La organización económica

Fecha de actualización:

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO
CÓDIGO: INSTRUMENTO Taller:
GUÍA:
PROGRAMA: 78871-11 Técnico Laboral En Gestión Empresarial

1. Lee cuidadosamente el siguiente documento y realiza las actividades propuestas por

docente como entrega final de competencia.

LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS BÁSICOS

Cualquier sociedad, independientemente de su tamaño, de su grado de desarrollo y de su sistema

político, trata de solventar, en la medida de lo posible, el problema económico básico que consiste en
decidir cómo satisfacer las necesidades ilimitadas de sus miembros por medio de unos recursos que
son escasos.

Este problema de carácter general se subdivide en otros tres más concretos que a su vez, son
fundamentales e interdependientes: ¿qué producir?, ¿cómo producir? y ¿para quién producir?, es decir,
toda sociedad debe decidir cómo asignar sus recursos entre las distintas actividades productivas y
cómo se van a distribuir los bienes y servicios de consumo entre los individuos que la componen.

Pues bien, el mecanismo con el que una sociedad se organiza para dar respuesta a estas cuestiones es
su sistema económico. Por consiguiente, el sistema económico de una sociedad es el conjunto de
relaciones y procedimientos institucionalizados con los que trata de resolver el problema económico
básico.

 ¿Qué producir?
La respuesta a la primera de las cuestiones indica en qué se van a emplear los recursos productivos y
qué cantidad de producto final se va a obtener con estos medios de producción. Esto dependerá de las
necesidades que tengan los miembros de la sociedad y de los recursos de los que se disponga, ya que
éstos últimos son limitados y susceptibles de usos alternativos.
Este hecho conlleva plantearse otras cuestiones: ¿Se consumirán más bienes de consumo o de
producción? ¿Primará la cantidad o la calidad en la producción? ¿Se incrementará la producción de
bienes materiales o la prestación de servicios? ¿Se producirán bienes para el mercado interior o se
orientará la producción hacia el exterior?

 ¿Cómo producir?
Esta cuestión se refiere a la organización de la producción, es decir, quién se va a encargar de llevar a
cabo la actividad productiva, cómo se va a acometer dicha actividad y cómo van a combinarse los
factores productivos de los que se dispone.
Todo ello implica que la sociedad se plantee cuestiones como si se utilizarán tecnologías intensivas en
maquinaria o mano de obra, si se hará a través de empresas privadas o de iniciativa pública, qué
fuentes de energía se utilizarán en la producción o si los procesos productivos por los que se va a optar
serán contaminantes o respetuosos con el medio ambiente.

 ¿Para quién producir?

Educación Técnica Laboral - Censa

 La organización económica
Toda sociedad debe diseñar un sistema de reparto de los bienes y servicios, lo que lleva a reflexionar
sobre cuestiones como: ¿Quiénes serán los destinatarios de esa producción, unos pocos o la gran
mayoría de los ciudadanos? ¿Qué método o sistema se va a utilizar para distribuir la totalidad de la
producción? ¿La distribución de la renta será igualitaria o se producirán diferencias muy acusadas
entre los miembros de la sociedad?

2. LAS FORMAS DE AFRONTAR LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS

A lo largo de la historia las sociedades han intentado resolver las tres cuestiones claves anteriormente
mencionadas de muy diversas maneras, pero se pueden agrupar atendiendo a tres categorías:

Educación Técnica Laboral - Censa

 La organización económica

A. LA TRADICIÓN

Puede ocurrir que los bienes y servicios que se produzcan en una organización económica, la forma de
obtenerlos y la manera de repartirlos, se decidan en virtud de la costumbre, que responde a un uso
social transmitido de generación en generación. Por ejemplo, en el antiguo Egipto, era considerado un
sacrilegio que un hijo no continuara con el oficio que su padre había realizado toda la vida. De manera
similar, en la Europa feudal, los campesinos, los artesanos y casi todos los que vivían en las ciudades
heredaban tanto su posición en la sociedad como sus trabajos específicos, que realizaban de modo
tradicional.

La costumbre determina los métodos de producción que la sociedad considera más adecuados. En este
tipo de organizaciones el concepto de propiedad privada no suele estar definido tal y como lo
conocemos en las sociedades modernas, lo que hace que muchos de los recursos pertenezcan a la
colectividad en conjunto. En cuanto a la producción obtenida, se distribuye entre los miembros de la
sociedad de acuerdo con tradiciones establecidas en el pasado.

