IE.

TÉCNICO INDUSTRIAL CARLOS SARMIENTO LORA

PLAN DE AULA
PERÍODO CÓDIGO VERSIÓN AÑO LECTIVO SEMANA
2 AGA-CEP-0201 3 2024 19

Docente: John Jairo Rojas Álvarez Plan de Aula del 4/06/2024 al 7/06/2024

ASIGNACIÓN ACEDÉMICA Y ACTIVIDADES CURRICULARES COMPLEMENTARIAS DE LA JORNADA LABORAL

(Decreto 1850 Art. 7°, 9° y 11°)
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
HORA 3/06/2024 4/06/2024 5/06/2024 6/06/2024 7/06/2024

06:30 FESTIVO Trigonometría Cálculo 11°-1

07:25 10°-1

07:25 FESTIVO Trigonometría Cálculo 11°-1 Estadística 10°-1

08:20 10°-1

Preparación
08:20 FESTIVO actividad Cálculo 11°-4
09:15 “PROYECTO
USATIL”
PAUSA PROYECTO PROYECTO
PEDAGÓGICA FESTIVO USATIL USATIL
09:15 – 09:45 (Bomberman 5) (Bomberman 5)
Edición y
09:45 FESTIVO presentación
10:40 material Torneo
Bomberman a la Cálculo 11°-4 Cálculo 11°-2
emisora J
INDISTRIAL y
Proyecto USATIL
Edición y
10:40 FESTIVO presentación
11:35 material Torneo
Bomberman a la Cálculo 11°-3 Cálculo 11°-2
emisora J
INDISTRIAL y
Proyecto USATIL
Edición y
11:35 FESTIVO presentación
12:30 material Torneo Cálculo 11°-3
Bomberman a la Estadística 11°-3
emisora J
INDISTRIAL y
Proyecto USATIL

ACTIVIDADES CURRICULARES DE LA JORNADA COMPLEMENTARIA

(Decreto 1850 Art. 11°)
Preparación Preparación Preparación
actividad actividad actividad
Pedagógica Pedagógica Pedagógica
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16:00 Trigonometría Cálculo 11°-1, Cálculo 11°-2, y

18:00 10°-1 con su 11°-4 y 11°-3 con Estadística 11°-3
respectivo plan su respectivo con su respectivo
de aula plan de aula plan de aula

DESARROLLO DE LA CLASE

Grado: 10°-1 Fecha: 4/06/2024 Día: Martes Área: Matemáticas Asignatura: Trigonometría

1. INTENCIONALIDAD

A. Aplicar la ley del Seno a la solución de problemas.

2. CONTENIDO CONCEPTUAL

A. Triángulos obtusángulos.
B. Ley del seno.

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A. Valoraciones: Se valora el estudiante en su asistencia a clase, llegada a tiempo a clase, porte adecuado de su
respectivo uniforme institucional y el comportamiento En clase diariamente. (El estudiante inicia el respectivo y período
con una valoración de 5 por asistir a clase, 5 por llegar a tiempo a clase, 5 por su buen comportamiento; dichas
valoraciones pueden disminuir en consecuencia a la inasistencia, llegadas tarde a clase y llamados de atención en clase
sin justificación).

B. Llegadas tarde: Por cada llegada tarde a clase del estudiante sin justificación, se le disminuye 0,3 a la respectiva
valoración (Llegar 5 minutos después de la hora correspondiente de la clase se tipifica como llegar tarde).

C. llamados de Atención: Por cada llamado de atención al estudiante en clase, se le disminuye 0,3 a la respectiva
valoración (Un solo llamado de atención tipifica mal comportamiento).

D. Inasistencia: Por cada inasistencia a clase del estudiante sin justificación, se le disminuye 0,5 a la respectiva
valoración.

E. Excusas: Las correspondientes excusas deben ser presentadas por escrito en su respectiva “AGENDA DE NOTAS”
firmada por su respectivo padre de familia o acudiente con su número de contacto, con el fin de constatar dicha novedad.
(Si la excusa no se presenta en su respetiva “AGENDA DE NOTAS” y por tardar al tercer día de su inasistencia, no será
aceptada.)

F. Dinámica Pausa Activa: En el transcurso de la clase y en cualquier momento, se realizarán dinámicas tales Como
“1 AL 9” y “FRANCOTIRADOR”, en las cuales, aquellos estudiantes que se equivoquen, deberán resolver un problema
en el tablero del tema tratado, el cual Será calificado de acuerdo a su resultado y exposición.

G. Evaluación Individual Escrita: El estudiante no podrá interactuar con ninguno de sus compañeros ni utilizar
apuntes, calculadora, celular o cualquier elemento electrónico.

4. RECURSOS

A. INSTITUCIONALES: Pupitres, escritorio, sillas, tablero, marcador, borrador, libros, TV, aula de clase o Patio,
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Folleto físico y digital sobre “valorando la identidad y diversidad cultural colombiana”.

