GOBIERNO REGIONAL DE LIMA

"Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra

Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de
Junín y Ayacucho"
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TRABAJO DE APLICACIÓN DEL CURSO
“PROMOCIÓN DE LA SALUD - SERUMS”

PROFESIONAL:
Lic. Edwar Goody Bazan Perez
PROFESION:
Licenciado en Psicología
PROCESO:
SERUMS 2023 – I
ESTABLECIMIENTO:
CSMC. DAVID TEJADA DE RIVERO
LIMA -PERU
2024
I. Datos del participante:

- Bazan Perez Edwar Goody

- DNI: 09436766
- Licenciado en Psicología

II. Datos generales del EE.SS

- Centro de Salud Mental Comunitario David Tejada de Rivero

- Código de RENIPRESS: 00026996
- Categorización: I-2

Ubicación geográfica del establecimiento de salud:

- DIRIS: Lima Este

- Departamento: Lima
- Provincia: Lima
- Distrito: El Agustino
- Urbanización: La Corporación
- Dirección: Jirón Mariano Baladarrago S/N Al Costado De La
Compañía De Bomberos
- Longitud: -12.05124091
- Latitud: -76.99732016

Organización del establecimiento de salud:

- Jefe del EE.SS: Dr. Flores Rosales Jose Arturo
- Correo: -
- Celular: 954102810
- Coordinadora de SERUMS: Lic. Gamarra Rivera Yvana
- Celular: 943385552
III. Identificación de la problemática

A. Perfil Demográfico
Código Distrital: 150111

GENERO TOTAL %
Hombres 89.679 49,75%
Mujeres 90.583 50,25%
Total 180.262 100%

La población del Agustino está constituida por 180, 262 habitantes,

mientras que según el género por el 50.25% por mujeres, siendo la
población masculina el 49.75% dentro de todo el distrito.

RANGO DE EDADES CANTIDAD ABSOLUTA %

De 0 a 9 años 34,753 17.37%
De 10 a 19 años 37,727 18.86%
De 20 a 29 años 40,748 20.37%
De 30 a 39 años 31,055 15.52%
De 40 a 49 años 22,982 11.49%
De 50 a 59 años 15,143 7.5%
De 60 a 69 años 8,691 4.3%
De 70 a 79 años 5,324 2.6%
De 80 a mas 2,213 1.1%
Identificando a la población por grupos etarios se determina que el grupo
con mayor cantidad de personas son los de 20 a 29 años con un total del
20.37%, seguido de las edades de 10 a 19 con un 18.86%; mientras que
la población con menor porcentaje se centra en los adultos mayores de
80 años con 1.1%. El área es de 13,4 kilómetros cuadrados y la población
es de 180.262 (2022). Las actividades desarrolladas por el EE.SS. en el
ofrecimiento de sus servicios, no sectoriza al distrito.
B. Perfil epidemiológico de la población

Mortalidad
En el distrito de el Agustino las causas de mortalidad que se han
identificado en el año 2022 son las afecciones por el TBC, seguido
de enfermedades virales, enfermedades cerebrovasculares,
influenza, neumonía, así mismo enfermedades del hígado y
diabetes mellitus.

Morbilidad
El distrito el Agustino es uno de los distritos que tiene a una
población con el mayor porcentaje de pacientes con TBC e
infecciones agudas del tracto respiratorio superior, prosiguiendo
con enfermedades orales y salivales, teniendo una mayor
población de jóvenes de 20 a 29 años dentro de esta problemática.

C. Breve reseña del entorno cultural del ámbito territorial del EE.SS

El origen del nombre de El Agustino se dio a los primeros grupos

de frailes los cuales pertenecían a la Orden de San Agustín por lo
cual eran llamados frailes ‘’agustinos’’. Son demasiadas las
personas que cuentan las historias acerca del siglo pasado, dando
en evidencia que antes de que invadiera el concreto la mayoría de
las áreas urbanas había mucho espacio verde, arboles, huacas y
 flores lo que más adelante se convertiría en centros urbanos. El
distrito el Agustino se remota a la época virreinal, en el cual un
grupo de frailes habitaban al margen del rio Rímac en las épocas
de 1551 y mas adelante las familias criollas, limeñas e indígenas
pudieron establecer sus haciendas a los pies de el cerro el Pino
donde los pobladores cosechaban maíz, alfalfa, pero también
realizaban adobe, ladrillos y loza.