Este modo de organizar la actividad económica presenta serios inconvenientes: no se toman decisiones
de manera racional, no se busca lograr la eficiencia y no se invierte en I+D+i, lo que limita mucho sus
posibilidades de crecer económicamente.

Aunque esta forma de afrontar los problemas económicos básicos pueda parecer lejana en el tiempo,
sigue utilizándose en la mayoría de los países pobres del mundo.

B. LA AUTORIDAD

En este caso, una autoridad central (normalmente el Estado) intenta resolver los tres problemas
económicos básicos. Así, las economías que utilizan este método de asignación de recursos se
caracterizan por la supeditación del interés individual al interés social o colectivo, aspirando a una
mayor equidad entre sus miembros, y por la centralización en la toma de decisiones, a través del
establecimiento de planes elaborados y complejos sobre el comportamiento económico que la
autoridad central desea imponer.

Esta forma de afrontar los tres problemas económicos básicos dará lugar al sistema económico de
planificación centralizada.

C. EL MERCADO

La tercera forma de adoptar decisiones económicas es la que delega en el mercado y en el sistema de

precios como método de asignación de los recursos que genera una sociedad.

Los tres principios en los que se apoya la lógica del mecanismo de mercado ayudan a entender mejor
su funcionamiento:

 Principio de soberanía de los consumidores. Dicha soberanía se ejerce a través de una votación
peculiar. Los compradores o consumidores eligen los bienes y servicios que desean, los que más
necesitan, solicitándolos en el mercado y estando dispuestos a pagar por ellos precios más
elevados. Así pues, los precios pueden resultar un indicador que exprese de forma bastante
correcta qué bienes se han de producir y en qué cantidad, ya que los bienes más solicitados por los
consumidores elevarán su precio al aumentar su demanda.

 Principio del beneficio. El productor tiene como objetivo conseguir los máximos beneficios. Para
ello debe atender al movimiento de los precios de los distintos bienes y

Educación Técnica Laboral - Censa

 La organización económica

servicios, que estará condicionado por los deseos de los consumidores. Además, tendrá que
competir con el resto de los productores por conseguir el mayor número de compradores posible,
lo que implica la utilización de procesos productivos eficaces y eficientes. Todos estos factores
determinan cómo se ha de producir.

 Principio de la escasez. Los recursos con los que cuenta una economía son escasos en relación con
la necesidad que hay de ellos, lo que obliga a diseñar un sistema de reparto de los bienes y
servicios producidos. En el caso del mercado, dicho reparto tendrá como beneficiarios a los
propietarios de los medios de producción, que serán remunerados por su aportación al proceso
productivo. De este modo, cuanto más escaso sea el recurso productivo mayor será su
remuneración y viceversa.

El funcionamiento del mercado está determinado por el comportamiento de los agentes que lo
constituyen: los compradores o consumidores y los vendedores o productores, y ambos persiguen la
consecución de sus propios intereses. El objetivo de los compradores es maximizar su utilidad, es
decir, conseguir la máxima satisfacción posible de los bienes y servicios que consumen, dentro del
presupuesto del que disponen, mientras que los productores pretenden conseguir el máximo beneficio
posible.
De esta forma, a través del mecanismo de los precios se coordina la acción de compradores y
vendedores, ya sea en el mercado de bienes o en el de factores, consiguiéndose la asignación de los
recursos.

Esta forma de afrontar los tres problemas económicos básicos determina el fundamento del sistema
denominado capitalista o de economía de mercado.

3. LOS SISTEMAS ECONÓMICOS

A. SISTEMA ECONÓMICO CAPITALISTA O DE ECONOMÍA DE MERCADO

Llegada de la mano de la Revolución Industrial, la
economía de mercado o capitalista fue el sistema
económico dominante desde finales del siglo XVIII
hasta el primer cuarto del siglo XX. Actualmente, la
economía que más se aproxima a este modelo es la de
Estados Unidos. En este sistema, las familias y las
empresas toman las decisiones (qué, cómo y para
quién producir), apoyándose en dos herramientas que
facilitan las transacciones; por un lado, un medio de
pago universal, el dinero; y, por otro, un lugar donde
compradores y vendedores se ponen de acuerdo: el
mercado.
EEUU, ejemplo de economía capitalista

¿Cómo afronta los problemas económicos básicos?

