EXAMEN ”A”

1. La figura que se ilustra a continuación muestra el Espectro de Absorción de la solución acuosa de un principio
Farmacéutico (API-1). El patrón de este producto se preparó disolviendo 0,04875 g de API-1 en 500ml. El peso
Molecular de compuesto es 650 g/mol. El espectro se realizó con una celda de paso óptico de 2cm. ¿Qué es un
espectro de absorción y que información proporciona? ¿Cuál es la información que proporciona este espectro
de absorción particular?:
-En este caso ¿Cuáles son las longitudes de onda "ideales" para trabajar? Indique las razones. Calcule el
coeficiente de absortividad molar en, al menos, una de ellos

Espectro de absorción de una solución acuosa de un principio farmacéutico Espectro de absorción:

El espectro de absorción es la dependencia del coeficiente de absortividad molar con respecto a la longitud de
onda. También puede ser descrito como la representación gráfica de la respuesta instrumental (absorbancia,
transmitancia y/o % de transmitancia) contra la longitud de onda.
Proporciona el punto máximo de absorbancia (0,500) y mínimos de absorción (0,250). Longitudes de onda
“ideales” para trabajar son: y1 y y3.

2. Usted dispone en el laboratorio de celdas de 2cm de paso óptico construidas de a) Vidrio óptico b) Vidrio
Pyrex c) Plástico d) Cuarzo. ¿Cuál o cuáles celdas se pueden usar para hacer el espectro que ilustra el
problema?
Depende del espectro que se utilizó:
▪ Región UV Visible: Barre cierta parte de la región UV. Se trabaja con cuarzo.
▪ Región Visible: Barre el rango espectral (350 – 780 nm). Se trabaja con cuarzo, vidrio óptico (no con Pyrex).
Además, es posible trabajar con plástico.
R:Las celdas que se puede usar para hacer el espectro que ilustra el problema son los materiales de Vidrio y
Cuarzo, pero en este caso lo más recomendable es el material de cuarzo, ya que después de la longitud3, la
absorbancia comienza a decrecer.

3. La intensidad fluorescente de una solución da una lectura de 0,200. Cuando hace la medida con otro
instrumento que equipa una fuente de radiación mucho más intensa, la lectura fue de 0,800 unidades. ¿Cómo
justifica usted esos resultados?
La intensidad fluorescente de una solución es proporcional a la cantidad de radiación que absorbe la solución. Si
la fuente de radiación es más intensa, la solución absorberá más radiación y, por lo tanto, producirá más
fluorescencia.
 En este caso, la primera lectura de 0,200 unidades indica que la solución absorbió una cantidad relativamente
pequeña de radiación. La segunda lectura de 0,800 unidades indica que la solución absorbió una cantidad mucho
mayor de radiación.
4. Las moléculas de benceno absorben radiación en la región del UV/Vis, pero no presenta fluorescencia. Sin
embargo, la molécula de antraceno si es fluorescente. Explique ese comportamiento. ¿Cuál o cuáles son los
cromóforos que están presentes en la molécula de benceno y antraceno? ¿Qué tipos de transición eléctrica se
dan en ese cromóforo?

Cromóforo: Del benceno y Antraceno son los dobles enlaces de Carbono=Carbono, principalmente los anillos
bencénicos
Transición: π → π* (pi a pi primas)
5. ¿Cuál es la relación matemática, la relación que existe entre la respuesta instrumental y la concentración del
analito, que rige a los procesos de Fluorescencia Molecular (Ley de la Luminiscencia) y la Absorción Molecular
en el UV/Vis? Indique cuál es la respuesta instrumental en c/u de ellos y explique claramente el significado de
cada término:
Absorción Molecular en el UV/VIS Luminiscencia Molecular

