Subsecretaría de Educación Básica

Toluca de Lerdo, Estado de México a 26 de junio de 2024

C O M U N I C A D O S E B 26/06/2024
Fin del ciclo escolar 2023-2024 - interciclos - inicio del ciclo escolar 2024-2025

C.C SUBDIRECTORAS Y SUBDIRECTORES REGIONALES,

SUPERVISORAS Y SUPERVISORES ESCOLARES,
COORDINADORAS Y COORDINADORES DE ÁREA,
COORDINADORAS Y COORDINADORES DE CENTROS DE MAESTROS,
DIRECTORAS Y DIRECTORES ESCOLARES,
MAESTRAS Y MAESTROS

PRESENTE

Con el propósito de orientar las acciones correspondientes al fin del ciclo escolar 2023-2024,
periodo de receso escolar1, interciclos, actividades previas y al inicio del ciclo escolar 2024-2025,
se emiten las siguientes disposiciones y lineamientos a que se sujetarán todas las escuelas de
educación básica, públicas e incorporadas, dependientes del Subsistema Educativo Estatal.

ACTIVIDADES PARA EL FIN DEL CICLO ESCOLAR 2023-2024

1. Conforme al Acuerdo número 02/06/23 por el que se establecen los Calendarios Escolares para
el Ciclo Lectivo 2023-2024 para educación básica, normal y para la formación continua de
maestras y maestros de educación básica, las clases terminarán el 16 de julio y el fin del ciclo
escolar será el 19 de julio de 2024.
2. Las y los docentes frente a grupo elaborarán o actualizarán, antes de que concluya el ciclo escolar,
la ficha descriptiva por cada uno de sus estudiantes sobre los Procesos de Desarrollo de
Aprendizaje (PDA) que será necesarios reforzar; ésta será un insumo importante para el docente
que atenderá a los estudiantes el próximo ciclo escolar, en la elaboración del diagnóstico
individual y grupal, así como en el diseño de estrategias de intervención pedagógica diversas.
En el caso de educación preescolar, bastará con integrar al expediente personal el tercer
momento de evaluación, dado que se evalúa de manera continua y sistemática.

1 Receso escolar: “Lapso comprendido entre dos ciclos escolares”, de acuerdo con el artículo 125 del Reglamento de Condiciones Generales de Trabajo de
los Servidores Públicos Docentes del Subsistema Educativo Estatal.

Av. Lerdo Poniente No. 300, segundo piso, puerta 309, Palacio del Poder Ejecutivo, Col. Centro, C.P. 50000, Toluca, Estado de México.
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3. El Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes (SEP) se realizará los días 17, 18 y 19 de
julio de 2024. Los propósitos de cada sesión y sus principales actividades serán dados a conocer
cuando la SEP emita las Orientaciones, correspondientes para este fin.
4. Las boletas de evaluación y certificados de las y los estudiantes se entregarán, sin
condicionamiento alguno, a madres, padres de familia o tutores, entre el 15 y 16 de julio de 2024,
de acuerdo con el calendario escolar. La entrega de estos documentos quedará sujeta a los
acuerdos y condiciones de cada comunidad escolar.
5. En el periodo referido en el punto anterior, el director o directora escolar difundirá el Calendario
Escolar 2024-2025 (ACUERDO número 10/06/24) entre los integrantes de la comunidad escolar;
disponible en https://calendarioescolar.sep.gob.mx/,o en el portal para padres de familia
“EduComunic@” contenido en https://educomunica.edugem.gob.mx/.
6. Las directoras o directores escolares de las escuelas públicas e incorporadas presentarán el 15
y/o 16 de julio de 2024 un informe de sus actividades a la comunidad escolar, con base en el
artículo 115, fracción XX, de la Ley General de Educación. La ceremonia de clausura del ciclo
escolar 2023-2024 en los centros educativos se llevará a cabo en estas fechas señaladas.
7. El Informe de los Consejos de Participación Escolar y los Comités de Apoyo a la Asamblea General
de Padres y Madres de Familia se realizará conforme a lo dispuesto en los Lineamientos para la
constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la
Educación (ACUERDO número 08/08/17).
8. La directora o director escolar deberá llevar a cabo las acciones necesarias para el resguardo de
los recursos materiales de la escuela en el periodo de receso, gestionar rondines y vigilancia de
los cuerpos de seguridad pública para fortalecer y, en su caso, decidir oportunamente ante las
eventualidades que se presenten al interior o en las inmediaciones de los planteles escolares e
informar a su autoridad inmediata superior, además de realizar el procedimiento
correspondiente.
9. Para las escuelas ubicadas en los polígonos de riesgo del volcán Popocatépetl, se le recuerda al
personal directivo estar atento de manera permanente a la información que emite el Centro
Nacional de Prevención de Desastres (CENAPRED), la Coordinación Nacional de Protección Civil
(CNPC) y al semáforo de alerta volcánica. De ser el caso, atender las recomendaciones de las
autoridades federales y locales. Asimismo, se exhorta al personal directivo de escuelas del
Subsistema Educativo Estatal aledañas al volcán consideradas para ser habilitadas como
refugios, mantengan comunicación permanente con las áreas municipales de protección civil.