El Centro de Salud Mental Comunitario David Tejada de Rivero es

un centro de categorización I-2 el cual se encuentra ubicado en el
distrito de el Agustino y pertenece a la DIRIS LIMA ESTE teniendo
el deber fundamental de apoyar la integridad personal y la salud
mental de los pobladores, así mismo dando lucha las
enfermedades y afianzando una total atención de los habitantes.

D. Actores institucionales y representantes de la comunidad

Programas:
Centro de Atencion integral al adulto mayor (CIAM), Vaso de leche,
Educacion municipal y Centro de educacion alternativa (CEBA)

Colegios:
COLEGIO 0009 JOSE MARIA ARGUEDAS, COLEGIO 0049 ANTONIA
MORENO DE CACERES, COLEGIO 0085 JOSE DE LA TORRE UGARTE,
COLEGIO 1025 MARIA PARADO DE BELLIDO, COLEGIO 1045
NUESTRA SEÑORA DE FATIMA, COLEGIO PRIMARIO 1168 GRAN
MARISCAL RAMON CASTILLA, COLEGIO 1171 JORGE BASADRE
GROHMANN, COLEGIO ALELUYA, EDUCACIÓN BÁSICA
ALTERNATIVA CEBA - JUVENTUD GENIAL, COLEGIO DIVINO NIÑO
JESUS, COLEGIO SECUNDARIO JOSE CARLOS MARIATEGUI,
COLEGIO JOHANNES KEPLER, COLEGIO JOHANNES GUTENBERG
IV. Analisis del estado situacional de los casos de Dengue.

MODULO I: ENTENDER LA SALUD

A. Unidad 1: Vision integral de la promosion de la salud

En esta unidad se visualizo la promosion de la salud y prevencion

de la enfermedades los cuales se caracterizan de las siguiente
manera:

Promocion de la salud:
- Entornos saludables.
- Enfoque poblacional.
- Basada en los determinantes sociales de la salud y participacion
social.
- Empoderamiento comunitario y paeticipacion social.
 Prevencion de enfermedades:

- Educacion sexual integral.

- Deteccion de cancer.
- Vacunacion contra el covid-19.
- Prevencion de enfermedades de transmision sexual.
- Consejo para dejar de fumar.

B. Unidad 2: Adopcion de un enfoque salutogénico para ganar

salud

Esta unidad fue con el objetivo de revisar la evolucion del proceso

de la salud, ya sean enfermedades desde un enfoque
salutogenesis, el cual establece acciones de salud visualizadas en
el bienestar asi mismo el crecimiento del individuo, ayudando a
generar un nuevo cambio en su pensamineto y sus acciones hacia
una salud positiva y sobre todo mejorar en su calidad de vida

MODULO 2: CONCEPTOS Y VALORES DE LA PROMOCION DE LA

SALUD.

A. Unidad 1: Causas y determinantes sociales de la salud

Existen determinantes sociales como ‘’ Circunstancias en el cual

hay personas que nacen, crecen, trabajan viven y envejecen,
incluyendo un area mas amplia de fuerzas en el cual el sistema
influye acerca las condiciones de vida diaria’’ Esta fuerza va
incluir las politicas sociales y tambien los sistemas politicos.
Todas estas condiciones anteriores pueden ser diferentes de
diversos subgrupos de una poblacion asi mismo pueden dar
lugar a diferentes resultados en la materia de la salud. Lo mas
 probable es que algunas condiciones sean distintascreando
desigualdad.

B. Unidad 2: Equidad y derechos humanos.

Esta unidad nos indica que los derechos humanos se define a

que todos los seres humanos nacemos libres e iguales en
derecho y dignidad. Asi mismo la ausencia de la discriminacion
es lo que nos va a garantizar esta igualdad. La equidad es el
acceso que tenemos al trato igualitario en oportunidades y
reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos humanos y
fundamentales libertades.

MODULO 3: ESTRATEGIA Y PLAN DE ACCION DE PROMOCION DE

LA SALUD.

Unidad 1: Entornos saludables.

Aun que la salud esta denominada como un concepto dinamico, es

habitual que se aborde desde una vision perdida
(enfermedadesy/o factores de riesgo) La promocion de la salud
reconocen como un efecto positivocentrandoce en los factores
que van a contribuir en ella. Asi mismo busca que todas las
personas puedan desarrollar un mayor potencial teniendo en
cuenta los activos de la comunidad y condiciones sociales los
cuales pueden determinar una mejor o peor salud, teniendo en
cuenta que para poder alcanzar la equidad sera necesario la
redistribucion de los recursos y del poder.
Unidad 2: Participación comunitaria, empoderamiento y
compromiso de la sociedad civil.

