MÓDULO 2 - Internet y Sus Diversas Aplicaciones

Módulo 2: Internet y sus diversas aplicaciones
INTRODUCCIÓN:
La globalización mundial de los eventos ha provocado la necesidad de que la

información generada en un lugar se dé a conocer rápidamente en el resto del
mundo. La red más grande del mundo, denominada Internet, está aumentando la
disponibilidad de información, además de la facilidad y velocidad de la
comunicación.
Mediante la conexión de millones de computadoras, Internet hace posible que

usuarios en todo el mundo intercambien texto, imágenes, videos, sonido, Software y
cualquier tipo de información que pueda ser almacenada de manera digital.
Internet ha revolucionado muchos ámbitos y especialmente el de las
comunicaciones de una manera radical hasta el punto de llegar a convertirse en un
medio global de comunicación hoy día cotidiano en nuestras vidas.
OBJETIVO:
 Utilizar las herramientas que provee el Internet con el fin de buscar

información útil para su ambiente profesional de manera que aporte a su
proceso de enseñanza aprendizaje
CONTENIDO:
 El Internet: generalidades.
 El Internet como medio de comunicación – redes sociales y aplicaciones
móviles.
 El Internet como herramienta de trabajo colaborativa.
 Espacios virtuales de aprendizaje.
 Curación de contenidos digitales.
Video Quiz: La historia del Internet
Tema 1: El internet: generalidades
El Internet es un medio de comunicación, una herramienta de investigación, de negocios, de

información e incluso de entretenimiento, permite compartir y acceder a todo tipo de información.
Sin embargo, al ser un medio de distribución de información libre, en el que todos pueden colocar
datos, información, opiniones, etc. existen riesgos al usarla.
 En el documento encontrarás una lectura de las generalidades del Internet, las

precauciones en su uso y los principales navegadores web que son los medios de
esenciales para su acceso.
 Video: ¿Qué es internet?Página
Este recurso forma parte de la serie Micro aprendizaje ¿Qué es? del área Internet,
producida en el marco del plan Aprender Conectados, por Educar Portal.
 Actividades a realizar
 Documental:
Cuando apareció por primera vez el término “Internet de las Cosas” en 1999, muchos
pensaban que era solo una palabra de moda y un reto que se planteaba para el futuro,
sin embargo la tecnología avanza a pasos agigantados y se actualiza constantemente.
Mira el documental completo, al final encontrarás una evaluación de su contenido.
 Tema 2: El Internet como medio de comunicación –

redes sociales y aplicaciones móviles
La tecnología ha sido el motor del cambio en la historia de las civilizaciones, desde el
fuego hasta la rueda, pasando por la imprenta o la máquina de vapor. Todos estos
inventos revolucionaron la forma de entender el mundo, de comunicarnos o de
producir, pero todos fueron sustituidos en algún momento por una tecnología más
avanzada.
Gracias a las redes sociales cualquiera puede comunicar al mundo sus pasiones, sus
miedos, sus esperanzas y sus ilusiones.
 Recursos
 Uso de Redes Sociales en la EducaciónPágina
La Web 2.0 nos ha permitido comunicarnos, transmitir y almacenar información de

una manera distinta. Teniendo esto en cuenta, debemos pensar si es posible utilizar
estas herramientas, como las redes sociales, para diseñar nuevas herramientas de
aprendizaje.
Esta tecnología se ha ido introduciendo en distintas áreas de nuestra vida social. En el

área educativa debemos plantearnos si ésta satisface las necesidades actuales de la
época.
 Aplicaciones Móviles en la educaciónPágina
Las aplicaciones educativas son un recurso innovador para el aula de clase, con ellas
los estudiantes se motivarán por aprender. De una manera sencilla, divertida e
interactiva niños y jóvenes desarrollan habilidades a través de juegos que pueden ser
descargados en dispositivos móviles.
 Sopa de letrasPágina
Encuentra las redes sociales y aplicaciones móviles escondidas en esta sopa de letras.
 Tema 3: El Internet como herramienta de trabajo
colaborativo
Las herramientas que podemos encontrar en internet, nos permiten generar contenido
educativo para realizar actividades para el aprendizaje colaborativo, hay un sin
número de aplicaciones y sistemas que nos permiten crear, compartir, reutilizar
actividades interactivas para el trabajo colaborativo de manera organizada y sencilla.
 Recursos
 25 herramientas TIC para el aprendizaje colaborativoURL
Revisa este blog de "Aula Planeta" en la que muestran 25 herramientas TIC para el
aprendizaje colaborativo que puedes trabajar con tus estudiantes.
 Trabajo Colaborativo con herramientas TICPágina
Conoce varias experiencias significativas de cuatro docentes que usaron una caja de
herramientas TIC para lograr trabajo colaborativo en el aula.
 Crucigrama Herramientas ColaborativasPágina

 Tema 4: Entornos virtuales de aprendizaje
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, un

conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de
manera que el alumno pueda llevar a cabo actividades como conversar, leer, realizar
ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo… etc. Todo ello de forma
simulada sin que medie una interacción física entre docentes y alumnos.
 Recursos
 Entornos Virtuales de Aprendizaje - EVA
Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) es una plataforma web que brinda

respaldo digital a medios de divulgación o cursos de estudio diseñados, por lo general,
por instituciones educativas, un ejemplo cercano a nuestra comunidad educativa es la
Plataforma Mecapacito del Ministerio de Educación, maneja un EVA llamado Moodle
diseñado para la capacitación virtual docente.
Ejemplos de EVA
Existen varias plataformas virtuales diseñadas para crear un entorno virtual de aprendizaje, por
ejemplo: Moodle, Edmodo, Classroom de google, incluso dentro de Microsoft Teams podemos crear
nuestra propia Aula en Línea.
Foro: Entornos Virtuales de aprendizaje
De acuerdo con el tema revisado, analiza y comparte con tus compañeros a partir de tu experiencia
como docente el EVA que conoces o has manejado con roles de estudiante o tutor , en caso de
conocer más de uno, realiza un análisis de cuál te parece mejor.
IMPORTANTE: Debes generar, al menos, un tema y replicar, al menos, a uno de los temas
generados por un compañero o compañera, para poder superar esta actividad.
Tema 5: Curación de Contenidos Digitales
La curación de contenidos en educación es una técnica que consiste en realizar la búsqueda, la

recopilación, la filtración y la selección de información que encontramos en medios impresos o
digitales como Internet para diseñar, elaborar o construir materiales, medios y recursos educativos.
Evaluación Módulo 2

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Mira el documental completo, al final encontrarás una evaluación de su contenido.

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