CARDENAS DIAZ MIGUEL ANGEL - DER - Unlocked
CARDENAS DIAZ MIGUEL ANGEL - DER - Unlocked
CARDENAS DIAZ MIGUEL ANGEL - DER - Unlocked
LICENCIATURA EN DERECHO
TRABAJO RECEPCIONAL
PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN
DERECHO
PRESENTA:
DERECHOS RESERVADOS©
La presente obra y cada uno de sus elementos está protegido por la Ley Federal del Derecho
de Autor; por la Ley de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, así como lo
dispuesto por el Estatuto General Orgánico de la Universidad Autónoma de la Ciudad de
México; del mismo modo por lo establecido en el Acuerdo por el cual se aprueba la Norma
mediante la que se Modifican, Adicionan y Derogan Diversas Disposiciones del Estatuto
Orgánico de la Universidad de la Ciudad de México, aprobado por el Consejo de Gobierno el
29 de enero de 2002, con el objeto de definir las atribuciones de las diferentes unidades que
forman la estructura de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México como organismo
público autónomo y lo establecido en el Reglamento de Titulación de la Universidad
Autónoma de la Ciudad de México.
Por lo que el uso de su contenido, así como cada una de las partes que lo integran y que
están bajo la tutela de la Ley Federal de Derecho de Autor, obliga a quien haga uso de la
presente obra a considerar que solo lo realizará si es para fines educativos, académicos, de
investigación o informativos y se compromete a citar esta fuente, así como a su autor ó
autores. Por lo tanto, queda prohibida su reproducción total o parcial y cualquier uso
diferente a los ya mencionados, los cuales serán reclamados por el titular de los derechos y
sancionados conforme a la legislación aplicable.
2
Reconocimiento
A toda la cadena de esfuerzos individuales e institucionales que permitieron concluir
satisfactoriamente este proyecto:
A los Profesores del PESCER; “todo sacrificio tiene su recompensa, todo esfuerzo sus
frutos”
A las instituciones del Gobierno del Distrito Federal; por brindar el apoyo para
materializar los beneficios positivos de transformación como ser humano
A mi compañera de vida
A mi familia
A) Presentación 5
B) Marco teórico 6
C) Justificación
I. Objetivo general 7
II. Objetivo específico
D) Contenido y relación con otras disciplinas 10
E) Planteamiento del Problema 10
F) Hipótesis de trabajo 11
G) Delimitación del trabajo 11
H) Métodos utilizados 12
I) Técnicas de investigación 14
J) Introducción 20
CAPITULADO
CONCLUSIONES FINALES
Comentario final por qué continuar con el estudio sobre las penas excesivas de prisión 169
Bibliografía 171
5
Metodología de la investigación.
A) Presentación
B) Marco teórico
De ahí que sea necesario conocer cómo surge la idea de la pena —como
medida de aflicción al ser humano—; haciendo referencia a su evolución y
situación actual, para de este modo, plantear sobre el análisis de la reforma al
7
C) Justificación
La Penitenciaria del Distrito Federal alberga los sentenciados con las penas de
prisión más elevadas en el Distrito Federal.
a) - Objetivo General.
Con este trabajo se pretende reflexionar acerca del incremento de penas que el
Estado utiliza como instrumento para retornar el control del orden y la paz pública,
para contrastarlo con la realidad que se vive en las cárceles capitalinas.
Con el desarrollo del presente trabajo, los beneficios de carácter jurídico
serían en primer término, el análisis del incremento de penas en relación con el
fenómeno del incremento delictivo que actualmente vive nuestro país, y en
segundo, el análisis jurídico normativo del tratamiento de reinserción social actual,
con el propósito de proponer medidas de solución por medio de reformas a los
ordenamientos jurídicos reguladores al respecto.
b) Objetivo específico
Consideramos que las leyes respectivas, se crearon con el fin de combatir las
conductas delictivas a través de la pena de privación de libertad en prisión, y el
tratamiento de Readaptación o Reinserción Social respectivo. Sin embargo, tal
propósito, debido a los altos niveles de criminalidad, reincidencia delictiva,
hacinamiento en las cárceles, ha superado la capacidad del Estado para hacer
frente a esta problemática.
Por ello, creemos que, para erradicar esta situación tiene que existir una
transformación del sistema penitenciario en cuanto a la ejecución de penas, así
como del “Tratamiento Técnico Progresivo” al individuo en prisión, para que éste
no sólo sea colocado en posición de transgredir nuevamente el orden jurídico
penal, sino además para que la vida en prisión sea acorde a las condiciones
mínimas de dignidad que permitan en el sentenciado una orientación positiva para
generar una transformación sustancial de vida durante el tiempo que este sujeto a
la pena de prisión corporal. Consideramos que el sistema penitenciario, es el
lugar donde cabrían las primeras reformas legislativas para transformar nuestra
ciudad en torno al fenómeno delictivo.
9
1. Derecho penal, por ser una rama jurídica que establece los tipos
penales y su correspondiente sanción, entendiéndose este como el
conjunto de disposiciones que establecen los diferentes tipos de delitos
que el hombre con su actuar o conducta los vulnera o los transgrede y
ocasiona el inicio del proceso penal.
2. Derecho Procesal penal, por ser la disciplina jurídica que desenvuelve
a través de sus disposiciones los procedimientos por los cuales se llega
a la sentencia que contiene la sanción penal. Entendiéndose este como
la maquinaria que se desarrolla dentro del proceso penal para
demostrar la culpabilidad del sujeto que violó la ley penal o su
inocencia, para que de tal manera el juez individualice la pena a través
de la sentencia.
3. Derecho Administrativo, por ser la rama jurídica que participa en la
ejecución y parte del procedimiento que afecta la esfera de los
particulares en el ámbito de la irreprochabilidad social y que es
susceptible de revocarse a través de los procedimientos judiciales
correspondientes. Se entiende en materia penal y penitenciaria como la
serie de actividades desarrolladas por las autoridades encargadas de y
ejecutar las penas impuestas por el juez.
4. Derecho Penitenciario, por ser el conjunto de normas jurídicas que
regulan la ejecución de las penas privativas de la libertad y se encarga
10
III) ¿En qué forma se podrían aplicar penas que garanticen el respeto
de los Derechos Fundamentales, ahora Humanos y cumplan con el objeto
de la Reinserción Social?
F) Hipótesis de trabajo
Como una orientación general para reforzar la dirección que tiene que seguir esta
investigación, donde la hipótesis proporcionan variables, aquí usamos las
Categorías que hemos pre-establecido en torno al fenómeno que abordamos —
únicamente como eje guía—; a) En torno a la Reinserción social; b) El Estado de
Derecho; c) La Política Criminal; d) El fenómeno carcelario y por ende, e) La
certidumbre jurídica de los reclusos. Todo ello se interpretara con las
11
1
Gregorio Rodríguez Gómez, Et al: Metodología de la Investigación Cualitativa, 1996. Pp. 72 y Ss.
Al referirnos a una investigación cualitativa, es perfectamente lícito NO USAR hipótesis para
realizar una investigación cualitativa. ¿Por qué no a la hipótesis? Recordemos que la Hi. —
propuestas hipotéticas de causa y efecto—, en una investigación cuantitativa nos da las variables,
las que por medio de un proceso de definiciones —conceptual y operacional—, se convierte en
datos perceptibles por los sentidos; es decir, datos contables, pesables o medibles, —ésta es la
forma de investigación del paradigma positivista, que no acepta los datos de sentido del sentido
que tienen los fenómenos en la conciencia de la gente—. En cambio en la investigación cualitativa
—que pertenece al paradigma hermenéutico—, lo que busca el investigador es revelar los datos
de sentido, es decir, del significado que tienen los fenómenos investigados en la mente de la
gente. Estos datos son subjetivos, no se pueden pesar, medir ni contar, así que la hipótesis aquí
no tiene sentido como una herramienta orientadora de la precisión matemática.
12
H) Métodos utilizados
En el presente trabajo se planea usar los siguientes métodos:
2
Gregorio Rodríguez Gómez y otros: Metodología de la investigación cualitativa: 1996: Pp. 72. La
investigación cualitativa implica la utilización y recogida de una gran variedad de materiales que
describen la rutina y las situaciones problemáticas y los significados en la vida de las personas.
3
Gregorio Rodríguez Gómez y otros, Metodología de la Investigación Cualitativa, 1996: Pp. 101.