 ¿Qué producir y en qué cantidad? Depende de los gustos y las preferencias de los
consumidores, que están dispuestos a pagar más por aquello que más desean (principio de
soberanía del consumidor), lo que conduce a las empresas a producir los bienes y los
servicios que más demandan los consumidores, movidas por su afán de obtener el máximo
beneficio posible (principio del beneficio).

Educación Técnica Laboral - Censa

 La organización económica

 ¿Cómo producir? Tanto los factores de producción como la tecnología empleada son los
seleccionados de las empresas que elegirán aquellas combinaciones de factores que les
sean más rentables.

 ¿Para quién producir? Para aquellos que puedan pagar el precio de los correspondientes
bienes y servicios. La distribución de la renta entre la población viene determinada tanto
por la cantidad de factores productivos que poseen como del precio de los mismos, ya que
para conseguir ingresos los individuos ofrecen los factores de producción que poseen en el
mercado de factores obteniendo a cambio de los mismos unas rentas.

En el sistema de economía de mercado la asignación de los recursos está determinada por una enorme
cantidad de decisiones independientes y descentralizadas, tomadas por los consumidores y los
productores, y coordinadas a través de los mercados mediante el mecanismo de precios.

No existe contacto directo entre consumidores y productores, la relación entre ambos agentes
económicos se realiza de forma indirecta a través de los precios y los mercados. La clave de su
funcionamiento son las señales que proporcionan los precios a ambos agentes. De tal manera que si los
consumidores desean una mayor cantidad de un bien o un servicio, lo demandarán más y los
productores, ante esta situación, elevarán su precio con el objetivo de racionalizar la oferta,
animándose, a su vez, a incrementar la producción. Ocurrirá lo contrario si hay un excedente de
producción; en este caso, los vendedores intentarán deshacerse de él bajando los precios, procurando
que se restablezca el equilibrio.
El mecanismo analizado en relación con los bienes y servicios se produce igualmente en el mercado de
los factores de producción. Por ejemplo, si en un momento determinado se necesitan muchos
trabajadores expertos en informática, este hecho provocará que las oportunidades de empleo en este
campo sean mayores y la remuneración de estos profesionales tienda a subir; mientras que si para
realizar ese trabajo existe un elevado número de personas cualificadas, su salario tenderá a bajar.
Es importante resaltar que en este sistema económico la intervención del Estado o sector público se
reduce a la mínima expresión; se limita a asegurar un marco de leyes e instituciones que permita a la
sociedad organizarse para que funcione el libre mercado entre empresas y particulares.

Ventajas e inconvenientes del sistema de economía de mercado Entre

las ventajas destacan:

 La eficiencia en su funcionamiento. El mercado motiva a los individuos a utilizar

cuidadosamente los recursos y bienes escasos, pues los precios actúan como freno al
despilfarro. A su vez, el mercado permite obtener los bienes al mejor precio, gracias a la
competencia existente entre las empresas. De la misma forma, el mercado logra ajustar la
oferta total a la demanda, consiguiendo el equilibrio económico.

 La libertad económica. Tanto las empresas como las personas pueden elegir libremente
qué producir o consumir según sus preferencias o disponibilidades.

Este sistema económico también presenta algunos inconvenientes como son:

 La distribución de la renta entre los individuos no es equitativa. Como hemos comentado,

la renta se reparte en función de la distribución de la propiedad de los factores de
producción y del precio de los mismos, lo que provoca que en numerosos ámbitos
aparezcan diferenciales de renta muy grandes.

 Las economías de mercado tienden a ser inestables. No pueden garantizar la estabilidad en

la evolución de la actividad económica; sufren de forma periódica crisis más o menos

Educación Técnica Laboral - Censa

 La organización económica

acusadas. Este efecto se manifiesta a través de los denominados ciclos económicos, que serán
analizados con mayor detalle más adelante.

 Escasez de bienes no rentables. Dada su escasez o su importancia estratégica, el

suministro y gestión de ciertos bienes y servicios debe ser asumido por el sector público,
aceptando en muchas ocasiones grandes pérdidas o poca eficiencia productiva. Ejemplo:
sanidad, educación, seguridad, justicia, infraestructuras, etc.