𝐴=𝜀×ℓ×𝐶 IF = φ. K*. ϵ. l Po. C

A: Absorbancia F o IF = Intensidad Fluorescente

E: Coeficiente de absortividad molar φ = Eficiencia cuántica
l: Paso óptico o ancho de celda K* = Constante de proporcionalidad
C: Concentración ϵ = Coeficiente de extinción Molar
Po = Potencia de la radiación incidente
C = Concentración
l= Paso óptico

6. Si usted, como parte del proceso de validación del método que usa, manda a realizar el análisis de esa muestra
a otro laboratorio ¿La precisión de esta serie de medidas en cuál región entra?
a. Reproducibilidad
b. Repetibilidad
c. Precisión Intermedia
d. Es una medida de exactitud
7. Se hizo un análisis de cobre en varias muestras de vino con un contenido de etanol al 10% v/v. Para ello se
prepararon patrones de cobra, colocando en aforados de 50ml, 10ml de HCl 0,1M, y volúmenes variables de un
patrón de cobre de 100ppm, (preparados ambos en medio de etanol al 10% v/v), llevando en todos los acasos
a aforo con una solución de etanol al 10% v/v. Se contribuyo una curva de calibración simple con estándares de
este elemento en el intervalo de 0 a 30 ppm de Cu. La grafica de calibración mostro un comportamiento lineal
de la respuesta instrumental con la concentración hasta los 25ppm. La ecuación de la recta que mejor se ajusto
a la serie de valores fue A = 0,0008 + 0,0450 [Cu] (r=9,9995). Donde [Cu] es la concentración de Cu en los
estándares en ppm. Se analizo un blanco del sistema con 5 lecturas independientes. El valor medio de la serie
fue de 0,001 con una desviación normal de ±0,007.
 a) Calcule el límite de detección y de cuantificación del sistema

b) Indique cual es el intervalo de trabajo (intervalo dinámico)

Intervalo dinámico
𝟏, 𝟓𝟔 𝒑𝒑𝒎 − − − − − − − − − −𝟐𝟓 𝒑𝒑𝒎
Se realizaron 3 muestras (M1, M2, M3), haciendo medidas en las soluciones muestra preparadas. Las absorbancias
fueron de: 1,305 ; 0,045 ; 0,228 respectivamente.

M1: 20 mL de M1 + 10 mL de HCL 0,1M en aforados de 50 ml

M2: 10 mL de M1 + 10 mL de HCL 0,1M en aforados de 50 ml

M3: 10 mL de M1 + 10 mL de HCL 0,1M en aforados de 50 ml

Calcule la concentración de cobre en las 3 muestras. Indique la validez de este resultado. Razone su
respuesta:

8. Se repitió el análisis de cobre en la muestra de vino M3 mediante una Curva de Adición de Estándar.
Los patrones de calibración se prepararon de forma similar a la que describe el problema anterior. Sin
embargo, como es obvio, en esta variante se colocaron en los aforados de todos los patrones de
calibración, 10 mL de la Muestra M3. Se preparó la Curva CAE con estándares de entre 0 y 20 ppm. La
ecuación de la recta que mejor se ajustó a los pares X;Y (Rx, Concentración) fue R = 0,225 + 0,03280
[Cu] con r = 9.9992. El blanco de la curva CAE: M3: 10 mL de M1 + 10ml de HCI 0,1 M, diluidos con el
medio alcoholido a 50ml)
Calcule la concentración de cobre en la muestra de vino M3 y compárela con el valor obtenido por CCS
(Calibrado Simple). ¿Tiene validez el resultado obtenido por CCS?
 Teóricamente no debería tener validez el resultado obtenido en la CCS, esto debido a que las constantes de
proporcionalidad entre ambas curvas son diferentes entre sí. Lo ideal para ser aceptados, es que ambas curvas sean
iguales.

Las concentraciones difieren también en los resultados de la muestra, por tanto, se vuelve a rectificar que la CCS no
tiene validez.

