Prueba Figuras Literarias 7mo

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Prof.

Lenguaje Mabel Flores


Prof. Diferencial Javiera Reyes

EVALUACIÓN DE LENGUAJE
Nombres y
Curso Fecha
Apellidos

Contenidos Figuras Literarias, Partes del Poema


Objetivos  Identificar los elementos del poema.
 Identificar figuras literarias.
 Aplicar estrategias de comprensión en poemas.

I- Encierra la alternativa correcta de cada enunciado


1- El género lirico se compone de: 2- La voz creada por el poeta que enuncia o se
a) Poemas manifiesta en un poema, se denomina como:

b) Cuentos a) Hablante lírico.


c) Novelas b) Narrador
c) Poeta
d) teatro d) Escritor

3- La siguiente definición: “Es aquello a quien 4- Los poemas están escritos en:
está dedicado el poema, lo que inspira la creación
a) Oraciones y párrafos
de este”, corresponde a:
b) Versos y estrofas
a) Hablante lírico. c) Versos y párrafos
b) Motivo lírico. d) Oraciones y estrofas
c) Objeto lírico.
d) Temple de ánimo.

5- Qué figura literaria está presente en el siguiente 6- Qué figura literaria está presente en el siguiente
verso: ”El mar sonríe a lo lejos.”: verso: “El viento se llevó los algodones del cielo.”

a) Metáfora. a) Metáfora.
b) Personificación. b) Personificación.
c) Comparación. c) Comparación.
7- ¿Qué figura literaria se utilizó en el siguiente 8- “El día del fin del mundo
verso? será limpio y ordenado
“Las perlas de tu boca”: como el cuaderno del mejor alumno” La figura
presente en el verso es:
a) Metáfora.
b) Anáfora. a) Metáfora.
c) Comparación. b) Anáfora.
c) Comparación.

9- El verso: “Como el viento estaba herido, la 10- La definición: “Figura literaria que destaca o
música lo llevaba”, corresponde a la figura literaria establece semejanzas entre dos elementos,
llamada: utilizando un elemento de nexo (como, parece,
etc.) corresponde a:
a) Metáfora.
b) Comparación. a) Anáfora.
c) Personificación. b) Metáfora.
c) Comparación.
II- Lee el siguiente poema y luego encierra la alternativa correcta de cada enunciado
Texto nº1

11- Según el texto, los sueños vuelan como: 12-Según el texto ¿Qué se acumulan?
a) Los trayectos de la vida. a) Soles y años.
b) Remolinos encantados. b) Tiempo y agua.
c) Buscando lo perdido. c) Sueños y sonrisas.
d) Las aguas de la vida. d) Kilómetros y sueños.
13- ¿Cómo son los trayectos de quien camina 14- ¿Cuál es la finalidad del texto?
por la vida? a) Invitar al lector a soñar.
a) Claros.
b) Comentar acerca de los sueños.
b) Largos.
c) Sombríos. c) Informar respecto de los sueños.
d) Desolados. d) Interpretar los sueños de las personas.
Texto nº2
VIENTO
Suave como la caricia
De una madre Mueves
mis cabellos
Hacia la sonrisa de verme despeinado.

Como un remolino que hace girar las hojas en el invierno


Retrocede mis pasos cuando voy de prisa
Y el remolino me avisa
Que tú andas jugando a las escondidas
.
Los árboles se agitan y alegran con tu silbido Me
saludan a lo lejos mientras tus frías manos
Acarician mi rostro enrojecido.
(Mónica Cisternas)
15- El propósito del texto anterior es: 16-En el texto anterior el hablante lirico es:
a) expresar emociones a) Mónica Cisternas
b) informar del viento b) El viento frio
c) contar una historia c) El remolino
d) comunicar ideas d) Un hombre
17 - ¿Quiénes se alegran con el silbido del viento? 18- Qué figura literaria está presente en el siguiente
a) Las manos verso “Suave como el viento”
b) Los cabellos a) Metáfora.
c) Los árboles b) Comparación.
d) Las escondidas c) Personificación
19- Con lápiz rojo encierra las rimas que 20- ¿Cuantos versos y estrofas tiene este poema?
encuentres presente en este poema.
Versos_____________
Estrofas____________

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