 Abusos de ciertas empresas. Algunas empresas desequilibran el mercado desde su

posición dominante. Esto sucede cuanto tienen el poder suficiente para fijar el precio o
las condiciones de venta. Además, las campañas publicitarias de las empresas crean
necesidades en los consumidores de forma artificial, con lo que el mercado no funciona
libremente ya que son las empresas las que crean demanda y no los consumidores.

 Deterioro del medio ambiente. Como resultado de la producción de bienes y servicios hay
ciertos efectos negativos que no son contemplados por el mercado, como la
contaminación y el agotamiento de los recursos naturales.

B. SISTEMA ECONÓMICO DE PLANIFICACIÓN CENTRALIZADA

Este sistema, inspirado en la teoría marxista, nació en

la Unión Soviética después de la Primera Guerra
Mundial (con la Revolución Rusa o Revolución
Bolchevique, 1917),
posteriormente se expandió al este de Europa donde
estuvo vigente hasta los años 80 del siglo XX y, en la
actualidad, pervive en países como Cuba y Corea del
Norte.

Plaza Roja de Moscú

En el sistema de planificación centralizada las decisiones económicas son tomadas por una autoridad
central, generalmente el Estado, a través de una agencia de planificación que dirige el funcionamiento
de la economía. Se caracteriza porque los medios de producción son de propiedad estatal y las
necesidades de los individuos están supeditadas por lo general a prioridades de tipo social y colectivo.

¿Cómo afronta los problemas económicos básicos?

 ¿Qué producir y en qué cantidad? Lo decide la agencia de planificación central a través de

la elaboración de planes económicos plurianuales, donde, sin dejar margen alguno a
empresas o familias, se especifican detalladamente las distintas variables de la actividad
económica: los suministros de recursos, los métodos de producción de las empresas, los
salarios de los trabajadores, los objetivos de producción, las inversiones en
infraestructuras, etc. La elaboración del plan entraña una gran dificultad, dado que se
precisa una gran cantidad de información y una compleja estructura piramidal con varios
niveles de gobierno, cuya base operativa son las empresas públicas que, en última
instancia, se encargan de ejecutarlo.

En la economía de planificación centralizada es habitual que predomine la producción de bienes

de capital por encima de los de consumo, lo que provoca un gran aumento de la

Educación Técnica Laboral - Censa

 La organización económica

capacidad productiva a corto plazo, pero implica que las necesidades individuales de consumo
pueden no ser satisfechas en dicho plazo.

 ¿Cómo producir? Una vez aprobados los objetivos de producción por parte de la autoridad
central, se pone en práctica el plan. Los niveles de gobierno definidos por la estructura
piramidal centran sus esfuerzos en la supervisión y control continuo de dicho plan,
proponiendo correcciones y ajustes en caso de incumplimiento.

El cumplimiento de los objetivos es prioritario pero no la manera de conseguirlos, de modo que las
empresas públicas carecen de incentivos para aplicar procesos productivos eficientes con los que
se minimicen los costes. Más bien sucede todo lo contrario, ya que se intenta acumular la mayor
cantidad posible de recursos, generalmente muy por encima de las necesidades, con la finalidad
de cumplir a toda costa los objetivos fijados por el plan.

 ¿Para quién producir? En este sistema el criterio de distribución no está determinado por
el mecanismo de los precios, como en el sistema de economía de mercado, sino por la
necesidad que se tiene de bienes y servicios. Ahora bien, el problema estriba en decidir
qué es necesario o no para cada individuo y para toda la sociedad; y es la autoridad central
quién toma dicha decisión.

Por lo tanto, en estas economías se suele optar por dos mecanismos de asignación alternativos al
sistema de precios:

- Cartillas de racionamiento. Los bienes y servicios son asignados mediante dichas

cartillas siguiendo un criterio de equidad. No obstante, este mecanismo da lugar a dos
problemas fundamentales. En primer lugar, se necesita un gran aparato burocrático
para gestionarlo y, en segundo lugar, no tiene en cuenta los gustos y las preferencias
de los individuos, lo que propicia malgastar gran cantidad de tiempo intercambiando
cupones para adquirir los productos que realmente se desean, e incluso motiva la
aparición del mercado negro.

- Precios intervenidos. Ante los problemas propios del racionamiento, estas economías
optan en algunas ocasiones por implantar un sistema de precios, tanto para el mercado
de bienes y servicios como para el de factores, al margen de la ley de la oferta y la
demanda. Así, los planificadores fijan salarios altos para aquellas ocupaciones que
desean promover y precios altos para aquellos productos cuyo consumo se pretende
frenar, lo que da lugar a que en algunos productos la oferta supere a la demanda,
generándose grandes excedentes, mientras que en otros la demanda supera a la oferta,
lo que provoca tanto necesidades insatisfechas como la aparición del mercado negro.