Debemos de promover y facilitar aquellos procesos participativos

los cuales seran capaces de poder empoderar a la poblacion,
grupos y comunidades. Asi mismo se debe tener en cuenta que se
encuentran desafios y soluciones.

Desafios:
- Una sociedad contemporanea se caracteriza por ser
individual, colectiva y limitada.
- Algunos tipos de actitudes individualizadas suponene un
mayor desafio para el empoderamiento en los grupos.
- La comunidad deja la gestion de procesos en poder de los
lideres y las organizaciones.

Soluciones:
- Poder crear oportunidades conjuntas en el aprendizaje que
puedan ampliar la solidaridad y cohecion de los grupos
- Tener la oportunidad que puedan reconocer la capacidad
criticade los diferentes agentes fortaleciendo capacidades
analizando el contexto.
- Educar a la poblacion acerca de las redes sociales ya que
muchas paginas manipulan informacion.

Unidad 3: Gobernanza para la salud y accion intersectorial

Los gobernantes locales son los actores criticos en una

implementacion de la promocion de salud mediante la gobernanza
 y participacion social. Según los criterios Regionales para los
mentales comunitarios se basan en la accion intercectorial

Unidad 4: Fortaleces los sistemas y servicios de salud integrando

la promocion de la salud.

El plan de accion acerca de la promocion de la salud esta basado

en fortalecer las 4 lineas estrategicas las cuales son:

- Fortalecer los entornos saludables.

- Facilitar un a buena participacion y el empoderamiento de

las comunidades y sobre todo el comprommiso de una
sociedad civil.

- Fortaleces la gobernanza y los trabajos intercectoriales para

una mejor salud y el bienestar en los determinantes sociales
de la salud.

- Fortaleces los sistemas de servicios agregando el enfoque

de promocion de la salud.

V. Actividades y cronograma

N° ACTIVIDAD MATERIALES
1 Realización del documento de
planificación de la actividad: Documento en programa Word
‘’Promoción de la salud’’ Office.

2 Reunión con directivos sobre la

intervención de la actividad - Diapositivas PowerPoint.
- Proyector.
3 Presentación del plan al jefe
inmediato del C.S.M.C. David - Papel bond A4
Tejada de Rivero - Impresora
- Folder manilo.

4 Realización de invitación a los

usuarios para inicio de la actividad. - Afiches, llamadas para agendar
participación.

5 Inicio de la actividad: Presentación,

agradecimiento, objetivos de la - Parlante.
actividad. - Micrófono.

6 Realización de actividad recreativa

recomendada para los usuarios - Agua para repartir.
- Espacio amplio para la
actividad.

7 Presentación de sesión - Diapositivas PowerPoint.

demostrativa de ‘’Promoción de la - Proyector.
salud’’

8 Demostración de actividades sobre - Proyector.

‘’Promoción de la salud’’ - Dispositivas.

9 Firma de compromiso de los - Hoja de compromisos.

usuarios presentes y familiares
10 Agradecimiento por la participación,
recolección de las firmas del - Fichero.
compromiso.
11 Evaluación de cumplimiento del
compromiso. Hoja simple de evaluación de
realización de actividades.

12 Evaluación mensual y seguimiento

de los usuarios que estuvieron Evaluación psicológica
presentes

13 Organización y análisis de los datos

recolectados de las evaluaciones - Excel.
de cumplimiento del compromiso y - PowePoint
la evaluación mensual de la salud
mental.
14 Presentación a los directivos de la
efectividad de la actividad realizada - Dispositivas.
en favor de los usuarios e - Excel
implementación trimestral o - Presentación de informe final.
semestral de la actividad realizada
 REFERENCIAS

MINISTERIO DE SALUD. Establecimientos de salud de la DIRIS LIMA ESTE

– Centro de salud mental Comunitario David Tejada de Rivero 2024.
Disponible en:
https://www.establecimientosdesalud.info/lima-este/centro-de-salud-
mental-comunitario-david-tejada-de-rivero-el-agustino/

Plan de Gobierno de Todos por el Perú - Para la Municipalidad Distrital

de EL AGUSTINO – Junio 2018
Disponible en:
https://declara.jne.gob.pe/ASSETS/PLANGOBIERNO/FILEPLANGOBIERN
O/9951.pdf

Instituto nacional de estadística e informática. Encueta demográfica y

salud familiar ENDES nacional y departamental [Internet] Perú: 2022
[Revisado el 29 de Octubre del 2023]
Disponible en:
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/4570183/Resumen%3
A%20Per%C3%BA.%20Encuesta%20Demogr%C3%A1fica%20y%20de%2
0Salud%20Familiar%20-%20ENDES%202022.pdf