14
• La Revisión Documental:
4
Los documentos analizados se reunieron paulatinamente —a partir del año de 2007 cuando aún
estudiantes de la carrera—, y se fue sintetizando su contenido, toda vez que este era muy variado
y por tanto preciso de ser analizado para separar lo necesario de lo que entraña al objeto de
estudio en torno a los sucesos del momento respecto de la problemática. Se realizó una selección
aleatoria de los elementos más importantes en torno al objeto de estudio, dada su importancia los
más relevantes fueron integrados al cuerpo de la presente investigación como anexo en el
apartado final. Estos diarios contribuyeron incluso a conocer más de la problemática cuando sus
contenidos se diversificaban y por qué no cuando se trivializan algunos temas que parecieran muy
obvios para la sociedad.
Se convirtieron en factores de integración para acercarnos a la cárcel desde otra visión que es
propiamente participar en el conocimiento que la sociedad tiene de los acontecimientos y de los
problemas de las publicaciones periódicas así también respecto del papel que juega la misma en
la política de desarrollo, en la institucionalización de las oposiciones y de las luchas políticas.
Habrá quien opine que la prensa atomiza los hechos, que mezcla lo importante con lo irrelevante o
que la subjetividad e intereses que representa desvirtúan los acontecimientos, no obstante,
consideramos que igual cosa podría decirse de cualquiera de las otras fuentes empleadas en una
investigación. Sin duda, la reconstrucción histórica a partir de la prensa fue una tarea ardua y
compleja, en la que parecía muy fácil perdernos por la información tan diversificada que teníamos
en las manos, incluso, notas aparentemente monotemáticas, empero la síntesis del presente
trabajo de investigación ameritó ser tratada -como en sentido estricto lo exige cualquier fuente-
con rigor y sistematicidad.
16
• La observación.
5
Aristizabal Botero, Carlos Andrés: Metodología de la Investigación: Fundación Universitaria Luis
Amigo: Colombia: 2008: Pp. 75.
17
• La entrevista
6
Aristizabal Botero, Carlos Andrés: Metodología de la Investigación: Fundación Universitaria Luis
Amigo: Colombia: 2008: Pp. 79. El instrumento que se utilizó fue un diario o cuaderno de campo;
éste documento posee un sentido íntimo, que implico descripción de los acontecimientos y se
basó en la observación de la realidad directamente y el proceso de participación. Acercándonos a
los informantes, se mantuvo como eje manipulación de datos y generación de preguntas
constantes. Así mismo, constituyo una herramienta que posteriormente se convirtió en una fuente
de recolección de datos que registró información en tiempo y espacio; se registró fachadamente,
se registró secuencialmente y la estrategia que se utilizó para la escritura del texto es en forma de
crónica.
7
La entrevista es una conversación entre dos personas por lo menos, en la cual uno es el
entrevistador y otro u otros son los entrevistados; estas personas dialogan con arreglo a ciertos
19
J.- Introducción
8
Andrés Martínez, G. Miguel: El Crimen Organizado en México; evolución y situación actual de la
delincuencia. Flores Editor y Distribuidor S.A., de C.V. México. 2006. Pp. 9 y Ss. Efectivamente, el
surgimiento de la Cárcel Preventiva en la Ciudad de México inicia con Lecumbérri —prisión que
adopto el denominado sistema panóptico o radial— inaugurado durante la época del Porfiriato, fue
albergue de delincuentes sentenciados y procesados. Lecumbérri funciono hasta 1976, año en
que inicio funciones la Penitenciaria del Distrito Federal de Santa Martha Acatitla. Siendo ésta, la
única penitenciaria que seguiría en funciones pues en 1976, con el cierre de la prisión de
Lecumbérri surgirían los Reclusorios Preventivos: Norte, Oriente y Sur que Prevalecen hasta la
actualidad.
24
9
De 1996 a 2004 las penas de cárcel impuestas a los autores de delitos del orden común tuvieron
un incremento del 48.2 por ciento al pasar de 2.6 años de prisión a 3.9 en promedio nacional. Las
entidades con mayores tasas de impunidad registraron aumentos aún más elevados, como
sucedió en el D.F., Estado de México, Guerrero y Morelos, donde el incremento porcentual en las
penas fue en ese lapso de 69.8, 67.8 y 61.2 por ciento respectivamente. www.icesi.org
25
10
Estadísticas del Crimen a nivel Mundial: En América Latina (2006), Brasil es el país con mayor
población penitenciaria con 194 074 reos, le sigue México con 144, 261 —no obstante México
tiene menos de la mitad de población que Brasil—, Colombia tiene 57, 068; Argentina 38, 604;
Chile 30, 852 en Chile, Perú 27 452, Venezuela 23 ,147 y República Dominicana 14 ,188 En
Honduras hay 10 938 presos; 8 169 en Guatemala, 8, 526 en Costa Rica, 8 520 en Ecuador, 8 517
en Panamá, 7 198 en Nicaragua, 6 894 en El Salvador, 6198 en Uruguay, 4 088 en Paraguay, 3
694 en Haití, 1097 en Belice. en http://www.geocites.com.
11
José Luis Soberanes, presidente de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, al presentar
el Diagnostico Nacional de Supervisión Penitenciaria 2006, asevero que “el promedio nacional de
las cárceles del País están reprobadas con 5.92 sobre la base de 10, en el respeto a las Garantías
de los detenidos”. Ballinas, Víctor. Los penales del País reprobados en el respeto a los Derechos
Humanos: CNDH. En la Jornada. Sección Política. Jueves 21 de diciembre de 2006. Pp. 21
26
12
Comisión Nacional de Derechos Humanos. “Gobiernan Reos penales en el D.F.” en Reforma,
Jueves 14 de abril de 2011. Ciudad p.5.
13
Artículo 18. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: “Sólo por delito que
merezca pena privativa de libertad habrá lugar a prisión preventiva. El sitio de ésta será distinto del
que se destinare para la extinción de las penas y estarán completamente separados. El sistema
penitenciario se organizará sobre la base del trabajo, la capacitación para el mismo, la educación,
la salud y el deporte como medios para lograr la reinserción del sentenciado a la sociedad y
procurar que no vuelva a delinquir, observando los beneficios que para él prevé la ley”: Capítulo
cuarto del tratamiento de los sentenciados internos: Ley de Ejecución de Sanciones
Penales Y Reinserción Social para el D.F., (17-jun-2011), Artículo 85. Sistema de Reinserción
Social para el Distrito Federal: El Sistema de Reinserción Social tendrá carácter progresivo y
técnico, la progresividad del régimen penitenciario consistirá en un proceso gradual y flexible que
posibilite al sentenciado, por su propio esfuerzo, avanzar paulatinamente hacia la recuperación de
su libertad, el cual estará acompañado por el seguimiento de los profesionistas técnicos de la
autoridad penitenciaria y constará de cuatro periodos: I. Estudio y diagnóstico; II. Ubicación; III.
Tratamiento; y IV. Reincorporación Social.
14
En marzo de 2011 la población penitenciaria del Distrito Federal ascendía a poco más de 40 mil
internos
27
El autor distingue esta crisis que cada día se incrementa, en tres aspectos:
(2) Existe una inadecuación estructural de las formas del Estado de derecho a las
funciones del Estado social, toda vez que las primeras se manifiestan en una
inflación legislativa provocada por presiones de los intereses sectoriales
corporativistas y un incremento de producción de leyes-acto que se refleja en un
proceso de desarrollo de legislación fragmentaria bajo el signo de la emergencia y
15
Ferrajoli, Luigi. Derechos y Garantías, la ley del más débil. Editorial Trota. México. Pp. 15
29
16
Érika Hernández. “Urge Presidente Calderón a dar sí a cadena perpetua”, en el Metro, Viernes 8
de agosto de 2008. P. 6 Sección Seguridad. “Una mayor justicia exige que se castigue con mayor
severidad a quien atenta contra los más vulnerables, una verdadera justicia requiere que se
aplique todo el peso de la ley a aquellos cuya crueldad no conoce límites, porque no hay mayor
agravio para la sociedad que un delito impune”
17
Cancio Meliá, Manuel: Derecho penal del enemigo, editorial Civítas, Madrid, 2003. p. 18. Uno de
los elementos que caracteriza al “Derecho penal del enemigo” es “el adelantamiento de la
punibilidad”, con lo que la “perspectiva del ordenamiento jurídico-penal es prospectiva”, cuyo punto
de referencia es “el hecho futuro”
30
18
Cuellar Vázquez, Angélica. La Justicia Sometida, análisis sociológico de una sentencia. Facultad
de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Porrúa. México. 2000. Pp. 13 y ss.
