Ficha de análisis de Las dos Marías de María Inés Falconi (Lydia)
Falconi, María Inés. 2004. Las dos Marías. Buenos
Aires: Alfaguara. Género narra vo. Novela Novela que narra la co dianeidad de una familia de clase media con tres hijos que comparte su vida con la abuela. Consta de vein dós capítulos, una aclaración sobre el diario de la tatarabuela y un glosario con palabras en italiano para comprender mejor lo que aparece escrito en el diario de la tatarabuela. La temá ca se pasea entre el amor, la familia,, la amistad, las conÞdencias, los secretos. Se presenta como un relato enmarcado con la lectura de un diario
ín mo donde podemos observar diferencias en el dialecto y en el cronolecto. La protagonista de la novela ene doce años. Es una niña que está entrando en la adolescencia y que busca su iden dad confrontando con sus padres. Es respetuosa y obediente con sus mayores aunque no por ello deja de ser rebelde. Tiene una amiga y compañera de colegio con quien comparte sus secretos y vivencias más ín mas. No ene una relación de amistad con su hermano mayor quien la considera todavía una niña y no desea compar r sus amistades ni sus momentos. Además ene una hermana menor con quien debe compar r la habitación desde el momento en que se inicia el relato. Su vida en sociedad es normal hasta que aparece el amor en su vida y la llegada de la abuela a su hogar, un departamento pequeño, que trae como consecuencia la necesidad de darle un espacio al nuevo integrante de la familia a costa de la pérdida del espacio personal y casi ín mo de una adolescente. A par r de allí, muchas de las normas de convivencia empiezan a ser transgredidas.
Podría decirse que es un relato enmarcado que incluye una narración histórica pues toca el tema de la inmigración, y se presenta a modo de diario. El desenlace es posi vo porque se asume el problema y se busca con ello una solución al conßicto. En cuanto a los personajes tenemos a: – Maria: Una chica decidida, op mista y de carácter fuerte. – Nelly: la abuela, muy alegre, juguetona y llena de sorpresas. ‐La tatarabuela María: una niña de catorce años que deja su lugar natal en Europa, un poco mida pero muy carita va. – Lucas: En un principio era serio y reservado pero luego de conocer a María se muestra más abierto y amigable, era el mejor amigo de Fernando. ‐Carlos: Un joven buen mozo que tenía ojos negros, valiente y protector. ‐Fernando: el hermano mayor de María. ‐Rocío: la hermana menor y muy caprichosa. ‐Sol: la amiga de María, su conÞdente. ‐La señora Antonia: compañera de viaje de la
tatarabuela de María. ‐Los padres de María: Marta y Raúl La familia de María está compuesta por sus padres y dos hermanos a la que se agrega la abuela materna. La narración se desarrolla principalmente en Buenos Aires, en el departamento y la escuela, donde vive la María adolescente y en el barco que va desde Italia hacia América, donde viaja la tatarabuela María. La acción se inicia cuando la abuela Nelly se muda al departamento de su hija y la vida familiar se transforma radicalmente. Un día, le enseña a su nieta mayor, María, el diario de viaje de su tatarabuela. Así, se entrelazan dos historias: por un lado, la de la adolescente moderna y el chico que le gusta y por otro, las angus as y vivencias de una inmigrante sola y muy joven a Þnes del siglo pasado, quien narra las instancias de esa travesía y su encuentro con Carlos, un español perseguido por razones polí cas. La primera historia está en la voz de un narrador omnisciente que privilegia el diálogo para desplegar los conßictos de esta familia de clase media argen na y el mundo interno de María. La segunda, narrada por su protagonista, se cons tuye como relato enmarcado. A medida que avanza la trama, se van
develando situaciones análogas donde el pasado parece inßuir en la construcción del presente. De esta manera, para la adolescente de hoy, el diario no solo le ofrece una historia apasionante sino además, un espejo a par r del cual reaÞrma sus convicciones y deseos y orienta su vida. El relato es ágil, rico en ironías e ingeniosas respuestas, producto de las discusiones familiares y del par cular es lo de la abuela Nelly, que se cons tuye en la ayudante de sus nietos. No faltan el humor, el suspenso ni la intriga, como así tampoco el tono ín mo y conmovedor de la confesión. Las dos Marías recupera desde las diferencias la emoción y la ternura del primer amor. En cuanto al empo en el que se desarrolla el relato es cronológico y lineal. Se advierte también la presencia de textos no narra vos como la nota de la autora, las ilustraciones y un glosario que acompañan a los acontecimientos que se narran y que facilitan la comprensión de los mismos. Me parece una obra muy interesante para alumnos que comienzan la secundaria y en especial en un contexto donde sea necesario revalorizar la
importancia de la familia y las normas de convivencia, sin dejar de lado que permi ría que los alumnos puedan conocer acerca de otras lenguas y culturas. Por otro lado podemos apreciar un encuentro de los chicos con sus mayores para fomentar el conocimiento del pasado a través del relato de anécdotas familiares.