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Ficha de Análisis de las Dos Marías de María Inés
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Ficha de análisis de Las dos Marías de María Inés
Falconi (Lydia)
Falconi, María Inés. 2004. Las dos Marías. Buenos

Aires: Alfaguara. Género narra vo. Novela
Novela que narra la co dianeidad de una familia de
clase media con tres hijos que comparte su vida con la
abuela. Consta de vein dós capítulos, una aclaración
sobre el diario de la tatarabuela y un glosario con
palabras en italiano para comprender mejor lo que
aparece escrito en el diario de la tatarabuela.
La temá ca se pasea entre el amor, la familia,, la
amistad, las conÞdencias, los secretos. Se presenta
como un relato enmarcado con la lectura de un diario

ín mo donde podemos observar diferencias en el
dialecto y en el cronolecto.
La protagonista de la novela ene doce años. Es una
niña que está entrando en la adolescencia y que busca
su iden dad confrontando con sus padres. Es
respetuosa y obediente con sus mayores aunque no
por ello deja de ser rebelde. Tiene una amiga y
compañera de colegio con quien comparte sus
secretos y vivencias más ín mas. No ene una
relación de amistad con su hermano mayor quien la
considera todavía una niña y no desea compar r sus
amistades ni sus momentos. Además ene una
hermana menor con quien debe compar r la
habitación desde el momento en que se inicia el
relato.
Su vida en sociedad es normal hasta que aparece el
amor en su vida y la llegada de la abuela a su hogar,
un departamento pequeño, que trae como
consecuencia la necesidad de darle un espacio al
nuevo integrante de la familia a costa de la pérdida
del espacio personal y casi ín mo de una adolescente.
A par r de allí, muchas de las normas de convivencia
empiezan a ser transgredidas.

Podría decirse que es un relato enmarcado que
incluye una narración histórica pues toca el tema de la
inmigración, y se presenta a modo de diario.
El desenlace es posi vo porque se asume el problema
y se busca con ello una solución al
conßicto.
En cuanto a los personajes tenemos a:
– Maria: Una chica decidida, op mista y de carácter
fuerte.
– Nelly: la abuela, muy alegre, juguetona y llena de
sorpresas.
‐La tatarabuela María: una niña de catorce años que
deja su lugar natal en Europa, un poco mida pero
muy carita va.
– Lucas: En un principio era serio y reservado pero
luego de conocer a María se muestra más abierto y
amigable, era el mejor amigo de Fernando.
‐Carlos: Un joven buen mozo que tenía ojos negros,
valiente y protector.
‐Fernando: el hermano mayor de María.
‐Rocío: la hermana menor y muy caprichosa.
‐Sol: la amiga de María, su conÞdente.
‐La señora Antonia: compañera de viaje de la

tatarabuela de María.
‐Los padres de María: Marta y Raúl
La familia de María está compuesta por sus padres y
dos hermanos a la que se agrega la abuela materna.
La narración se desarrolla principalmente en Buenos
Aires, en el departamento y la escuela, donde vive la
María adolescente y en el barco que va desde Italia
hacia América, donde viaja la tatarabuela María. La
acción se inicia cuando la abuela Nelly se muda al
departamento de su hija y la vida familiar se
transforma radicalmente. Un día, le enseña a su nieta
mayor, María, el diario de viaje de su tatarabuela. Así,
se entrelazan dos historias: por un lado, la de la
adolescente moderna y el chico que le gusta y por
otro, las angus as y vivencias de una inmigrante sola y
muy joven a Þnes del siglo pasado, quien narra las
instancias de esa travesía y su encuentro con Carlos,
un español perseguido por razones polí cas. La
primera historia está en la voz de un narrador
omnisciente que privilegia el diálogo para desplegar
los conßictos de esta familia de clase media argen na
y el mundo interno de María. La segunda, narrada por
su protagonista, se cons tuye como relato
enmarcado. A medida que avanza la trama, se van

develando situaciones análogas donde el pasado
parece inßuir en la construcción del presente.
De esta manera, para la adolescente de hoy, el diario
no solo le ofrece una historia apasionante sino
además, un espejo a par r del cual reaÞrma sus
convicciones y deseos y orienta su vida.
El relato es ágil, rico en ironías e ingeniosas
respuestas, producto de las discusiones familiares y
del par cular es lo de la abuela Nelly, que se
cons tuye en la ayudante de sus nietos. No faltan el
humor, el suspenso ni la intriga, como así tampoco el
tono ín mo y conmovedor de la confesión. Las dos
Marías recupera desde las diferencias la emoción y la
ternura del primer amor.
En cuanto al empo en el que se desarrolla el relato
es cronológico y lineal. Se advierte
también la presencia de textos no narra vos como la
nota de la autora, las ilustraciones y un glosario que
acompañan a los acontecimientos que se narran y que
facilitan la comprensión de los mismos.
Me parece una obra muy interesante para alumnos
que comienzan la secundaria y en especial en un
contexto donde sea necesario revalorizar la

importancia de la familia y las normas de convivencia,
sin dejar de lado que permi ría que los alumnos
puedan conocer acerca de otras lenguas y culturas.
Por otro lado podemos apreciar un encuentro de los
chicos con sus mayores para fomentar el
conocimiento del pasado a través del relato de
anécdotas familiares.

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