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INTRODUCCIÓN
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El problema que se dará a tratar en este proyecto es el desarrollo del niño.
El desarrollo de cada niño es crucial para la vida de cualquier humano, con un buen
inicio en la vida de cada niño y niña podríamos evitar que a lo largo y futuro de su vida
tenga enfermedades, y que en algunos casos pueden llegar a ser irreparables.
MOTIVO
El motivo de este proyecto es ver detalladamente el desarrollo de cada niño, ya que en
cada caso puede ser diferente.
En algunos casos el desarrollo de un niño puede ser más complicado, dependiendo del
lugar donde habita.
CUAL ES EL PROBLEMA QUE ESTAMOS OBSERVANDO
Que los niños de zonas rurales y/o zonas alejadas del país no se desarrollan igual que un
niño que vive en la ciudad debido a que la alimentación, educación, entorno social y
muchos otros factores que son claves en el desarrollo de un niño no son los mismos. Ya
que un niño de 6 años que vive en una zona alejada no va a ser igual a un niño que tiene
su misma edad, que este vive que en la ciudad.
POR QUE ESCOGI ESTE TEMA PARA TRABAJAR
Porque el tema de desarrollo del niño especialmente me llama la atención. Y porque
también me gustaría investigar la realidad de nuestro país la poca atención que nuestras
autoridades enfocan sobre este tema.
La alimentación, entorno y aprendizaje en cada niño es diferente según el lugar o en el
que se encuentre.
JUSTIFICACIÓN
Es importante investigar el desarrollo de cada niño en cada lugar o punto del país, ya
que asi podemos ver como influye cada factor en la vida de cada infante.
Esto beneficiaria a los padres y familiares, ya que podríamos orientarlos mediante
charlas, volantes y así tengan conocimento en como poder influenciar sobre su
desarrollo y crianza.
El desarrollo del niño tiene un impacto amplio, esto beneficia a los educadores,
profesionales de la educación y de la salud, investigadores académicos, las instituciones
y a la sociedad en general al proporcionar los conocimientos y herramientas que
promueven el desarrollo saludable y el bienestar integral y mental en los niños. Con este
proyecto se aporta varios conocimientos en las diferentes áreas, pero los conocimientos
que se puede dar son: conocimientos sobre las etapas del desarrollo, los factores que
afectan el desarrollo de un niño, el desarrollo de las habilidades específicas, la
identificación del problema del desarrollo, el impacto de la educación y la intervención
temprana.
Estos conocimientos permiten apoyar y optimizar el desarrollo de los niños, identificar
y abordar problemas de manera temprana y efectiva, y desarrollar políticas y prácticas
que promuevan el bienestar infantil en todos los niveles.
Es importante poder averiguar, investigar y comparar si los diferentes factores que son
claves en el desarrollo de un niño cambian su desarrollo físico, cognitivo o socio-
emocional o es el mismo dependiendo del lugar o zona en donde se encuentre dentro del
territorio peruano.
OBJETIVO
El objetivo de esta investigación sobre el desarrollo del niño es entender cómo los niños
crecen y se desarrollan física, psicológica y socialmente desde la infancia hasta la
adultez.
Lograr que la calidad de escuela y alimentación mediante programas del estado
mejoren en su totalidad.
METODOLOGÍA
Los estudiantes rurales suelen ser de menor recursos económicos, con padres de menor
grado de educación, y a menudo con una lengua materna indígena.
Esto trae dificultades educativas pues las escuelas están pensadas principalmente para
educar en castellano a estudiantes en grupos homogéneos. Estos tienen acceso limitado
a recursos educativos, como libros de texto, materiales didácticos y tecnología.
En algunas áreas rurales, la capacitación docente puede ser limitada, lo que puede
afectar la capacidad de los maestros para implementar métodos de enseñanza más
avanzados o innovadores, algunos carecen de las habilidades necesarias para
implementar enfoques pedagógicos alternativos.
Un factor que también afecta es el estilo de crianza; uno que mas predomina en estas
zonas es que los padres utilizan el tiempo para que los menores apoyen la crianza de
animales y por ello los niños también están en el campo sin el alcance de hacer las
tareas, alimentarse a sus horas.
La economía familiar en las zonas rurales del Perú está mayoritariamente basada en la
agricultura y la ganadería. Muchas familias dependen de estas actividades para su
sustento diario, lo que implica un trabajo arduo ya menudo inestable debido a las
condiciones climáticas.
Las familias rurales suelen tener acceso limitado a recursos financieros y materiales.
Esto puede afectar el acceso a servicios básicos como educación, salud y tecnología.
Las familias rurales enfrentan desafíos significativos como la pobreza, la falta de acceso
a servicios básicos y la vulnerabilidad a desastres naturales.
El acceso a servicios de salud puede ser limitado, con pocos centros de salud
disponibles y una escasez de profesionales médicos. Esto afecta particularmente a las
mujeres y niños.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• (ChatGPT, 2024)
• (ORG, 2024 )
• (Terrero, 2019)
• (IMSS, 2023)
• (Colombia, s.f.)
• Desarrollo infantil y desarrollo de la niñez (Woodhead, 2009)
• Problemática de la educación rural en el Perú (El Montonero, 2023)
• El docente en zonas rurales para una educación de calidad en educación primaria
del Perú (Ccarampa Peña, 2019)
• Pautas para identificar tu estilo de crianza (ICBF, 2020)
• Biodiversidad y Alimentación en el Perú (Antonio Brack Egg)

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