9. Usted analizo una muestra M4, haciendo 5 replicas (14,5/ 14/ 14,9/ 14,8 y 15). Esta es una muestra
certificada que reporta un contenido de 14,05 ± 0,09 ppm. Calcule el error absoluto y error relativo

R:// El error es una medida de exactitud

10. Se realiza el análisis de Fe+3 en una muestra de agua (M1) por espectrofotometría UV/VIS, usando el
método clásico basado en la formación del complejo [Fe(SCN)2+) por reacción entre el ión ferrico y el
ion tiocianato: [Fe³* +SCN- →Fe(SCN)2+]. Para hacer un análisis rápido se recurre al sistema de tres
puntos: blanco, solución estándar y solución muestra se preprara de la siguiente forma.
Solución Estándar: se prepara colocando sucesivamente en un aforo de 100 ml: 10 ml de un patrón de
200 ppm de Fe3+, 10ml de HCl 0,1 M Y 20 Ml de una solución de SCN- 0,2 M y llevando a aforo hasta los
100 ml con agua destilada.
SOLUCION MUESTRA: Se adicionan en un aforado de 100 mL: 20 ml de la muestra de agua M1, 10 ml
de HCI 0.1 M y 20 mL de una solución de SCN- 0,2 M y finalmente se lleva a aforo hasta los 100 ml con
agua destilada. En la tabla se indica la respuesta instrumental de las tres soluciones a 475 nm (que es
el máximo de absorción del complejo) obtenidad haciendo uso de una celda de 1cm de paso óptico.

¿Qué es el blanco y cómo se prepara el blanco de este sistema?

Blanco(definición): El blanco contiene toda la matriz de la muestra, a excepción del analito. El tipo de blanco que
utilizamos es el blanco químico, que recrea el ambiente químico de la muestra.
Blanco preparación: En un aforado de 100 ml, se le añade 10 ml de HCL 0,1 M y 20 ml de una solución de fenantrolina
(Fen) 0,2M y se lleva a aforo hasta los 100 ml con agua destilada.
Indique el fundamento del método de análisis utilizado
El método se fundamenta por la absorción de radiación electromagnética. El método de análisis usado se basa en
la formación de un complejo coloreado entre el ion férrico (𝐹𝑒3+) y el ion tiocianato (𝑆𝐶𝑁−). El complejo formado
es [𝐹𝑒(𝑆𝐶𝑁) −] 2+
 ¿Cuál es la concentración de Fe2+ en la muestra del agua M1?

¿Cuál es el valor del coeficiente de absortividad molar del complejo Fe(Fen)32+?

Nota: La estequiometría entre el Fe3+ y el complejo [Fe(SCN)-]2+ es 1:1
𝐴=𝜀×𝑙×𝐶
𝐴
𝜀=
𝑙×𝐶

𝜀=
𝜀 = 128,49

11) Usted realiza una titulación espectrofotométrica, que puede resumirse en la reacción R+T=RT, donde R
es la especie que se analiza, T es reactivo titulante y RT el producto de reacción. Justifique, de forma
razonada, la forma de la curva de titulación que ilustra la Figura. Razone su respuesta: Justifique la
forma de la curva en base a los coeficientes de absortividad molar de las distintas especies.
Indique las especies presentes en la solución en las siguientes etapas de la titulación:

𝐸(𝑅) ≠ 0
𝐸 (𝑇) = 0
𝐸(𝑅𝑇) ≠ 0
𝐸(𝑅𝑇2) = 0

V Titulante: La concentración del analito es distinta a cero, titulante no existe y el producto no se ha empezado a
formar.
Entre 0 y V equivalencia: En este momento la concentración del analito va a disminuir y la concentración del
producto empezará a aumentar.
En el punto de equivalencia: La concentración del analito ya es nula, eso es porque a reaccionado con el
titulante formando el producto de la reacción
VTR mayor al Pto de equivalencia: El comportamiento que se produce es una disminución de la
concentración de RT, esta disminución es peculiar, ya que indica que se está formando un nuevo
producto, dando la siguiente reacción 𝑅𝑇 + 𝑇 ⇄ 𝑅𝑇2
12) ¿Cuál o cuáles son las respuestas instrumentales que se usan en Fluorescencia? a) Voltaje

b) Intensidad de emisión
c) Absorbancia
d) Transmitancia y %T

13) ¿Cuál es la fuente de radiación que se usa para cubrir la región del visible?