B. DOCENTE: Internet, PC, memorias USB, extensión eléctrica, plataformas y aplicaciones digitales y virtuales;
plataforma de video Clases de trigonometría para estudiar y repasar los temas de clase, plataforma para pruebas
saber, aplicación para repasar Física y Matemáticas, aplicación para sala musical, Plataforma de Planes e
Información, plataforma de comunicación, plataformas y aplicaciones “USATIL” (Uso Adecuado del Tiempo
Libre: plataforma virtual de Ajedrez, plataforma virtual de dominó, plataforma virtual de batalla naval, Plataforma
virtual de Ahorcado).

Plataforma de video clases para repasar y estudiar Matemática 10°:

https://youtube.com/playlist?list=PLUE7nrOuMmR_jBBl2Lm5Qi1h_AAIN1h_9&si=5y47XSkngjmpBmHF

Plataforma Prueba Saber 10°-1:

https://www.thatquiz.org/es/classpage?00a0169abdecb6a

Plataforma Club de Ajedrez “Colegio Industrial”:

https://lichess.org/team/colegio-industrial

Plataforma de Dominó:
https://www.playok.com/es/tournaments/?g=dm

Plataforma Batalla Naval:

https://papergames.io/es/t/my-tournaments

Aplicación de Ahorcado:
https://emisorajindustrial.com/ahorcado/

Aplicación repasar Física y Matemáticas:

https://emisorajindustrial.com/repasar-prueba-saber/

Aplicación prueba sala musical:

https://emisorajindustrial.com/prueba-musical/

Plataforma de Planes e Información:

https://drive.google.com/drive/folders/1N3R_myiXVV7KhYTLFyhEZwseFhyOjEI1?usp=sharing

Plataforma de video comunicación:

https://youtube.com/playlist?list=PLUE7nrOuMmR_Y8OjmR_J5_4sOm8NbzfHq&si=X8Fm0BI8T4OVlJgr
Plataforma de audio comunicación:
https://emisorajindustrial.com/

Plataforma “USATIL”
https://youtube.com/playlist?list=PLUE7nrOuMmR-CAZzinPrfU5Fu0azqvntS&si=Mokkvn3vFUKLXdby

5. ACTIVIDADES

A. Constatar asistencia.
B. Valorar la asistencia y puntualidad.
C. Repaso sobre “LEY DEL SENO” y solución de dudas.
D. Evaluación Individual Escrita sobre la “LEY SEL SENO” de acuerdo a los criterios de evaluación literal “G“, con
5 minutos para resolver un problema. La respuesta al problema debe aparecer con su respectivo procedimiento
Para llegar a ella.
E. PROYECTO USATIL: El Proyecto USATIL invita a participar del TORNEO DE BOMBERMAN 5, video juego de la
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Consola Super Nintendo, el cual se llevará a cabo en horas del descanso en el aula de clase del docente John J Rojas.
Los participantes serán quienes estén en la Emisora “J INDUSTRIAL” del WhatsApp, en la cual realizarán la
correspondiente Inscripción. A la Emisora se enviará las instrucciones del torneo. (Ganador $ 2.000)
https://youtu.be/viXWFDAGY8Q?si=nqD5KHIFx9ASD-vJ

Grado: 11°-1, 11°-3, 11°-4 Fecha: 5/06/2024 Día: Miércoles Área: Matemáticas Asignatura: Cálculo

1. INTENCIONALIDAD

A. Graficar las ecuaciones de la circunferencia.

2. CONTENIDO CONCEPTUAL

A. Gráfica de las ecuaciones de la circunferencia.

B. Cálculo del dominio y rango de la circunferencia.
C. Cálculo de los interceptos de la circunferencia.

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A. Valoraciones: Se valora el estudiante en su asistencia a clase, llegada a tiempo a clase, porte adecuado de su
respectivo uniforme institucional y el comportamiento En clase diariamente. (El estudiante inicia el respectivo y período
con una valoración de 5 por asistir a clase, 5 por llegar a tiempo a clase, 5 por su buen comportamiento; dichas
valoraciones pueden disminuir en consecuencia a la inasistencia, llegadas tarde a clase y llamados de atención en clase
sin justificación).

B. Llegadas tarde: Por cada llegada tarde a clase del estudiante sin justificación, se le disminuye 0,3 a la respectiva
valoración (Llegar 5 minutos después de la hora correspondiente de la clase se tipifica como llegar tarde).

C. llamados de Atención: Por cada llamado de atención al estudiante en clase, se le disminuye 0,3 a la respectiva
valoración (Un solo llamado de atención tipifica mal comportamiento).

D. Inasistencia: Por cada inasistencia a clase del estudiante sin justificación, se le disminuye 0,5 a la respectiva
valoración.

E. Excusas: Las correspondientes excusas deben ser presentadas por escrito en su respectiva “AGENDA DE NOTAS”
firmada por su respectivo padre de familia o acudiente con su número de contacto, con el fin de constatar dicha novedad.
(Si la excusa no se presenta en su respetiva “AGENDA DE NOTAS” y por tardar al tercer día de su inasistencia, no será
aceptada.)

