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    TÍTULO: ¡Nuestro México pluricultural!

    Fase: 6 Fecha de inicio: 04 de Sep. de 2023


    Grado: 2º “A”, “B”, “C”, “D”, “E”, “F“ y “G” Fecha de cierre: 22 de sep. de 2023
    Disciplina: Lengua Materna

    Propósito: Que los alumnos reconozcan las palabras adquiridas a nuestra lengua provenientes de diferentes grupos indígenas, así
    como valorar la riqueza pluricultural de México.

    Procesos de Desarrollo de Aprendizaje Articulación con otras disciplinas

    Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua Disciplina 1: Segunda Lengua


    española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural
    de México y el mundo. Disciplina 2: Matemáticas

    Disciplina 3: Formación Cívica y Ética

    Disciplina 4: Educación Física

    Producto central por lograr:


    Exposición en equipo sobre la diversidad lingüística.

    Ejes articuladores:

    Inclusión Pensamiento Interculturalidad Igualdad de Vida saludable


    Apropiación de las Artes y experiencias
    crítico crítica género culturas a través de la estéticas
    lectura y la escritura
       Escuela Secundaria General 
    “Severino Ceniceros”
    Ciclo Escolar 2023-2024
    Sesiones Actividades Evaluación Recursos
    (instrumento e
    indicadores basados en
    los PDA)
    - Explicar a los alumnos el tema con el que empezaremos el ciclo
    escolar. Hojas de máquina
    1 Colores
    - Realizar la portada correspondiente al proyecto a realizar, Regla
    plasmando los elementos necesarios para su identificación. Cuaderno

    - Introducirlos al tema con preguntas indagatorias.


    Libro de texto
    - Leer la introducción del tema contenida en su libro de texto, en Cuaderno
    las páginas 21 y 22.
    2
    - Escuchar un texto sobre la importancia del español.
    - Comentar la lectura mediante participaciones orales.
    - Redactar un texto donde expongan por qué es importante
    preservar nuestro idioma.
    - Llevar de tarea para la siguiente clase, un mapamundi con
    división política y nombres, colores y pegamento.

    - Compartir mediante participaciones voluntarias sus escritos


    sobre lo importante que es cuidar nuestra lengua. Cuaderno
    Mapamundi
    - Conocer los países en donde se habla Español Colores
    3 -Localizar dichos países dentro del mapamundi y colorearlos de Pegamento
    diferente color.

    - Reconocer que nuestro idioma es de los más hablados en todo


    el mundo.

    - Atender a la explicación sobre los topónimos y concentrar en su Libro de texto


    4 cuaderno las anotaciones necesarias. Cuaderno
    Papel bond
    - Visualizar un cuadro contenido en su libro de texto donde vienen Regla
    algunos topónimos.

    - Preguntar si ellos conocen algunos y anotarlos en el pintarrón.

    - Copiar una tabla de algunos topónimos más conocidos para que


    investiguen su origen y significado.

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