a) Lampara de Deuterio
b) Lampara de hidrogeno
c) Lampara de Tungsteno
 EXAMEN “C”
1. La figura que se ilustra a continuación muestra el Espectro de Absorción de la solución acuosa de un principio
farmacéutico (API-1). El patrón de este producto se preparó disolviendo 0,04875 g de API-1 en 500 mL. El
peso molecular del compuesto es 950 g/mol. El espectro se realizó con una celda con un paso óptico de 5
cm. ¿Qué es un espectro de absorción y que información proporciona? ¿Cuál es la información que
proporciona este espectro de absorción en particular?
En este caso. ¿Cuáles son las longitudes de ondas “ideales” para trabajar? Indique las razones. Calcule el
coeficiente de absortividad molar en, al menos, en dos de ellas.

El espectro de absorción es la dependencia del coeficiente de absortividad molar con respecto a la longitud de onda.
También puede ser descrito como la representación gráfica de la respuesta instrumental (absorbancia, transmitancia
y/o % de transmitancia) contra la longitud de onda
Proporciona los puntos máximos y mínimos de absorción (dicho de otra manera, en que partes absorbe o no el
sistema).
Nos indica que van a existir dos puntos máximos donde, en teoría la muestra presenta mejor absorción (Longitud de
onda 3)
La principal longitud de onda ideal para trabajar es la de 600 nm (Longitud de onda 3) ya que presenta una respuesta
de absorbancia mayor que el resto de longitudes de onda.

2. Usted dispone en el laboratorio de celdas de 2 cm de paso óptico construidas de a) Vidrio óptico, b) Vidrio
Pryex, c) Plástico y d) Cuarzo. ¿Cuál o cuáles celdas se pueden usar para hacer el espectro que ilustra el
problema 1? Indique la razón:

R:// El espectro de absorción se encuentra principalmente en la zona del visible, en esta zona podemos trabajar con
materiales de cuarzo, vidrio y plástico. No obstante, la mejor celda para trabajar sea en el visible o en el ultravioleta,
son las celdas construidas en cuarzo.

3. ¿Cuál es la relación matemática que existe entre la respuesta instrumental y la concentración del analito, en
la Fluorescencia Molecular? Indique cuál es la respuesta instrumental y explique claramente el significado
de cada término.
Indique el diagrama de bloques de un Espectrofluorímetro. Indique la función de cada componente
 Fuente radiación: Proporciona la luz que se utiliza
para iluminar la muestra.
Monocromador de excitación: Se utiliza para
seleccionar una longitud de onda específica de luz
de excitación.
Celda: Contenedor de la muestra.
Monocromador de emisión: el monocromador
de emisión se utiliza para seleccionar y medir la
luz emitida a una longitud de onda específica.
Detector o transductor: Convierte la señal de
entrada en una señal medible para el análisis.
Registro o pc: Sistema que procesa y lee la señal.

El diseño de un espectrofluorímetro se estructura en torno a un modelo de 90 grados para evitar el fenómeno de

dispersión
La respuesta instrumental en la fluorescencia molecular es la relación entre la intensidad de la señal fluorescente
emitida por una muestra y la concentración del analito en la muestra.
𝐼𝐹 = ∅ × 𝐾 × 𝜀 × ℓ × 𝐶 × 𝑃𝑜
∅: eficiencia cuántica
K: constante de proporcionalidad
E: coeficiente de absortividad molar
L: paso óptico
C: concentración
Po: potencia de la radiación incidente
IF: Intensidad de emisión Fluorescente
4. A continuación, se listan diversas regiones del espectro electromagnético. Indique a que región
espectral (UV de vacío, UV de trabajo, UV completo, Visible, Infrarrojo cercano, etc) pertenece cada una de
ellas:
a) 350 - 780 nm (Visible)

b) 10 - 190 nm (UV de vacío)

c) 780 – 2.500 nm (Infrarrojo cercano)

d) 10 – 350 nm (UV completo)

e) 190 – 350 nm (UV trabajo)