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10. Acorde con la importancia del trabajo de la escuela vinculada con la comunidad, y considerando
el ACUERDO número 11/06/24 por el que se emiten los Lineamientos para formular los
Programas de Fortalecimiento de las Capacidades de Gestión y de Administración Escolar en
Educación Básica, (art. 22, fracc.IV) se propone se impulse la conformación de Comunidades de
Aprendizaje para la Vida y la visualización de los proyectos respectivos antes de la conclusión
del ciclo escolar 2023-2024.
11. Difundir con los padres, madres y tutores el Portal EduComunic@ “Portal para padres de Familia”
en el que podrán consultar información relevante y académica de manera complementaria.

ACTIVIDADES INTERCICLOS ESCOLARES 2023-2024 / 2024-2025

a) De organización

Actividad Responsables Fecha

Para el personal:
• De supervisión escolar y
coordinaciones de área, será a
partir del 22 de julio y se
• Direcciones Generales. incorporarán a laborar el 12 de
Receso escolar • Subdirecciones Regionales agosto de 2024.
de Educación Básica. • Directivo escolar, será a partir
del 22 de julio y se incorporarán a
laborar el 14 de agosto de 2024.
• Docente, a partir del 22 de julio y
se incorporarán a laborar el 19 de
agosto de 2024.
Publicación de
resultados del Sistema
• Unidad de Planeación,
Anticipado de 2 de agosto de 2024.
Evaluación y Control Escolar.
Inscripción y
Distribución (SAID)
2024-2025
Publicación de la • Unidad de Planeación,
convocatoria del Evaluación y Control Escolar.
12 al 23 de agosto de 2024.
segundo momento del • Subdirecciones Regionales
SAID y apertura de la de Educación Básica.
plataforma

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Actividad Responsables Fecha

Preescolar, primaria y secundaria: 22 y 23 de
agosto de 2024.
Centros de Atención Múltiple: del 16 de agosto
al 27 de septiembre de 2024.
Educación para Jóvenes y Adultos:
a) Educación Básica:
- Semiescolarizada: del 26 de agosto al 13
de septiembre de 2024
- Modelo de Educación para la Vida
Inscripciones y
• Personal directivo (MEV): a partir del 16 de agosto de 2024.
reinscripciones, ciclo
y docente. - Sistema Abierto: 3 y 4 de septiembre de
escolar 2024-2025.
2024.
b) Formación para el Trabajo: A partir del 16
de agosto de 2024 hasta el 13 de septiembre.

Escuelas del Deporte: A partir del 15 de agosto

de 2024.
Escuelas de Bellas Artes:
a) Licenciaturas y carreras técnicas: del 15 de
agosto al 13 de septiembre de 2024.
b) Talleres: a partir del 15 de agosto de 2024.

Madres, padres de familia y tutores que, por alguna razón, no realizaron registro de preinscripción a
1°, 2° y 3° de preescolar, 1° de primaria o 1° de secundaria en el SAID, o requieran traslado de escuela
en algún grado intermedio de preescolar, primaria y secundaria en escuelas públicas, podrán realizar
el trámite a través del segundo momento del SAID, conforme a la disponibilidad de espacios y las
bases establecidas en la convocatoria.