Causas del fracaso del sistema de planificación centralizada

Aunque en el sistema de planificación centralizada la distribución de la renta resulta más igualitaria

que en los sistemas de economía de mercado y apenas aparece el fenómeno del desempleo, este
modelo fracasó por las siguientes causas:

 Errores de previsión. Las agencias de planificación central se equivocaban con

frecuencia en sus previsiones y no tenían en cuenta las necesidades reales de la
sociedad.

 Excesiva burocracia. El crecimiento del sistema productivo acarreó la existencia de un

enorme aparato burocrático destinado a controlar empresas, lo que ralentizó
enormemente la toma de decisiones.
20
Educación técnica laboral - Censa
 La organización económica

 Falta de incentivos. No existían mecanismos para incentivar el esfuerzo, la eficiencia y

la responsabilidad de los agentes económicos encargados de llevar a cabo la actividad
productiva. Así, la falta de estímulos generó una situación en la que las empresas no se
esforzaban por ser competitivas, elaborando productos que no podían venderse en los
mercados mundiales por falta de calidad y que conllevaban costes muy altos. Todo
ello se tradujo en una acumulación de pérdidas y un endeudamiento progresivo,
asumido por el Estado, que provocó la quiebra del sistema.

C. EL SISTEMA DE ECONOMÍA MIXTA

Las limitaciones que presentaban el sistema de economía de mercado y la planificación centralizada
hicieron que, tras la Segunda Guerra Mundial, la mayor parte de los países de Europa Occidental se
decidiesen a aplicar un nuevo sistema que intentaba combinar las virtudes de los otros dos. Este nuevo
sistema, basado en las ideas de John Maynard Keynes, se conoce como economía mixta.

¿Cómo afronta los problemas económicos básicos?

 ¿Qué producir y en qué cantidad? Al igual que en el sistema de economía de mercado, la

asignación de la mayoría de recursos se lleva a cabo en el mercado a través de las
decisiones de los agentes económicos privados, pero el Estado tiene un papel importante
en la producción de bienes y servicios de interés social, como la educación y la sanidad y,
a su vez, puede intervenir en la formación de precios, tanto en el mercado de bienes y
servicios como en el mercado de factores, con la finalidad de favorecer el interés general.

 ¿Cómo producir? Al igual que en la economía de mercado, prima la eficiencia en la

producción, es decir, se siguen las reglas del mercado, pero para las empresas de capital
público la consecución de objetivos de interés social es prioritaria.

 ¿Para quién producir? Esta cuestión la determina, en su mayor parte, el mercado de

factores, pero el Estado interviene en la distribución de la renta a través de impuestos,
transferencias sociales, prestaciones por desempleo, pensiones de jubilación, becas y
subvenciones a empresas con el objetivo de que sea más equitativa.

Limitaciones del sistema de economía mixta

A pesar de que este sistema impera en la mayoría de los países, presenta los mismos inconvenientes
que hay en los otros dos sistemas, dependiendo del peso específico que tenga el Estado y el mercado
en cada país.

21
Educación técnica laboral - Censa
 La organización económica

ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS SISTEMAS ECONÓMICOS

ECONOMÍA PLANIFICACIÓN
CARACTERÍSTICAS ECONOMÍA MIXTA
DE CENTRALIZADA
Momento histórico en el 1ª Revolución Industrial, Tras la Revolución Rusa, Al finalizar la 2ª Guerra
Mundial
Doctrina económica Liberalismo Marxismo Keynesianismo
Depende del peso específico
que tengan mercado y
Se resuelve en el mercado a Estado en el seno de la
través de las decisiones de los economía, aunque lo
Lo resuelve la autoridad
agentes económicos habitual es que se resuelva
¿Qué? central a través de planes
privados (productores y en el mercado con cierta
económicos.
consumidores) intervención del Estado en
la producción de bienes y
servicios de interés social.