19
Massimo Pavarini, E tal. Seguridad Pública, tres puntos de vista convergentes. Ediciones
Coyoacán. México. 2009. Pp. 21 y Ss.
31
20
Massimo Pavarini, et al.: Seguridad Ppública, tres puntos de vista convergentes. Ediciones
Coyoacán. México. 2009. Pp. 14
32
El crimen que enfrenta nuestro país, es una de las preocupaciones más urgentes
de enmendar. Dentro de las principales interrogantes de las áreas problemáticas,
se encuentran principalmente la de ¿cómo reducir las elevadas tasas de delitos?,
especialmente en los centros urbanos, como lo es el caso del Distrito Federal.
33
21
La Sexta Encuesta Nacional sobre Inseguridad (ENSI-6) fue realizada por el INEGI y el Instituto
Ciudadano de Estudios sobre la Inseguridad (ICESI) con el propósito de aportar información que
contribuya a mejorar los niveles de seguridad ciudadana en la República Mexicana. El ICESI ha
venido perfeccionando los métodos y los instrumentos que se utilizan para recolectar la
información. A ello ha contribuido un buen número de profesionales de todos los ámbitos y
disciplinas, lo que ha posibilitado el desarrollo de lo que se ha convertido en un sistema único de
información de carácter nacional. Esto ha consolidado a la ENSI como la fuente de información
más confiable en México en materia de victimización delictiva y percepción de la inseguridad.
22
Rocío González Alvarado, Jóvenes de la calle, principal objetivo de policías para cubrir cuota de
detenciones. En la Jornada. Martes 1 de abril de 2008. Pp. 38. Sección Capital. “…detenidos bajo
cualquier pretexto y acusados de delitos sin causa alguna por los elementos policiacos que buscan
a toda costa cumplir con su cuota de puestas ante el Ministerio Público…”
23
Román, José Antonio: CNDH: El aumento de las penas de ha servido para acabar la impunidad.
La Jornada. Lunes 11 de Agosto de 2008. Sección Política. Pp. 10 “Durante las dos décadas
34
Estas estrategias son las que han de llenar de presuntos delincuentes a las
cárceles capitalinas, pero de manera particular traerá una consecuencia conocida
por todos, el hacinamiento impresionante al interior de los penales capitalinos.
Situación que en un primer estadio, provocara que el control de las autoridades,
se vea rebasado 25 y que nos planteara una reflexión ¿Cómo establecer
programas de tratamiento individualizado?
24
Lozano Tovar, Eduardo. Manual de Política Criminal y Criminología. Porrúa. México. 2005. Pp.
21 y ss.
25
Aumentan denuncias por delitos en los penales. Crece 113 por ciento las acusaciones. En
Reforma. Jueves 13 de mayo de 2010, Sección Justicia. Pp. 4 “… las denuncias por ilícitos
ocurridos en las cárceles capitalinas se incrementaron 113 por ciento al pasar de 216 en 2008 a
460 en 2009 de acuerdo con la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal. La
Subsecretaria del sistema Penitenciario busca que se cree una fiscalía en la que se dé
seguimiento a los delitos cometidos al interior de los penales del Distrito Federal.
26
Ballinas, Víctor: Los penales del país reprobados en el respeto a derechos humanos: CNDH. El
organismo presento el Diagnóstico Nacional en Supervisión Penitenciaria. La Jornada. Jueves 21
de diciembre de 2006
27
Ballinas, Víctor: Se agrava la problemática de las cárceles del país, según análisis de la CNDH.
En la Jornada. Miércoles 26 de noviembre de 2008. Sección Política. Pp. 20. “Por segundo año
consecutivo las cárceles del Distrito Federal están reprobadas con 3.72 de un rango de 10 puntos.
La investigación precisa que se evaluaron entre otros derechos, los relacionados con situación
jurídica de los internos; los derechos que garantizan la estancia digna y segura en prisión, los que
garantizan la integridad física y moral; los que garantizan el desarrollo de actividades productivas y
educativas”.
35
28
El metro, jueves 14 de abril de 2011. Pp. 20 Sección. Seguridad. Tienen el dominio de cárceles:
tienen reclusorios sobrepoblación del 73 por ciento; son sucias y hay sexo servicio. Según lo
revela el Diagnostico Nacional de Supervisión Penitenciaria 2010 elaborado por la Comisión
Nacional de los Derechos Humanos.
29
Nochebuena, Marcela: Las Cárceles en desorden: Una iniciativa de ley para regular los centros
de reclusión, será presentada hoy en la ALDF. En Publimetro de 23 de abril de 2013. Sección
Nación. Pp. 10. “Atender la salud de los internos, dignificar las instalaciones de los reclusorios, así
como implementar el trabajo penitenciario y mecanismos de reinserción social, son algunos de los
objetivos de la iniciativa de ley… Según las estadísticas emitidas por la Secretaría de Gobernación
Federal, reporta hasta enero de 2013, 11 centros de reclusión en el Distrito Federal con capacidad
para albergar a 22 mil 524 internos mientras que se encuentran en su interior presos 41 mil 596”.
30
Guillen González, José Alfredo: La Falacia de los Beneficios de Libertad Anticipada: Trabajo
Recepcional de titulación que desarrollo el Autor. Es egresado de la carrera de Derecho por parte
del Programa de Educación Superior en los Centros de Readaptación Social del Distrito Federal,
que la Universidad Autónoma de la Ciudad de México imparte en la Penitenciaria del Distrito
Federal.
31
Bolaños, Claudia: Se encuentra ocioso más de 50% de reos. Lanza la comisión de la ALDF
iniciativa de una Ley Penitenciaria. El Universal. Domingo 7 de abril de 2013. Sección C. Pp. 3
“más de la mitad de los internos en los diez centros de reclusión del Distrito Federal, se encuentra
en la ociosidad, situación que genera una especialización delincuencial al interior de los centros de
reclusión”.
36
33
Castillo García, Gustavo: Readaptación social, “un eufemismo”. Subsecretario de la SSP federal
cuestiona el sistema penitenciario. En la jornada. Jueves 10 de diciembre de 2009. Sección
Política. Pp. 18. “Es un Eufemismo —expresión suave o decorosa de ideas cuya recta y franca
expresión sería dura o malsonante— afirmar que en México se lleva a cabo la Readaptación
Social, porque no readaptamos a nadie… A pesar de que ya desde hace año y medio es
obligatoria que los gobiernos establezcan verdaderos programas de Reinserción Social, sin
embargo en muchas de las 431 prisiones que hay en el país es imposible hacerlo; el sistema
penitenciario ha estado orientado a la contención, más que a la readaptación social”.
34
De la Redacción. Instan a promover el respeto a los derechos humanos en las cárceles del país.
En la Jornada. Martes 27 de octubre de 2009. Sección Política. Pp. 16. “es indispensable
promover el respeto a los derechos humanos en las prisiones del país, y para ello se debe crear la
figura de un Juez de vigilancia Penitenciaria que vele por esas garantías, señalo Michael
Champoo Sánchez, de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México,
los reclusos también son ciudadanos, sostuvo”
37
35
Foucault, Michel. Vigilar y Castigar, el nacimiento de la prisión. 2ª Edición. México. 2009. Pp. 17
36
Martínez, Diana: Disfrazan en el DF cadena perpetua: proponen que el máximo sean 30 años de
prisión. En Reforma. Sábado 28 de agosto de 2010. Sección Justicia. Pp. 8. “si se quiere operar
una política criminal disuasiva a través del miedo, no va a tener ningún efecto, porque los
criminales no leen el código penal ni tampoco el Diario Oficial de la Federación”, aseguro Carlos
Vilalta, investigador del Centro de Investigación y Docencia Económica CIDE.G
37
Bernardo Bátiz, V. “Los influyentes y sus jueces” en la Jornada. Lunes 20 de junio de 2011. Pp.
23. Sección Opinión.
38
38
Hernández, Roberto. “El Túnel” documental videográfico de la División de Estudios Jurídicos del
CIDE. 2004.
39
39
Prado, Henia: Avizoran un panorama de riesgo en prisiones: Reconoce Hazael Ruiz que no hay
condiciones para rehabilitar los reos. En Metro. Viernes 22 de Agosto de 2008. Sección Seguridad.