Como lo marca la ley, la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) ha sido
enfática y reitera a los servidores públicos docentes la prohibición de condicionar al pago de
contraprestación alguna del servicio educativo, la aplicación de evaluaciones o la entrega de
documentos a los educandos; tampoco se condicionará el servicio al uso de gafete o credencial
escolar, uniforme escolar o adquisición de algún material didáctico.

Los trámites de inscripción de alumnos provenientes del extranjero, de otras entidades federativas o
municipios del Estado de México, serán atendidos por la Subdirección de Control Escolar de la
Unidad de Planeación, Evaluación y Control Escolar, a través de los correos electrónicos:
[email protected] y [email protected], en coordinación con las
Subdirecciones Regionales de Educación Básica.

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b) Académicas

Actividad Responsables Fecha

• Unidad de Apoyo a la Reunión del Equipo Estatal:
Educación Básica. 7 de agosto de 2024.
Reunión con enlaces académicos
regionales:
13 de agosto de 2024.
• Direcciones Generales.
DGIyFE: reunión con Supervisores,
Coordinadores de Área y Enlaces
Académicos Regionales:
Consejo Técnico
13 de agosto de 2024.
Escolar. Fase
Reunión de enlaces regionales con
Intensiva • Subdirecciones Regionales
supervisores y coordinadores de área:
de Educación Básica.
14 de agosto de 2024.
Reunión Técnico
Reunión con directores:
Pedagógica. • Supervisores.
15 de agosto de 2024.
• Directores escolares. Consejo Técnico Escolar. Fase Intensiva:
• Docentes. 19 al 23 de agosto de 2024.
Reunión con directores de Escuelas de
• Dirección de Educación
Bellas Artes y Escuelas del Deporte: 19 de
Física, Artística y para la Salud.
agosto de 2024.
Reunión Técnico Pedagógica de
• Directores escolares.
Escuelas de Bellas Artes y Escuelas del
• Docentes.
Deporte: del 20 al 23 de agosto de 2024.
• Unidad de Planeación,
Evaluación y Control Escolar
(Subdirección de Control
Periodos de Escolar). Aplicación de exámenes y registro de
regularización • Dirección General de calificaciones en plataforma del Sistema
de educación Educación Secundaria. Integral de Procesos de Control Escolar
secundaria. • Dirección de Coordinación (SIPCE): del 19 al 22 de agosto de 2024.
Regional de Educación
Básica (Subdirecciones
Regionales de Educación
Básica).
• Dirección de Coordinación
Libros de Texto Se comunicará la programación de su
Regional de Educación
Gratuitos entrega antes del inicio del ciclo escolar.
Básica.

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ACTIVIDADES DE INICIO DEL CICLO ESCOLAR 2024-2025

1. Inicio de clases del ciclo escolar 2024-2025: 26 de agosto de 2024.

2. El llenado de la ficha de inscripción de cada estudiante es responsabilidad de la directora o
director escolar, y se hará en línea por medio del SIPCE, del 22 de agosto al 13 de septiembre de
2024.
3. Los traslados (1°, 2° y 3° grados de preescolar, 1° de primaria y 1° de secundaria) serán del 2 al 30
de septiembre de 2024 a través de la plataforma del SIPCE.
4. Con la finalidad de contribuir al ejercicio del derecho a la educación de niñas, niños y
adolescentes y al componente de “Mecanismos para favorecer la permanencia y el egreso
oportuno” de la Estrategia Nacional para Promover Trayectorias Educativas Continuas,
Completas y de Excelencia” (ENTE), se exhorta a los actores educativos a continuar realizando
las acciones a su alcance para asegurar el acceso, permanencia y aprendizaje de las y los
estudiantes; y, en su caso, identificar, localizar y reincorporar a quienes estén en riesgo de
abandono escolar.
5. Se les exhorta a continuar las acciones que fortalezcan el bienestar socioemocional de la
comunidad educativa, para propiciar un clima escolar que favorezca el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
6. Se les propone fortalecer las acciones para impulsar las Estrategias Nacionales: Prevención de
Adicciones “Si te drogas te dañas”; Estrategia Vida Saludable y Estrategia Nacional de Lectura.
7. Las actividades del Pilar “Leer y escribir por placer y en libertad” de la Estrategia para la
Transformación y Mejora de la Educación Básica en el Estado de México se articularán con la
Estrategia Nacional de Lectura.
8. Las escuelas reforzarán acciones para prevenir el acoso escolar, el abuso sexual infantil,
conductas antisociales y promover la sana convivencia; en su caso, actuarán de forma inmediata
ante posibles casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato, aplicando los protocolos
oficiales de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, siempre en
coordinación con madres, padres o tutores, autoridad educativa y las distintas instancias que
coadyuvan con la SECTI, con el fin de salvaguardar la integridad física y emocional de estudiantes.
Su prevención forma parte de la Campaña “Infancias y Adolescencias Seguras y Protegidas”
promovida por la SEP.