5. En la espectroscopía de Fluorescencia Molecular. ¿Cómo se genera la especie molecular excitada

[MX*](solución)?
a) Por excitación térmica
b) Por radiofrecuencia
c) Por absorción de radiación
d) Por procesos colisionales
6. Las moléculas de Bifenilo y Fluoreno, muestran fluorescencia. Sin embargo, la eficiencia cuántica de la
primera es ∅ = 𝟎, 𝟐, mientras en la segunda el valor de este parámetro alcanza la unidad (∅ = 𝟏) ¿Qué es la
eficiencia cuántica? ¿Cómo justifica usted este comportamiento?

Eficiencia cuántica: Relación entre la cantidad de luz fluorescente emitida y la cantidad de luz absorbida.
 Justificación: La diferencia es que el bifenilo es mucho menos rígida que el fluoreno por ende el bifenilo tendrá una
baja fluorescencia respecto al fluoreno. “Se estipula que la rigidez de la estructura favorece la fluorescencia”

7. Se hizo un análisis de cobre en varias muestras de vino con un contenido de etanol al 10% v/v. Para ello se
prepararon patrones de cobre, colocando en aforados de 50ml 10ml de HCL 0,1 M y volúmenes variables de
un patrón de cobre de 100ppm (ambos preparados en medio de etanol al 10% v/v), llevando a todos los
acasos a aforo con una solución de etanol al 10% v/v. Se construyó una curva de calibración simple con
estándares de este elemento en el intervalo de 0 a 30ppm de Cu. La gráfica de calibración mostró un
comportamiento lineal de la respuesta instrumental con la
concentración hasta los 20ppm. La ecuación de la A = 0,0005 + 0,0335 [Cu] (r= 9,9995). recta que mejor
se ajustó a la serie de valores fue: Dónde [Cu] es la
concentración de Cu en los estándares, en ppm. Se analizo un blanco del sistema, con 5 lecturas
independientes. El valor medio de la serie fue de 0,001 con una desviación normal de ±0,005.
Calcule el límite de detección y cuantifique el sistema.

Indique cuál es el intervalo de trabajo (intervalo dinámico)