Lo prioritario es la En las empresas privadas

Problemas De forma eficiente, consecución de los prima la eficiencia, mientras
económicos procurando obtener el objetivos del plan que en las de capital público
básicos
¿Cómo? máximo beneficio con el económico, el objetivo fundamental es
mínimo empleo de independientemente de la
recursos posible. los recursos que se utilicen. consecución del interés
social.
Viene determinado por el
mercado de factores
Reparto igualitario entre el productivos, aunque el
¿Para Lo determina el mercado
conjunto de la población. Estado redistribuye la renta
quién? de factores productivos.
a través de impuestos,
transferencias
y subvenciones.
Agentes económicos
Toma de decisiones privados (productores y El Estado El mercado y el Estado
consumidores)
 Libertad de acción para
consumidores y
 Distribución igualitaria productores
 Eficiencia
Ventajas de la renta  El Estado puede
 Libertad económica
 Poco desempleo intervenir para
corregir los fallos del
mercado.
 Desigual distribución
de la renta Los mismos que en los
 Inestabilidad cíclica del otros dos sistemas,
sistema  Errores de previsión
dependiendo del peso
Inconvenientes  Escasez de bienes no  Excesiva burocracia
específico que tengan el
rentables  Falta de incentivos
Estado y el mercado en
 Abusos de empresas cada país.
 Deterioro del medio
ambiente

22
Educación técnica laboral - Censa
 La organización económica

ACTIVIDADES:
_

1. Después de leer el documento anterior y responder las preguntas se debe

realizar un resumen y crear un video con la herramienta Vyond como lo
indica el docente.
2. Lee el siguiente texto y responde a las siguientes preguntas:

“No es la benevolencia del carnicero, del cervecero o del panadero la que nos procura el alimento,
sino la consideración de sus propios intereses […]. Todo individuo trata de emplear su capital de tal
forma que su producto tenga el mayor valor posible. Generalmente, ni pretende promover el interés
público ni sabe cuánto lo está promoviendo. Lo único que busca es su propia seguridad, sólo su
propio provecho. Y, al hacerlo, una mano invisible le lleva a promover un fin que no estaba en sus
intenciones. Al buscar su propio interés, a menudo promueve el de la sociedad más eficazmente que
si realmente pretendiera promoverlo” A. Smith, La riqueza de las naciones, 1776.

a) ¿En qué consiste el concepto de “mano invisible” de A. Smith?

b) ¿Te parece que este autor defiende la intervención del Estado en la economía?
c) ¿Con qué sistema económico lo identificas? ¿Por qué?

3. ¿En qué se diferencia la intervención del sector público en los sistemas económicos de
mercado y de economía mixta?

4. El siguiente texto recoge las principales medidas que, según Kart Marx, los países deberían
adoptar para la elevación del proletariado a la clase dominante y, con ello, la conquista de la
democracia. Léelo y responde a las cuestiones que se plantean:

“La condición esencial de la existencia y de la dominación de la clase burguesa es la acumulación de la

riqueza en manos de particulares. La condición de existencia del capital es el trabajo del asalariado. El
progreso de la industria, del que la burguesía es agente involuntario, sustituye el aislamiento de los
obreros, resultante de la competencia, por su unión revolucionaria mediante la asociación. La burguesía
produce, ante todo, sus propios sepultureros. Su hundimiento y la victoria del proletariado son igualmente
inevitables. El proletariado se valdrá de su dominación política para ir arrancando todo el capital, para
centralizar todos los instrumentos de producción en manos del Estado.
En los países avanzados podrán ser puestas en práctica, casi en todas partes, las siguientes
medidas: 1º Expropiación de la propiedad territorial y empleo de la renta de la tierra para los gastos
del Estado. 2º Fuerte impuesto progresivo.
3º Abolición del derecho de herencia.
4º Confiscación de la propiedad de todos los emigrados y sediciosos.
5º Centralización del crédito en manos del Estado por medio de un banco nacional con capital del Estado
y monopolio exclusivo.
6º Centralización en manos del Estado de todos los medios de transporte.
7º Multiplicación de las empresas fabriles pertenecientes al Estado y de los instrumentos de producción,
roturación de los terrenos incultos y mejoramiento de las tierras, según un plan general.
8º Obligación de trabajar para todos; organización de ejércitos industriales, particularmente para la
agricultura.
9º Combinación de la agricultura y la industria; medidas encaminadas a hacer desaparecer gradualmente
la oposición entre la ciudad y el campo.
10º Educación pública y gratuita de todos los niños, abolición del trabajo de éstos en las fábricas, tal y
como se practica hoy, etc.