F. Dinámica Pausa Activa: En el transcurso de la clase y en cualquier momento, se realizarán dinámicas tales Como
“1 AL 9” y “FRANCOTIRADOR”, en las cuales, aquellos estudiantes que se equivoquen, deberán resolver un problema
en el tablero del tema tratado, el cual Será calificado de acuerdo a su resultado y exposición.

G. Evaluación Individual Escrita: El estudiante no podrá interactuar con ninguno de sus compañeros ni utilizar
apuntes, calculadora, celular o cualquier elemento electrónico.

4. RECURSOS

A. INSTITUCIONALES: Pupitres, escritorio, sillas, tablero, marcador, borrador, libros, TV, aula de clase o Patio.

B. DOCENTE: Internet, PC, memorias USB, extensión eléctrica, plataformas y aplicaciones digitales y virtuales;
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plataforma de video Clases de Cálculo para estudiar y repasar los temas de clase, plataforma para pruebas
saber, aplicación para repasar Física y Matemáticas, aplicación para sala musical, Plataforma de Planes e
Información, plataforma de comunicación, plataformas y aplicaciones “USATIL” (Uso Adecuado del Tiempo
Libre: plataforma virtual de Ajedrez, plataforma virtual de dominó, plataforma virtual de batalla naval, Plataforma
virtual de Ahorcado).

Plataforma de video clases para repasar y estudiar Cálculo 11°:

https://youtube.com/playlist?list=PLUE7nrOuMmR-mF8tMXuK5EoCb2c5ReESy&si=EqMFEX9-OCCXqq9e
Plataforma Prueba Saber 11°-1:
https://www.thatquiz.org/es/classpage?00a0568bcefcb6b

Plataforma Prueba Saber 11°-2:

https://www.thatquiz.org/es/classpage?00a125789bdcb6c

Plataforma Prueba Saber 11°-4:

https://www.thatquiz.org/es/classpage?00a0159abcfcb6e

Plataforma Club de Ajedrez “Colegio Industrial”:

https://lichess.org/team/colegio-industrial

Plataforma de Dominó:
https://www.playok.com/es/tournaments/?g=dm

Plataforma Batalla Naval:

https://papergames.io/es/t/my-tournaments

Aplicación de Ahorcado:
https://emisorajindustrial.com/ahorcado/

Aplicación repasar Física y Matemáticas:

https://emisorajindustrial.com/repasar-prueba-saber/

Aplicación prueba sala musical:

https://emisorajindustrial.com/prueba-musical/

Plataforma de Planes e Información:

https://drive.google.com/drive/folders/1N3R_myiXVV7KhYTLFyhEZwseFhyOjEI1?usp=sharing

Plataforma de video comunicación:

https://youtube.com/playlist?list=PLUE7nrOuMmR_Y8OjmR_J5_4sOm8NbzfHq&si=X8Fm0BI8T4OVlJgr
Plataforma de audio comunicación:
https://emisorajindustrial.com/

Plataforma “USATIL”
https://youtube.com/playlist?list=PLUE7nrOuMmR-CAZzinPrfU5Fu0azqvntS&si=Mokkvn3vFUKLXdby

5. ACTIVIDADES

A. Constatar asistencia.
B. Valorar la asistencia y puntualidad de acuerdo a los literales A, B Y C de los criterios de evaluación.
C. Valorar el comportamiento de acuerdo al literal “D” de los criterios de evaluación.
D. Explicación sobre cómo graficar las ecuaciones de la circunferencia: x² + y² = 9, x² + y² = 36, (x-3)² + (y+4)² = 25,
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(x-5)² + (y-3)² = 100, (x-3)² + (y+4)² = 25, x² + y² + 6x – 4y + 12 = 0, x² + y² + 14x + 16y + 95 = 0

E. Evaluación de acuerdo al literal “F” de los criterios de evaluación.

F. Evaluación Individual Escrita sobre “Graficar las ecuaciones de la circunferencia” de acuerdo a los criterios de
Evaluación en su literal “G“. https://youtu.be/S9r8T3j0pS4?si=A2TvnXp6jbZABQM_

G. PROYECTO USATIL: El Proyecto USATIL invita a participar del TORNEO DE BOMBERMAN, video juego de la
Consola Super Nintendo, el cual se llevará a cabo en horas del descanso en el aula de clase del docente John J Rojas.
Los participantes serán quienes estén en la Emisora “J INDUSTRIAL” del WhatsApp, en la cual realizarán la
correspondiente Inscripción. A la Emisora se enviará las instrucciones del torneo. (Ganador $ 2.000)
https://youtu.be/viXWFDAGY8Q?si=nqD5KHIFx9ASD-vJ

OBSERVACIONES

1. La Evaluación Individual Escrita sobre la “LEY SEL SENO” para el grado 10°-1 quedó aplazada para el día jueves
06-06-2024 en la clase de Estadística y el próximo martes se estudiará Estadística.