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9. Para atender lo dispuesto en el artículo 16 de la Ley para Prevenir y Atender el Acoso Escolar en
el Estado de México, todas las instituciones educativas públicas e incorporadas deberán remitir
un informe trimestral a la Supervisión Escolar que contenga los casos de acoso que se hayan
presentado, sus causas y las acciones realizadas para la atención oportuna; se anexarán las
copias de los reportes recibidos y toda la documentación que respalde el actuar de la autoridad
escolar en la resolución de los incidentes. Las Supervisiones Escolares concentrarán en formato
digital los informes de las escuelas de la zona y los remitirán a la Subdirección Regional a la que
pertenezca, la que a su vez los concentrará y enviará a la Dirección de Coordinación Regional de
Educación Básica de la SEB. Las Escuelas de Bellas Artes y Escuelas del Deporte implementarán
las mismas acciones y remitirán el informe correspondiente a la Dirección General de Inclusión
y Fortalecimiento Educativo.
10. Las y los docentes de las escuelas públicas e incorporadas de educación primaria y secundaria
aplicarán los instrumentos de la Evaluación Diagnóstica de los Aprendizajes de las Alumnas y los
Alumnos de Educación Básica correspondientes al ciclo escolar 2024-2025, conforme a los
lineamientos específicos que emita la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la
Educación (MEJOREDU), dirigida a estudiantes de segundo a sexto grado de primaria, y los tres
grados de secundaria. Los resultados serán un elemento importante para el diagnóstico de los
aprendizajes al inicio del ciclo escolar y un insumo para la primera sesión ordinaria del Consejo
Técnico Escolar, con el fin de diseñar las acciones de intervención pedagógica diversificada. El
colectivo docente elegirá la modalidad de aplicación que mejor se ajuste a las posibilidades de
la escuela y del grupo.
11. La conformación del Consejo de Participación Escolar, la Asociación de Padres de Familia y los
Comités de Apoyo estará sujeto a la normatividad correspondiente.

La maestra Delfina Gómez Álvarez, Gobernadora Constitucional del Estado de México y el maestro
Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación,
coinciden en que la educación es la clave para el acceso a una vida digna y con bienestar, además
de una herramienta para la construcción de una sociedad más justa e igualitaria, por lo que valoran
a quienes dedican su vida a formar a otros, y reconocen en las maestras y maestros el motor
fundamental para el desarrollo de nuestro Estado.

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Sin otro particular, agradecemos de antemano la amabilidad de su atención y aprovechamos la

oportunidad para enviarles un cordial saludo.

ATENTAMENTE

MTRO. SERAFÍN AGUILERA VALENCIA

SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Mtra. María Cristina Miranda Cedillo Mtra. Juana Yescas Vega

Directora General de Educación Directora General de Educación Primaria
Preescolar

Prof. Emilio Castillo Cabrera Mtro. Rafael Andrade Esparza

Director General de Educación Director General de Inclusión
Secundaria y Fortalecimiento Educativo

Mtro. Arturo Ugalde Alberto Dr. Jesús Vargas Miranda

Director de Coordinación Regional En Suplencia de la Subdirección de
de Educación Básica Formación Continua

Mtra. Alma Guadalupe López Arroyo Mtra. Ma. del Pilar Juárez Miranda
Jefa de la Unidad de Planeación, Jefa de la Unidad de Escuelas
Evaluación y Control Escolar Incorporadas

Dr. José Miguel Ventura Vázquez

En suplencia del Jefe de la Unidad de
Apoyo a la Educación Básica

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