Pp. 17. “Durante una reunión con diputados a quienes dijo que la saturación en los penales ha
provocado que la readaptación no tenga éxito, los legisladores cuestionaron que la Subsecretaria
cuenta con el presupuesto más alto de la historia y Ruiz se justificó diciendo que las cárceles
capitalinas cuentan con el número más elevado de población registrada… Se habla del mayor
presupuesto pero las cárceles nunca habían tenido 37 mil internos, y las cárceles tampoco habían
cumplido 50 años como cumplió la Penitenciaria y sin embargo, sigue dando servicio, ustedes
podrán imaginar las instalaciones eléctricas y sanitarias con las que se cuenta” se defendió.
40
Enríquez Rubio, Herlinda. Los Sistemas Normativos que coexisten en la vida cotidiana
intracarcelaria. Tesis Doctoral. UNAM. México. 2005. Pp. 142 y Ss.
40
41
Martínez, Diana: Bajan en reclusorios opciones laborales. Cae 53 % industria penitenciaria en 7
años. En Reforma. Jueves 21 de noviembre de 2013. Sección Justicia. Pp. 7. “en noviembre de
2006, la entonces directora de trabajo penitenciario Juana Elena Montes de Oca, informo que se
contaba con 30 socios industriales en los centros penitenciarios. De acuerdo con una solicitud de
información realizada a la Secretaria de Gobierno, hasta agosto de 2013 existían solo 14 socios.
42
Bolaños, Claudia. Se encuentra ocioso más de 50 % de reos. Urgen a la reclasificación de la
población carcelaria. En el Universal. Domingo 7 de abril de 2013. Sección C. “Más de la mitad de
los internos en los diez centros de reclusión del Distrito Federal, se encuentran en la ociosidad y,
sin embargo, se invierten $110 pesos del erario en la manutención diaria de cada uno. El que la
población penitenciaria no esté separa y el aumento de personas que llegan a la cárcel, trae como
consecuencia riñas, robos, cobros indebidos, y pleitos por la distribución de droga, según datos de
la Comisión Especial de Reclusorios de la ALDF. Las cifras de la realidad en los penales y la
situación que genera una especialización delincuencial al interior de los centros de reclusión,
forman parte de la argumentación de dicha comisión para la creación de la Ley penitenciaria.
Hasta ayer sumaban 41 mil 732 personas en reclusión, de las cuales 17 mil 451 están
incorporadas en actividades de trabajo, lo que significa solo el 41.82%. En ella se indica que los
108.80 pesos que cuesta al erario público cada interno por día no garantiza que al reinsertarse en
la sociedad se en beneficio de la misma, por lo que de continuar (igual) el sistema penitenciario,
los ciudadanos estamos pagando por la generación de delincuentes. Con base en dichas cifras, el
Sistema Penitenciario cuesta más de 4 millones 590 mil pesos diarios”.
41
43
Bolaños, Claudia. Ven contubernio de custodios. En la cárcel nada sucede sin la autorización del
personal de vigilancia, reconocen internos. En el Universal. Domingo 2 de enero de 2011. Sección
Q3. [Al interior de los reclusorios capitalinos, la venta de drogas es “cosa de todos los días”, así lo
califican los internos, sus familiares y personal. Quienes coinciden que ese ilícito solo puede
hacerse en contubernio con las autoridades penitenciarias. “En la cárcel se cobra por todo y nada
sucede sin la autorización del personal de custodia. Ellos saben quién vende el vicio, quienes
extorsionan y quienes tienen el poder económico, así que la droga a gran escala solo es posible
que sea ingresada con su complicidad” narran internos].
44
Martínez, Diana. Gobiernan reos penales en el DF. Revela CNDH que realizan funciones de
autoridad. En Reforma. Jueves 14 de abril de 2011. Sección Ciudad. Pp. 3. “Según revela el
Diagnostico Nacional de supervisión Penitenciaria 2010, elaborado por la Comisión Nacional de
Derechos Humanos, en las cárceles capitalinas, los reos son quienes tienen el control. De acuerdo
con esta evaluación, las prácticas de autogobierno han aumentado en el Distrito Federal; a los
presos se les permite realizar funciones exclusivas de la autoridad o del personal de seguridad,
como el manejo de llaves, la limpieza y la vigilancia de los dormitorios, también se constató que
grupos de internos ejercen violencia o control sobre otros reos y los emplean para su servicio
personal. Así por cuarta ocasión reprobaron esta evaluación con 5.34 pese a que mejoraron su
calificación con respecto a 2009 que fue de 3.57”
45
Cruz Flores, Alejandro. Uso excesivo de la fuerza contra motín en Santa Martha: CDHDF, en la
Jornada sábado 9 de julio de 2011. P 39. Sección Capital.
42
y de delincuencia, cada vez más agresiva, cada vez más violenta y que desafía a
las instituciones.
46
Seguridad y Justicia: el síntoma carcelario: en la Jornada. Martes 25 de septiembre de 2012.
Según el documento elaborado sobre la Crisis del Sistema Penitenciario (Diagnostico Nacional de
Supervisión Penitenciaria 2011), a partir de más de cien visitas a prisiones y de entrevistas con un
número indeterminado de internos, en 60 por ciento de los reclusorios el control esta total o
43
parcialmente en manos de los “reos” (autogobierno). El informe concluye que los centros de
reclusión no cumplen con el principio de la Readaptación Social, que proliferan la drogadicción y la
inseguridad y que los recluidos se encuentran en graves condiciones de vulnerabilidad,
explotación e indefensión.
49
México: Atlas delictivo del fuero común 1997-2006 ICESI Análisis General www.icesi.org.
45
De esta manera tienen lugar, gran parte de los problemas que posee la
prevención, procuración y la administración de justicia de nuestro país. ¿Cómo
una administración es transparente y responsable si no existen los sistemas de
información necesarios y adecuados que permitan la rendición de cuentas y el
escrutinio social? Se dice en algunos círculos académicos que se tiene resuelto
más de la mitad de un problema cuando se tiene la definición de éste.
Consideramos que pueden existir las leyes más avanzadas para combatir la
delincuencia, tenerse la tecnología de punta y el personal más capacitado, pero si
no se cuenta de manera elemental con un sistema de información estructurado
que dicte los procedimientos y las acciones a seguir partiendo de una toma
racional de decisiones, basada en información real y confiable, difícilmente los
demás elementos que integran la reinserción social podrán interactuar.
Capítulo II
Estado de Derecho
50
Orellana Wiarco, Octavio Alberto: La individualización de la pena de prisión. Porrúa. México
2008
51
Rousseau, Juan Jacobo: El Contrato social o Principios de Derecho Político. Discurso sobre las
Ciencias y las Artes. Editorial Porrúa. México 1992. Pp. 9 y Ss.
49
52
Foucault, Michel. Vigilar y Castigar, el nacimiento de la prisión. 2ª Edición. México. 2009. El
autor examina las instituciones de confinamiento en Francia del siglo XVIII y principios del siglo
XIX.
53
Darío Melossi y Massimo Pavarini: Cárcel y Fabrica; los orígenes del sistema penitenciario
(siglos XVI-XIX). Siglo veintiuno editores. México 2008. Pp. 7 y Ss.
50
La historia del poder punitivo es la historia del desarrollo del Estado. Desde las
sociedades prehistóricas a las sociedades complejas de nuestra sociedad
contemporánea; del Estado Absolutista al Liberal, siendo el primero en su fase de
Estado “gendarme”, hasta fases como el Estado “del bienestar social” 54.
Ésta función simbólica del derecho penal, desciende del rol de sistema de
justicia penal clásico en la reproducción de las diferencias sociales 55, siendo el
delito y más en general, las cuestiones planteadas sobre las diversas alteraciones
y desobediencias al orden social. Debido a ello, la encontramos presente en la
historia del poder punitivo en cada sociedad, en todas partes y siempre, aunque
no de la misma forma.
El proceso de transición de la sociedad que cubre del siglo XVI al siglo XVIII
—principalmente en países económicamente avanzados: Inglaterra, Holanda,
Alemania— es donde encontramos el complejo económico social que Marx
denominó de “acumulación originaria”. Ello determinaría a la postre en el siglo
54
Orellana Wiarco, Octavio Alberto. La Individualización de la Pena de Prisión. Porrúa. México.
2008. Pp. XV; el autor refiere que la idea de la pena es la expresión del Poder Punitivo del Estado,
y como tal, la más lesiva al individuo, pues puede llegar a la perdida de la vida, la libertad, el honor
o el patrimonio y por ello es una constante preocupación de que en aras de la protección del
Estado y de la sociedad, no se avasallen los derechos fundamentales de la persona.