23
Educación técnica laboral - Censa
 La organización económica
Una vez que hayan desaparecido las diferencias de clase y se haya concentrado la producción en manos
de los individuos asociados, el poder público perderá su carácter político. El poder político, hablando
propiamente, es violencia organizada de una clase para la opresión de otra”.
Extracto resumido de El Manifiesto del Partido Comunista, de K. Marx.

24
Educación técnica laboral - Censa
 CÓDIGO: VERSIÓN:
F-SE-027 4
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Página 25 de 14

a) Busca en una enciclopedia la biografía de Karl Marx y copia de manera

breve los datos más relevantes sobre su vida, sus ideas y sus obras.
b) Marx predijo que la revolución del proletariado se produciría, en primer
lugar, en los países industrializados. ¿Han sido estos países los que han
adoptado a lo largo de la historia el sistema de planificación centralizada
como sistema económico?
c) Otra predicción marxista: “Una vez que hayan desaparecido las diferencias
de clase…, el poder público perderá su carácter político”. ¿Ha ocurrido esto
en los países que han adoptado el sistema de planificación centralizada?
d) ¿Cómo se ha retribuido a los trabajadores de los países comunistas en la práctica?
e) Si desapareciese el derecho de herencia en Colombia, ¿cambiarían las
decisiones económicas de tu familia? Piensa a nivel agregado: ¿se vería
afectado el nivel de ahorro nacional?
f) ¿Qué papel tienen los precios en la toma de decisiones en este sistema
económico?

5. Lee el texto que viene a continuación y contesta:

LA ECONOMÍA CHINA: EL TRÁNSITO DEL SOCIALISMO AL MERCADO

Después de siglos de depender casi exclusivamente de su agricultura, China se ha transformado en
las últimas décadas. Tras la llegada al poder de Deng Xiaoping en 1979, se inició el proceso de
liberalización y de apertura de la economía al mercado, a partir de una economía de planificación
central, que ha culminado en 2007 con la legalización de la propiedad privada.
La nación más poblada del mundo ha conocido en este tiempo un
desarrollo espectacular. La transición del socialismo a una economía social
de mercado se ha visto acompañada de un fuerte crecimiento económico
(7% de media en los últimos 30 años) que hace hoy de China una
de las economías más fuertes del mundo. Según sus dirigentes, la marca
“Made in China” es algo que costó decenas de años lograr. Sin duda, este
logro también ha generado costes importantes: fuertes diferencias entre
el nivel de vida urbano y rural, elevado desempleo, escasa protección
social y deterioro ambiental. La estrategia del Gobierno para atraer
inversiones extranjeras ha sido ofrecer incentivos fiscales y exigir poco en
materia de derechos laborales y protección ambiental, lo que unido a los
bajos salarios ha convertido China en el primer destino de muchas
empresas multinacionales de “ética dudosa”.

a) Muchos de los productos que consumes son “Made in China”. ¿Por qué crees
que
estos productos se venden cada vez más en cualquier lugar del mundo?
b) Identifica en el texto las ventajas y los inconvenientes del mercado.

La Economía en el cine:

25
Educación técnica laboral - Censa
 CÓDIGO: VERSIÓN:
F-SE-027 4
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Página 26 de 14

Hay dos películas que os pueden ayudar mucho a entender cómo funcionan realmente
los
distintos sistemas económicos y las diferencias que hay entre ellos. La primera se
llama “Un ruso en Nueva York” y trata de un músico ruso que deserta a EEUU buscando una vida
mejor. La otra, “Good bye, Lenin”, cuenta de una forma muy particular la caída del muro de
Berlín con la consiguiente reunificación de las dos Alemanias.

Defina:
a. Oferta de Mercado, demanda y el mercado competitivo
b. La Economía Monetaria e inflación.
c. Política monetaria y fiscal. Políticas macroeconómicas. Política
económica contracíclica.

HOJA DE RESPUESTAS

ESTUDIANTE FOLIO
TUTOR Luis Orrego C. CÓDIGO
HORARIO 6pm a 9:30 FECHA DÍA 24 MES 8 AÑO 2022
TIPO DE Instrumento de Evaluación en CÓDIGO DEL
INSTRUMENTO Plataforma q10 INSTRUMENTO

UTILICE ESTA HOJA DE RESPUESTAS PARA RESPO

NDER LAS PREGUNTAS

26
Educación técnica laboral - Censa