoria a corto plazo es

La información se puede procesar

Se puede aumentar la duración de las memorias

CODIFI- Los tipos de

Pero pueden ser

1 Primero, la forma en que se codificó la memoria en

2 Si estaba muy atento y alerta cuando tuvo la

3 El número de veces que accede a una memoria

4 Los recuerdos que tienes que recordar a menudo

5 Esta es la razón por la cual repetir información una y otra

Gracias a la memoria y en la manera como

• Delgado, J. (2013). Memoria a corto plazo: ¿Cómo funciona? Obtenido de

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