55
Massimo Pavarini: Control y dominación. Siglo Veintiuno Editores. Pp. 29 y Ss.
53
56
Massimo Pavarini. Control y Dominación. Teorías Criminológicas burguesas y proyecto
hegemónico. Siglo XXI Editores. 8ª. Edición. México. 2003. Pp. 27.
54
57
Ídem Óp. Cit. 33-37 y ss.
55
58
De Lardizábal Y Uribe Manuel: Discurso sobre las penas: Editorial Porrúa: Primera edición:
México 1982: Pp. 20.
59
Castellanos Tena Fernando: Lineamientos Elementales de Derecho Penal: Editorial Porrúa,
cuadragésima tercer edición: México 2002: Pp. 318
60
Reynoso Dávila Roberto: Teoría General de las Sanciones Penales: Editorial Porrúa. primera
edición: México 1996: Pp. 11 y Ss.
56
61
Foucault, Michel. Vigilar y castigar, el nacimiento de la prisión. 2ª. Edición. México 2009. Pp. 17 y
ss.
62
Malo Camacho, Gustavo. Derecho Penal Mexicano, Edit. Porrúa, México. 1997. p. 70.
57
63
Cuello Calón Eugenio. “Derecho Penal”: Editorial Bosch: Barcelona 1988.
58
64
Reynoso Dávila Roberto: Teoría General de las Sanciones Penales: Editorial Porrúa. primera
edición: México 1996: Pp. 11 y Ss.
59
Es observable que ante todo, la teoría del control social implícita en las
teorías sobre la motivación humana, se encuentra la forma en que el Estado
reacciona ante el delincuente calificando las desviaciones y estableciendo la
base social del derecho penal. Sin embargo, no olvidemos que si bien la pena
debe aspirar a la realización de fines de utilidad social y principalmente de
prevención del delito, también no puede prescindir en modo absoluto de la idea de
justicia, cuya base es la retribución, pues la realización de la justicia es un fin
socialmente útil y por eso la pena debe tender a la prevención y justo castigo del
delito y dándole a la represión criminal un tono moral que la eleve y ennoblezca
generándole una transformación que le aleje del suplicio del siglo XVI me refiero
al carácter inquisitivo.
2.3 El derecho del Estado para castigar “Ius Puniendi”
¿En dónde se fundamenta el derecho del Estado para imponer penas? ¿De
dónde deriva esa facultad?
66
Rousseau, Juan Jacobo: El Contrato social o Principios de Derecho Político. Discurso sobre las
Ciencias y las Artes. Editorial Porrúa. México 1992. Pp. 16 y Ss.
61
67
En el Estado mexicano corresponde a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
en sus artículos 14, 16, 17, 19, 20, 21 y 22, establecer las bases de lo que es el Ius Puniendi. Ahí
se delimitan las bases jurídicas de la potestad punitiva del Estado.
68
Óp. Cit. 36
62
69
Pavón Vasconcelos, Francisco: Manual de derecho Penal Mexicano, parte general: Editorial
Porrúa: 10ª. Edición: México 1991. Pp. 395.
70
Sánchez Sandoval, Augusto: Sistemas ideológicos y control social. UNAM. México 2005. Pp. 12
y Ss.
64
71
Lozano Tovar, Eduardo. Manual de Política Criminal y Criminología. Porrúa. México. 2005. Pp.
21 y ss.
72
Ídem. P. 3
65
Así, las normas que se han impuesto a la comunidad, tienden a prever los
actos que ya se realizan en ella, pero que se contraponen al interés del sujeto
individual o colectivo que maneja el sistema social de producción-dominación y
que tiene la fuerza para institucionalizarlas e imponerlas a todos como delitos.
73
En 1957 se aprobó por la ONU las reglas mínimas para el Tratamiento de los reclusos, postura
que llevo a nuestro país a crear y aprobar en 1971 la ley que Establece las Normas Mínimas sobre
readaptación social de sentenciados, documento que dio legitimidad al tratamiento de
readaptación social en nuestro país. Con base en tal normatividad se puso en práctica u n sistema
progresivo técnico que mira al trabajo a la capacitación y a la educación como premisas
readaptatorias.
68
Cada Estado los adopto como ejes rectores, construyendo así la dinámica
contemporánea de la prisión en México, pero con el transcurso del tiempo dio
inicio al fenómeno carcelario: La sobrepoblación, identificación del individuo con la
sociedad carcelaria, abusos y desapego al cumplimiento de los derechos
humanos.
En el caso que nos ocupa por virtud de las excesivas penas de prisión, las
personas están confinadas a pasar por largos periodos de tiempo al interior del
Centro Penitenciario. Bajo las circunstancias que subyacen ahora serán
obligadas a tomar un tratamiento del cual, no existe certidumbre jurídica de
cuando obtendrán la libertad, pues tal circunstancia está vedada por la Ley de
Ejecución de Sanciones Penales por que tratándose de casos graves-sentencias-
excesivas no existen beneficios de libertad que operen a la par del tratamiento
técnico especializado que de facto es inexistente.
Capítulo III
Derecho comparado.
Es así que toda persona privada de libertad por virtud del principio supremo
de igualdad, tendrá derecho a igual protección de la ley y de los tribunales de
justicia. Tendrá derecho, además, a conservar sus garantías fundamentales y
ejercer sus derechos, a excepción de aquéllos cuyo ejercicio esté limitado o
restringido temporalmente, por disposición de la ley.
Es imposible señalar todos los usos de lo que es un sistema jurídico. Tal vez
puede decirse que en todos los casos se refiere con ello, a un conjunto de cosas
o elementos que mantienen entre si alguna clase de relación, misma que puede
ser conceptualizada por el sujeto cognoscente.
74
Instituto de Investigaciones Jurídicas. Diccionario Jurídico Mexicano. Universidad Nacional
Autónoma de México. Porrúa. México. 2007. Pp. 3480.
75
Fernando Jesús Torres Manrique: Derecho Comparado: en http://www.articuloz.com/leyes-
articulos/derecho-comparado-397236.html: “el derecho comparado coteja y compara las reglas y
las instituciones de los diversos sistemas jurídicos vigentes en el mundo; la disciplina se dedica a
la aplicación del método comparativo al estudio del derecho de dos más sistemas normativos.
76
76
Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones
relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su
condición humana, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares
como el estatus, sexo, orientación sexual, etnia o nacionalidad; y son independientes o no
dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente. Desde un punto de vista más
relacional, los derechos humanos se han definido como las condiciones que permiten crear una
relación integrada entre la persona y la sociedad, que permita a los individuos ser personas,
identificándose consigo mismos y con los otros.
77
Este precepto enumerado en el Principio IX del conjunto de Principio para la Protección de las
Personas Sometidas a Cualquier Forma de Detención, está considerado en nuestro Derecho
Interno en el Artículo 14 de nuestra Carta Magna por virtud de que ahí se encuentra establecido
este Principio de Legalidad.
77
forma verbal o por otro medio, de los derechos, deberes y prohibiciones que
tienen en el lugar de privación de libertad.
78
Principio XI del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión.
79
Principio XIII del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión.
80
80
Principio XIV del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión.
81
81
Principio XV del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión.
82
Principio XVI del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión.
82
83
Principio XVII del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión.
83
84
Principio XVIII del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión.
85
Principio XIX del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión.
84
86
Principio XX del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión
85
87
Principio XXI del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión
86
88
Principio XXII. 1 del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas
a Cualquier Forma de Detención o Prisión
87
89
Principio XXIV del Conjunto de Principios para la Protección de todas las Personas sometidas a
cualquier forma de detención o Prisión
90
90
Principio XXV del Conjunto de Principios Para la Protección de todas las Personas sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión
91
Adoptada y proclamada por la Resolución de la Asamblea General 217 A (III) del 10 de
diciembre de 1948.
91
92
Contiene el instrumento bajo el rubro A/RES/2200 A (XXI), emitido por la ONU el 16 de
diciembre de 1966.