Intervalo dinámico
𝟏, 𝟓0 𝒑𝒑𝒎 − − − − − − − − − −𝟐𝟎 𝒑𝒑𝒎
Se realizó 3 muestras (M1, M2, M3), haciendo medidas en disoluciones de ellas (20 ml de los vinos en
100ml). Las absorbancias fueron de: 0,725, 0,035, 0,185, representativamente
M1: 20ml de M1 + 5ml de etanol + 10ml de HCL 0,1M en aforados de 50ml
M2: 10ml de M1 + 5ml de etanol + 10ml de HCL 0,1M en aforados de 50ml
M3: 10ml de M1 + 5ml de etanol + 10ml de HCL 0,1M en aforados de 50ml
Calcule la concentración de cobre en las 3 muestras. Indique la validez de ese resultado. Razone su respuesta
Primera muestra Segunda muestra
Concentración Muestra 1 Concentración Muestra 2
𝑅𝑥 = 𝑎0 + 𝐾 × 𝐶𝑥 𝑎0 = 0,0005 𝑅𝑥 = 𝑎0 + 𝐾 × 𝐶𝑥 𝑎0 = 0,0005
𝑅𝑥 − 𝑎0 𝐾 = 0,0335 𝑅𝑥 − 𝑎0 𝐾 = 0,0335
𝐶𝑥 = 𝑅𝑥 = 0,725 𝐶𝑥 = 𝑅𝑥 = 0,035
𝐾 𝐾
𝐶𝑥 = 21,63 𝑝𝑝𝑚 𝐶𝑥 = 1,029 ≈ 1,03 𝑝𝑝𝑚
𝟐𝟏, 𝟔𝟑 𝒑𝒑𝒎 × 𝟓𝟎 𝒎𝒍 𝟏, 𝟎𝟑 𝒑𝒑𝒎 × 𝟓𝟎 𝒎𝒍
[𝑪𝒖] = [𝑪𝒖] =
𝟐𝟎 𝒎𝒍 𝟏𝟎 𝒎𝒍
[𝑪𝒖] = 𝟓𝟒, 𝟎𝟕𝟓 𝒑𝒑𝒎 [𝑪𝒖] = 𝟓, 𝟏𝟓 𝒑𝒑𝒎
R:// De por si no era necesario calcularlo, ya que la Está por debajo del límite de cuantificación.
propia respuesta es incluso mayor al intervalo
dinámico.
 Tercera Muestra
Concentración Muestra 2
𝑅𝑥 = 𝑎0 + 𝐾 × 𝐶𝑥 𝑎0 = 0,0005
𝑅𝑥 − 𝑎0 𝐾 = 0,0335
𝐶𝑥 = 𝑅𝑥 = 0,185
𝐾
𝐶𝑥 = 5,507 ≈ 5,51 𝑝𝑝𝑚
𝟓, 𝟓𝟏 𝒑𝒑𝒎 × 𝟓𝟎 𝒎𝒍
[𝑪𝒖] =
𝟏𝟎 𝒎𝒍
[𝑪𝒖] = 𝟐𝟕, 𝟓𝟓 𝒑𝒑𝒎
La concentración de cobre es superior al
limite de respuesta lineal, por tanto, no es
útil en nuestro análisis

Nota importantísima: Teóricamente la única muestra que debería analizarse es la última ya que se encuentra en el
intervalo dinámico de trabajo.

8. Se repitió el análisis de cobre en la muestra de vino M3 mediante una Curva de Adición Estándar. Los
patrones de calibración se prepararon de forma similar a la que describe el problema anterior. Sin embargo,
como es obvio, en esta variante se colocaron en los aforados de los patrones de calibración, 10ml de Muestra
M3. Se separó la Curva CAE con estándares entre 0 y 15 ppm. La
ecuación de la recta que es mejor se ajustó a los R= 0,185 + 0,04050 [Cu] con r= 9,9992 pares X;Y (Rx,
Concentración) fue .
[La curva se construyó adicionando en aforados de 50ml: 10ml de la muestra M3, 10ml de HCL 0,1M,
volúmenes variables (entre 0 y 10ml) del patrón de Cu de 100ppm y llevando a aforo hasta 50ml con una
disolución de etanol al 10% (v/v)]:
Calcule la concentración de cobre en la muestra de vino M3 y compárela con el valor obtenido por CCS
(calibración simple). ¿Tiene validez el resultado obtenido por CCS?

Teóricamente no debería tener validez el resultado obtenido en la CCS, esto debido a que las constantes de
proporcionalidad entre ambas curvas son diferentes entre sí. Lo ideal para ser aceptados, es que ambas curvas sean
iguales.

Las concentraciones difieren también en los resultados de la muestra, por tanto, se vuelve a rectificar que la CCS no
tiene validez.
:

9. Usted realiza una titulación espectrofotométrica, que puede resumirse en la reacción 𝑹 + 𝑻 ⇄ 𝑹𝑻, donde
R es la especie que se analiza, T es el reactivo titulante y RT el producto de reacción. Indique, de forma razonada
cuál debe ser la forma de la curva de titulación si las especies involucradas cumplen con las siguientes condiciones:
𝜺(𝑹)𝝀 = 𝟎 ; 𝜺(𝑻)𝝀 ≠ 𝟎 ; 𝜺(𝑹𝑻)𝝀 = 𝟎

Indique las especies presentes en la solución en las siguientes etapas de la titulación:

V(titulante)= 0ml La concentración del analito es distinta a cero, titulante no existe y el
producto no se ha empezado a formar.
V(titulante): Entre 0 y -V(equivalente) En este momento la concentración del analito va a disminuir y la
concentración del producto empezará a aumentar.
En el punto de equivalencia La concentración del analito ya es nula, eso es porque a reaccionado
con el titulante formando el producto de la reacción
V(titulante) mayor al Punto de La concentración de RT es distinta a cero y se mantendrá constante,
equivalencia mientras que existirá por parte del titulante un exceso.

