Sesión 12-06-2024

SESIÓN DE APRENDIZAJE
1. TÍTULO DE LA SESIÓN: “Un regalo para papito”

2. FECHA: MIERCOLES 12 de junio
3. NOMBRE DE LA PRACTICANTE : YAMILE BENITES MEDINA
PROPÓSITO
Los niños y las niñas propondrán diferentes ideas para demostrar el cariño a papá, el cual se
seleccionará en esta oportunidad la elaboración de un porta retrato
ESTÁNDAR: Crea proyectos artísticos al experimentar y manipular libremente diversos medios y
materiales para descubrir sus propiedades expresivas. Explora los elementos básicos de los lenguajes
del arte como el sonido, los colores y el movimiento. Explora sus propias ideas imaginativas que
construye a partir de sus vivencias y las transforma en algo nuevo mediante el juego simbólico, el dibujo,
la pintura, la construcción, la música y el movimiento creativo. Comparte espontáneamente sus
experiencias y creaciones
CRITERIO EVIDENCIAS
INSTRUMENT
DESEMPEÑ DE DE
COMPETENCIA CAPACIDAD O DE
O EVALUACIÓ APRENDIZAJ
EVALUACIÓN
N E
Explora por
iniciativa
propia
diversos
materiales
de acuerdo
con sus
necesidades
e intereses.
Descubre los
 Explora y efectos que
experimen se producen
ta los al combinar
lenguajes un material
COMUNICACIÓ del arte. con otro. Manipula y
N  Aplica Ejemplo: En transforma Técnicas:
CREA procesos el taller de diversos Elabora el observación
PROYECTOS creativos. música, una elementos portarretrato Instrumentos:
DESDE LOS  Socializa de las niñas para elaborar para papá registro,
LENGUAJES sus elige un par un regalo a portafolio.
ARTÍSTICOS procesos de latas y las papá.
y golpea entre
proyecto sí. Luego, las
s. golpea con
diferentes
superficies:
sobre la
mesa, con
plumones,
con ramitas,
con una
cuchara y
descubre
diversos
sonidos.
MOMENTOS ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS MATERIALES

Actividades Rutinas: Saludo, oración, uso de carteles de asistencia, tiempo, Cuadernos de
calendario.
permanentes Ejecución de ejercicios de relajación, oxigenación, ejercicios de
trabajo
praxias y plan lector
(cuaderno de historia familiares o visita a la biblioteca)
Planificación: Nos reunimos en semicírculo y conversamos sobre los
acuerdos de convivencia durante la actividad.
Organización: Cada niño elige en que sector desea jugar.
Ejecución: Los niños juegan libremente con los materiales elegidos.
Actividades
Orden: Ordenan el material utilizado
juego trabajo
Socialización: Sentados en semicírculo verbalizan y cuentan lo que
jugaron, quiénes jugaron, cómo se sintieron.
Representación: Puede realizarse grupal o individual, dibujan lo
realizado.
Actividades de Salida a los servicios higiénicos, lavado de manos de acuerdo a las
higiene necesidades.
Se colocan en asamblea para dialogar sobre lo que se va a realizar

durante la sesión.
Luego la maestra realiza un juego “el rey manda”
Dónde al escuchar ¡el rey manda que bailes como tú papá! los niños y
niñas imitan, luego a una señal de la maestra se les indica que
INICIO haremos la imitación del papá cuando baila, cuando habla. Cuando se Fotos de los
ríe, entre otros. padres
Luego se presenta fotos de sus padres (previa coordinación con las
mamitas) y dialogan sobre lo que sus papitos realizan en sus trabajos.
Se pregunta: ¿Quién es la persona de tu casa que realiza esas
acciones? ¿Por qué?
Y se les dice: “Hoy haremos un regalo para papito en equipos”
Dialogan sobre los diferentes trabajos que realizan sus papitos, luego
se presenta los materiales a usar se indica con el paso a paso para Instructivo
DESARROLLO realizar el regalo con cariño a papá, un porta retrato que será Materiales
entregado por su día, en equipos pintarán los palitos, observamos y para realizar el
vemos quiénes proponen ideas para escoger el color de los palitos, porta retrato
qué pueden hacer para no manchar la mesa, qué haremos al terminar
nuestro trabajo.
El niño o niña que desea expone su trabajo describiendo lo que hizo
se le preguntará:
CIERRE  ¿Qué aprendiste hoy?

 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Cómo te sentiste durante el trabajo que realizaste para tu
papito? ¿Por qué?

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. TÍTULO DE LA SESIÓN: “Un regalo para papito”

MOMENTOS ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS MATERIALES

Se colocan en asamblea para dialogar sobre lo que se va a realizar

CIERRE  ¿Qué aprendiste hoy?

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