93
93
c) No se considerarán como "trabajo forzoso u obligatorio", a los efectos de este párrafo: i) Los
trabajos o servicios que, aparte de los mencionados en el inciso b), se exijan normalmente de una
persona presa en virtud de una decisión judicial legalmente dictada, o de una persona que
habiendo sido presa en virtud de tal decisión se encuentre en libertad condicional; ii) El servicio de
carácter militar y, en los países donde se admite la exención por razones de conciencia, el servicio
nacional que deben prestar conforme a la ley quienes se opongan al servicio militar por razones de
conciencia (Artículo 8 c), i, ii, PIDCyP)
94
En tal virtud, establece deberes para los Estados (capítulo I) parte, también
consigna los derechos protegidos le los ciudadanos; en esencia se encuentra la
obligación de garantizar el libre y pleno ejercicio a toda persona sujeta a su
94
También conocida como el Pacto de San José, fue suscrita en la conferencia especializada
interamericana sobre derechos humanos, del 7 al 22 de noviembre de 1969, en San José, Costa
Rica.
95
jurisdicción a no ser discriminada por algún motivo de raza, color, sexo, idioma,
religión, o de cualquier otra condición social. (Artículo 1). Enumera lo obligación
de respetar entre otros derechos, el de igualdad ante la ley, el derecho a la vida,
el derecho a la integridad personal, las garantías judiciales, el principio de
legalidad y retroactividad, el derecho a la honra y dignidad, etc.
95
Adopción: Asamblea General de la ONU. Resolución 43/173, 09 de diciembre de 1988. Ámbito
de aplicación del conjunto de Principios. Los presentes principios tienen por objetivo la protección
de todas las personas sometidas a cualquier forma de detención o prisión.
97
"Prisión" entendido como la condición de las personas presas tal como se define
supra;
“Un juez u otra autoridad" entendido como la autoridad judicial u otra autoridad
establecida por ley cuya condición y mandato ofrezcan las mayores garantías
posibles de competencia, imparcialidad e independencia.
Toda otra persona que tenga motivos para creer que se ha producido o
está por producirse una violación del presente Conjunto de Principios tiene
derecho a comunicar el asunto a los superiores de los funcionarios involucrados,
así como a otras autoridades u órganos competentes que tengan atribuciones
fiscalizadoras o correctivas.
96
—DUDH, PIDCyP, Pacto de San José, conjunto de Principios para la Protección de las Personas
Privadas de la Libertad, entre otros—
97
(Principio V del Conjunto de Principios para la Protección de las Personas Sometidas a Cualquier
Forma de Detención o Prisión.)
99
Es por ello que toda persona privada de libertad tienen derecho, en todo
momento y circunstancia, a la protección y tutela de jueces y tribunales
competentes, independientes e imparciales, establecidos con anterioridad por la
ley —debido proceso—; tienen derecho a ser informadas prontamente de las
razones de su detención y de los cargos formulados contra ellas, así como a ser
informadas sobre sus derechos y garantías, en un idioma o lenguaje que
comprendan; a disponer de un traductor e intérprete durante el proceso; y a
comunicarse con su familia; tienen derecho a ser oídas y juzgadas con las
debidas garantías y dentro de un plazo razonable, por un juez u otro funcionario
autorizado por la ley para ejercer funciones judiciales, o a ser puestas en libertad,
sin perjuicio de que continúe el proceso; tienen derecho a recurrir del fallo ante
juez o tribunal superior; y a no ser juzgadas dos veces por los mismos hechos, si
son absueltas mediante una sentencia firme dictada en el marco de un debido
proceso legal y conforme al derecho internacional de los derechos humanos 98.
En caso de condena tienen el derecho a que se les imponga las penas o
sanciones aplicables en el momento de la comisión del delito o de la infracción a
la ley, salvo si con posterioridad las leyes disponen de una pena o sanción menos
grave, en cuyo caso se aplicará la ley más favorable a la persona.
Toda persona privada de libertad tiene derecho a una defensa adecuada y
a la asistencia letrada, nombrada por sí misma, por su familia, o proporcionada
por el Estado; a comunicarse con su defensor en forma confidencial, sin
interferencia o censura, y sin dilaciones o límites injustificados de tiempo, desde el
momento de su captura o detención, y necesariamente antes de su primera
declaración ante la autoridad competente.
Las personas privadas de libertad no deben ser obligadas a declarar contra
sí mismas, ni a confesarse culpables. Las declaraciones obtenidas mediante
tortura o tratos crueles, inhumanos o degradantes, no deberán ser admitidas
como medios de prueba en un proceso, salvo en el que se siga contra la persona
100
99
(Principio VI del Conjunto de Principios para la Protección de las Personas sometidas a cualquier
forma de detención o Prisión.)
100
(Principio VII del Conjunto de Principios para la Protección de las Personas Sometidas a
Cualquier Forma de Detención o Prisión.)
101
102
El citado Artículo 18 señala: "el nuevo sistema de reinserción previsto en el párrafo segundo del
artículo 18, así como el régimen de modificación y duración de penas establecido en el párrafo
tercero, del artículo 21, entrarán en vigor cuando lo establezca la legislación secundaria
correspondiente, sin que pueda exceder el plazo de 3 años contados a partir del día siguiente de
la publicación de este Decreto", tal plazo se cumplió el 19 de junio de 2011.
102
3.6. Los Derechos Humanos de los presos, como derechos que son
exigibles.
CAPITULO IV
pésima”. Rodolfo Vera “Otro mundo es lo que se vive aquí. Pero pienso que
es un lugar de readaptación, ayuda, de cambio para bien”. Humberto “Daño,
estoy alejado de mi familia, perdí mi juventud, me duele por mis errores,
mate con un cuchillo por borracho, una bronca de borrachos” “Yo vine a
pagar, la cárcel esta por la verga (sic), lo pesado es la gente que te rodea, el
90 por ciento están mal de su cabeza por eso se van y regresan, mejor que
se queden que van a hacer a la calle, todos están esperanzados a que
venga la jefa (familiar) y les traiga todo” Bola “circulo vicioso donde no se
viene a readaptar sino que encuentras más mañas, te perfeccionas, es un
lugar maldito” Chiquitete “Es una forma de malearte, en la cárcel hay mucho
sufrimiento y hay muertes eso me hace pensar cómo actuar ante los
problemas, sería mejor prevenirlos” Douglas “La cárcel no es mala, lo que la
hace mala es la gente, del 98 para acá pura gente verguera (sic) todo se les
hace un juego y esto no es un juego. La cárcel es un lugar para no readaptar
donde puedes hacer cosas malas porque las buenas no te dejan, la
readaptación es personal” Guarumo
Podemos observar que mientras la posición mantenida por el discurso del
derecho es a favor de la recuperación del delincuente y del desarrollo de una
cultura de la legalidad en las cárceles incluso transformado un sistema de justicia
injusto, adoptando Instrumentos Internacionales como baremo de desarrollo,
aquellos que desempeñan la función para llevar a cabo dichos fines en las
instituciones del propio sistema, será contraria por desconocimiento, por el rol que
desempeñan o por motivos ideológicos.