10. Se realiza el análisis de F2+ en una muestra de agua (M1) por espectrofotometría UV/Vis, usando el método
clásico basado en la formación del complejo [Fe(Phen)2+] por reacción entre el ion férrico y el ion tiocianato:
[Fe2+ + 3Fen - Fe(Fen)32+]. Para hacer un análisis rápido se recurre al sistema de 3 puntos: Blanco, Solución
Estándar y Solución Muestra. La solución estándar y la solución muestra se preparan la siguiente forma.
Solución Estándar: se prepara colocando sucesivamente en un aforado de 100 ml: 20ml de un patrón de
10ppm de Fe3+, 10ml de HCL 0,1 M y 20ml de una solución de fenantrolina (Fen) 0,2M y llevando a aforo
hasta los 100 ml con agua destilada. Solución Muestra: Se adicionan en un aforo de 100ml: 20 de la muestra
de agua M1, 10 ML de HCL 0,1M y 20 ML de una solución de Fen 0,2M y finalmente se lleva a aforo hasta los
100 ml con agua destilada. En la tabla se indica la respuesta instrumental de las tres soluciones a 520 nm
(que es el máximo de absorción del complejo Fe(Fen)32+ , obtenidas haciendo uso de una celda de 1cm de
paso óptico:
Solución Vs Vx V (fen) V (HCl) V final Cs Cx Abs
Blanco Describa la preparación del Blanco 0,005

Estándar 20 20 10 100 0,4180

Muestra 20 20 10 100 0,210

¿Qué es el blanco y cómo se prepara el blanco de este sistema?

Blanco(definición): El blanco contiene toda la matriz de la muestra, a excepción del analito. El tipo de blanco que
utilizamos es el blanco químico, que recrea el ambiente químico de la muestra.
Blanco preparación: En un aforado de 100 ml, se le añade 10 ml de HCL 0,1 M y 20 ml de una solución de fenantrolina
(Fen) 0,2M y se lleva a aforo hasta los 100 ml con agua destilada.
Indique el fundamento del método de análisis utilizado
El método se fundamenta por la absorción de radiación electromagnética.
¿Cuál es la concentración de Fe2+ en la muestra del agua M1?

¿Cuál es el valor del coeficiente de absortividad molar del complejo Fe(Fen)32+?

Nota: La estequiometría entre el Fe3+ y el complejo [Fe(SCN)-]2+ es 1:1
𝐴=𝜀×𝑙×𝐶
𝐴
𝜀=
𝑙×𝐶
𝜀=
𝜀 = 1173,18

11. Usted analizo una muestra M4, haciendo 5 réplicas (30,3 / 30,0 / 30,7 / 30,8 y 30,9).
Esta es una muestra certificada que reporta un contenido de 31,2 ± 0,2 ppm. Calcule el error absoluto y el
error relativo:

R:// El error es una medida de exactitud

12. La desviación estándar es un parámetro que expresa:

a) Exactitud
b) Selectividad
c) Sensibilidad
d) Precisión
12. La siguiente definición: Es una especie que está presente en la muestra; y que al igual que el analito puede
generar una señal analítica en el análisis.
a) Interferencia
b) Sensibilidad
c) Selectividad
d) Calibración
13. Es la mínima concentración que un método de análisis puede detectar, aunque no necesariamente
cuantificar, con criterios estadísticos.
a) Límite de cuantificación
b) Sensibilidad
c) Intervalo dinámico
d) Límite de detección