De la Escuela
“No tengo ningún tipo de avance, ni académico ni cultural” Gaspar “No creo
en la escuela creo todo está corrompido (sic)” Pedro “Terapias, cursos, para
buscar la libertad, existen pero nadie los sigue yo quisiera participar en
terapias pero me falta tiempo” Gabito “No he aprendido nada”(sin avance
académico) Ángel “La escuela me parece muy mala para buscar la libertad,
yo cambiaría por otra cosa como el deporte” (sin avance académico) Julio
Jaime “La escuela para mí no existe” Raymundo “No he tenido apoyo del
centro escolar, te miran como ignorante analfabeto, sin conocimiento, vas y
pides ayuda y no te apoyan” Raúl Hernández “mi rutina del día a día son las
clases, eso me mantiene vivo, desde niño quise dar clases creo que siempre
he logrado mis metas, las terapias son una basura, todo lo que existe se
puede comprar con dinero” White Rubio “Yo no tengo ningún avance
académico vivo al día lo mejor que pueda, sé que no he aprendido nada, que
no participo tampoco, pero hago las cosas lo mejor que puedo” Julio Cesar
“aquí saque la secu, ahora ya voy a la prepa” Martín Santillán ““Para qué
estudio si no tengo beneficios, no sé cuándo saldré así cuándo cumplo
cuando ellos quieran, esto es un castigo o un escarmiento pero no hay
porque ser exagerado por qué justificar con el castigo la escuela” Pancho
“Nunca he asistido a terapias, cursos o actividades escolares sólo corro por
mi trabajo para buscar a la visita y me pagan 3 5 pesos o lo que me quieran
dar como pago” Luviano“No tengo opción o trabajo o estudio” (sin avance
académico) Rodolfo
Del trabajo
“Todo lo que gano por el ingreso de mis actividades lo gasto en droga, me
drogo con piedra y psicotrópicos, sé que mi conducta al interior es mala pero
qué hago” (Lava ropa, hace mandados, no participa en alguna otra actividad)
Luis Gaspar “Aquí en la cárcel solo mato el tiempo, trabajando para lo
118
los ocupo para comida y para drogarme” Julio Cesar “Soy positivo, soy
realista, se justamente lo que tengo que pagar, para qué trabajo, no uso
dinero” Martin Santillán
Del Deporte
“No practico ningún tipo de deporte en especial, solo el futbol me distrae”
Gaspar “Solo juego PlayStation y el Futbol me distrae” Pedro “Realizo
practica de pesas eso me hace sentir vivo” Ángel “Al principio me aplique
pero luego me valió gorro” Gabito “Solo hago barras paralelas eso hace que
se me pase el tiempo más rápido” Julio Jaime “Hace tiempo en los setentas
practique futbol americano” Raymundo el burrero “practico frontón “Para
alejarme poco de las drogas para que me demuestre que estoy cambiando,
porque si sé que me afecta la droga” Raúl Hernández “No realizo nada solo
me ocupo en cursos para mantener la mente despejada” White Rubio
“Practico frontón y futbol lo hago para no quedarme loco” Julio Cesar “No es
posible siento temor de estar aquí, es incoherencia, siento miedo, mis
enemigos me dan recio, me atacan en todo momento cómo hacer deporte”
Pancho “No practica no tiene tiempo solo corro por mi trabajo para buscar a
la visita y me pagan 3 5 o lo que me quieran dar como pago” Luviano “Yo no
practico ninguna actividad deportiva solo trabajo de comodín en lo que sea,
pero también recibo apoyo cada 15 días por parte de mi hija, eso lo ocupo
en gastos de agua, jabón, para lavar ropa y mi comida no tengo tiempo de
otra cosa” Esteban “He tenido una participación nula; considero que no voy
a cambiar… yo soy así y así he de dejar de existir” Pedro Escobedo.
La idea que nos marca el positivismo de que el “castigo debe aspirar a obrar
en el delincuente motivos que le aparten del delito en lo porvenir y reformarlo para
readaptarse a la vida social”, es una situación ambigua y por lo tanto no es
operacional.
Se dice del mismo modo que el castigo penal “debe ser correctivo al producir
en el penado la readaptación a la vida normal mediante los tratamientos curativos
y educacionales adecuados impidiendo así la reincidencia eliminatoria, ya sea
temporal o definitivamente según que el condenado pueda readaptarse a la vida
125
Una ulterior idea del castigo penal refiere que la pena “debe ser justa pues la
injusticia acarrearía males mayores, no solo con relación a quien sufre
directamente la pena, sino para todos los miembros de la colectividad al esperar
que el derecho realice elevados valores los cuales destaque la justicia, la
seguridad y el bienestar social” Al respecto cabe decir que la ejecución de la pena
pertenece al derecho, y por lo tanto forma parte del territorio de la justicia penal.
Por el hecho de que las penas privativas de libertad tienen como finalidad
esencial la reforma, la readaptación social y la rehabilitación personal de los
condenados (la resocialización y reintegración familiar); se han modificado los
principios del derecho y sus garantías.
Cumplir con esta misiva, permitirá que las personas privadas de la libertad
puedan ejercer sus propios derechos como ciudadano, pues a fin de cuentas son
normas básicas y necesarias para vivir, por lo que no pueden dejar de
considerarse ya que aun en la cárcel se necesitan para que las personas puedan
desarrollarse con dignidad.
pesar de estar sujeto a las limitaciones establecidas por la ley (en este caso una
sentencia penal), no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los
propósitos y principios del Derecho Internacional, tampoco para emprender y
desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de los mismos
Todos somos uno (unidad jurídica de derechos que define las obligaciones
jurídicas de nuestro país), estimulemos la conciencia jurídica, adoptemos medidas
progresivas en favor de los mismos en el marco de nuestras leyes internas, los
preceptos constitucionales y fomentemos su respeto.
128
Conclusiones finales
Qué sucede con el devenir como preso. Luis considera que en sus años de
reclusión no han sido nada fácil, ha sobrevivido a la cárcel: no conoce sus
derechos, tampoco los beneficios de ley, muchos menos lo que significa un
tratamiento institucional, piensa que con su conducta principalmente ha
arrasado con su familia siendo ello su mayor aflicción y afectación personal. No le
gusta la escuela, no tiene ningún tipo de avance, su vida laboral se
circunscribe a generar su propio autoconsumo; “todo lo que gano por el ingreso
de mis actividades lo gasto en droga, me drogo con piedra y psicotrópicos, sé que
mi conducta al interior es mala pero qué hago”; no participa en terapias, cursos
o actividades extra escolares, su salud es regular a pesar de estar
contagiado de VIH; ve positivo el apoyo que recibe del servicio médico a
personas que en su condición son apoyadas con el medicamento antirretroviral
para mantenerlos estables en su salud, no practica ningún tipo de deporte o
ejercicio “solo el futbol me distrae”. Nunca ha tenido contacto con ninguna
autoridad; Juez, director de la penitenciaria o comandante; “yo cometí un robo en
un auto y me cuadraron con secuestro exprés, yo no lo hice”, le parece su vida al
interior del penal no es segura, es decir, piensa que seguridad y custodia
otorgan un servicio regular y que la forma en que se controla la violencia es la
adecuada pero que tanta violencia le afecta. Piensa que las áreas así como las
condiciones de vida en su estancia no son las adecuadas, a pesar de que la
comida está adaptada a sus necesidades de salud y de que el servicio médico le
otorga un gran apoyo con los medicamentos antirretrovirales.
132
INFORMANTE Ficha técnica Observaciones
Pedro Delito: Reincidente
39 años de edad Soltero
15 años recluido Adicto a la marihuana
Actividades Juega Play Station No sabe cuándo saldrá
Tiene comisión como Auxiliar Se nota orientado en tiempo-
de limpieza pero no percibe espacio-persona: consciente
ningún pago de su conducta, no obstante
cuando se le entrevista se
encuentra drogado
Actitudes al momento de la Pensativo, reflexivo “Aquí en la cárcel solo mato
entrevista el tiempo, trabajando para lo
básico porque no recibo
ningún apoyo”
Comentarios importantes —Considera que el Su único contacto con el
tratamiento recibido es una exterior es a través del
“mierda” (sic); “ es deficiente, teléfono,
no sirve; terapias, cursos,
actividades extraescolares”
—No pregunta sobre su
posible salida porque sabe
que no tiene beneficios
respecto de su condición Está a favor de que se No cree en la escuela a
legalice la marihuana. pesar de que tiene avance
académico de secundaria a
prepa él lo realiza por gusto
propio y no por obligación.
Qué sucede con el devenir como preso. Pedro reflexiona que en sus 15 años
de cárcel y siendo reincidente la pena de 35 años que trae como sentencia no le
otorga ninguna expectativa de vida: no conoce sus derechos, tampoco los
beneficios de ley, muchos menos lo que significa un tratamiento
institucional, ni sus derechos humanos como preso, piensa que con su
conducta principalmente ha arrasado con su familia. Le gusta la escuela, avance
pero él sabe que ello de nada le sirve, todo lo que obtiene económicamente
por el ingreso de sus actividades lo gasta en droga, particularmente marihuana,
considera que su conducta al interior es mala porque no participa en terapias,
cursos o actividades extra escolares, su salud es buena. Considera que la
institución es mala así como el trato que recibe de los funcionarios piensa que
el área de seguridad y custodia otorgan un servicio regular y que la forma en que
se controla la violencia es mala. Reflexiona que las áreas, alimentos, el agua
potable, así como las condiciones de vida en su estancia no son las adecuadas.
133
respecto de su condición “vivo al día, el presente, creo “inicie joven mi vida delictiva,
en Dios, creo en Cristo” tenía un desinterés por las
personas, no la capeaba ”
Qué sentido le has “creo en Dios, creo en Cristo” Me gusta ser un tanto
asignado a tu vida egoísta, no me gusta
molestar
Qué valor le asignas a tu Valoro la familia, el trabajo, Solidario con su familia y
esfuerzo el dar y el saber un poco esposa
más
Cómo has enfrentado el Vivo al día, el presente no Dejo que la gente viva su
encierro tengo más, soy solitario, no vida
Cuál es tu estrategia para tengo amigos por interés
seguir mejor solo.
134
Qué sucede con el largo y tortuoso devenir como preso. Macario considera
que en sus 30 treinta años de reclusión el tiempo que ha vivido en la
institución es mucho “me subieron al camión por mi hermano” por lo cual él se
dice ser uno de los muchos internos que han sido juzgado de manera injusta por
simplemente contar con un testigo, considera que el tratamiento que él ha
tenido al interior ha sido bueno pero que la institución le ha negado algún
beneficio, si es que lo existe; no conoce sus derechos, tampoco los
beneficios de ley, ni sus derechos humanos como preso, él considera que la
afectación más grave que él ha cometido ha sido a su familia porque la lastimo;
“siempre los ignore, fui un egoísta con ellos”, el considera que con el paso del
tiempo se aprende a ver como bueno todo lo que te rodea incluyendo
autoridades, trato de funcionarios, servicios; comida, agua, condiciones de
vida, pero también refiere que no está preparado para la calle, porque aun
siendo inocente necesita valorar más, quererse más.
la cárcel no son las adecuadas;” “así sin expectativas, vives al día, sin una
motivación: sobrevivo”, propone un mejor control a favor de una “mejor vigilancia
para erradicar los problemas de drogas que de ahí surge todo”
Qué sucede con el largo y tortuoso devenir como preso. Ángel considera
que en sus 16 dieciséis años de reclusión no ha aprendido nada; ha
sobrevivido a la cárcel: “soy inocente”; no conoce sus derechos, beneficios de
ley, muchos o lo que significa un tratamiento institucional, piensa que con su
conducta principalmente ha afectado a su familia siendo ello un castigo una
aflicción y afectación en lo personal. No ha participado en escuela, terapias
cursos; “vivo al día como puedo porque los problemas son espontáneos”, lo que
obtiene económicamente por el ingreso de sus actividades lo gasta en sus
accesorios personales, comida, considera que su conducta al interior es deficiente
porque no participa en terapias, cursos o actividades extra escolares, su
salud es buena. Su contacto con autoridad; Juez, director de la penitenciaria o
comandante, ha sido mínimo, le parece su vida al interior del penal no es
segura, es decir, piensa que Seguridad y custodia otorgan un servicio regular y
que la forma en que se controla la violencia es mala porque tanta violencia le
afecta. Piensa que las áreas así como las condiciones de vida en su estancia
no son las adecuadas, como tampoco lo es la comida, el agua ni las áreas
comunes que se encuentran en la institución.
INFORMANTE FICHA TECNICA OBSERVACIONES
Julio Jaime Delito: Homicidio NA: Secundaria
Edad 38 años Sentenciado a: 40 años
Estado C. Unión libre Beneficios de ley: no tiene
Años recluido: 19 años Salud. Estable
Actividades Académicas Sin avance académico “la escuela me parece muy
mala para buscar la libertad,
yo cambiaría por otra cosa
como el deporte”
Actividades LABORALES Realiza artesanías Percibo entre $60-70 diarios
para el bajón –comer-“
Actividades deportivas practica barras paralelas “hace que el tiempo se me
pase más rápido”
Estado de No es adicto a la Cocaína y “te sientes muy mal contigo
salud/emocional Marihuana mismo, pero creo que sería
PEOR estar sobrio”
Actitudes al momento de En extremo serio, con “he tenido más de 10
la entrevista diferentes signos de castigos y no me siento
violencia –cicatrices- en el orgulloso, al principio era
rostro. violento porque me
generaba adrenalina, todo
era un reto, después ante
138
Qué sucede con el largo y tortuoso devenir como preso. Julio expresa con
pesar en su mirada —marcada de visibles cicatrices—, considera que en sus 19
diecinueve años recluido, él no está integrado a ella (la cárcel); siente que no
ha ganado su libertad; que ha sobrevivido a la cárcel: “busco mi libertad sé que
estoy más cerca de la puerta, por lo que ahora veo mi vida y sé que necesito
aplicarme; no conoce sus derechos, tampoco los beneficios de ley que le
corresponden de igual forma sucede con el ámbito de sus derechos humanos
como preso así como lo que significa un tratamiento institucional, piensa que
con su conducta principalmente ha afectado a su familia siendo ello su mayor
dolor porque actualmente su madre está sola lo cual le genera tristeza y
afectación en lo personal. Ha tenido una participación deficiente en la escuela,
terapias cursos; laboralmente no tiene una comisión asignada dentro de la
institución por lo que trabaja por cuenta propia y lo que obtiene económicamente
por el ingreso de sus actividades lo gasta en sus accesorios personales, y su
comida. Su contacto con autoridad; Juez, director de la penitenciaria o
comandante, es nulo y su proceder le parece pésimo, considera que su vida al
interior del penal no es segura, es decir, piensa que Seguridad y custodia
“manejan a conveniencia la violencia, ellos la generan, la administran como si
fuera un negocio, todo a sus intereses” debido a ello, tanta violencia le afecta.
Piensa que las áreas así como las condiciones de vida en su estancia no son
las adecuadas, como tampoco lo es la comida, el agua ni las áreas comunes
que se encuentran en la institución a la que considera como pésima; “pésima y
una bomba de tiempo, se acaban los unos a otros entre más dinero hay, más
problemas existen: eso es la lucha por los grupos de poder”
140
siempre nulo y su proceder como autoridades le parece malo “pésimo; son corruptos,
faltos de moral. Lo que me molesta es la ineficiencia de lo jurídico, no se le da
esperanzas al preso para que le eche ganas; vas a cumplir toda una sentencia o vas a
tener un beneficio, ahora si logro subir a jurídico tengo que pagar 10 pesos y luego venga
la siguiente semana y luego con qué, cómo pago”. Considera que su vida al interior del
penal no es segura, es decir, opina de la Seguridad y custodia; “es lo peor que he visto,
he visto de todo; como han matado gente eso me ha ocasionado muchos nervios, he
visto como han atentado varias veces contra mi vida y he aprendido que se mata por
miedo, mi mayor desgracia es seguir preso; tengo miedo de que venga una persona y
cometa una tontería (otro delito) porque ya no quiero estar aquí”. Piensa que las áreas
así como las condiciones de vida en su estancia no son las adecuadas, “son malas”,
como tampoco lo es la comida, el agua ni las áreas comunes que se encuentran en la
institución a la que considera como malísimas; “todo es un sufrimiento, malísimo todo es
el escarmiento por no regresar a lo mismo, duele y mucho pero estar vivo es la mejor
bendición”
INFORMANTE FICHA TECNICA OBSERVACIONES
Raúl Hernández García Delito: Homicidio/secuestro NA: Secundaria
Edad 55 años Sentenciado a: 40 años
Estado C. casado, con tres Beneficios de ley: no tiene
hijos, actualmente no ve a su Salud. Estable, adicto a la
esposa cocaína, marihuana
Años recluido: 22 años
Actividades Académicas Sin avance académico“no he tenido apoyo del
centro escolar, te miran
como ignorante analfabeto,
sin conocimiento, vas y
pides ayuda y no te
apoyan”
Actividades LABORALES Tiene comisión de bolero de “gano de 40 a 70 pesos al
zapatos día, lo ocupo para mi pan,
leche, café, ahorro 20
pesos y 20 pesos lo ocupo
para mi mota o mi droga”
Actividades deportivas Practica frontón “para alejarme poco de las
drogas para que me
demuestre que estoy
cambiando, porque si sé
que me afecta la droga”
Estado de adicto a la Cocaína y “es que el problema es que
salud/emocional Marihuana no hay otra alternativa una
bolsa de trabajo o algo para
ocuparse diferente y
143
son mías; lo que transforma a todo ser humano es la droga… el interno destruye el 90 %
de la cárcel porque estamos hartos de vivir aquí”
Qué sucede con el largo y tortuoso devenir como preso. Raúl comenta con
tono cansado y visible coraje que en sus 22 veinte dos años de reclusión, han
sido demasiados años por algo que él no cometió; “soy inocente, estoy aquí por
un homónimo, está demostrado que en la fecha del delito estaba en otro lado”;
siente que él está preparado para que se le dé una oportunidad para
libertad; “busco una oportunidad pero no sé por dónde no me toman en cuenta y
eso me crea un gran resentimiento; imagínate si los animales sienten feo estar
encerrado uno también”; conoce sus derechos, también que tiene beneficios de
ley, derechos humanos como preso así como lo que significa un tratamiento
institucional, piensa que con su conducta principalmente ha afectado a su familia
y a su persona; “me he afectado mucho por la soledad por lo que se siente y
porque hice que mi familia entrara a este círculo y los traume”. Ha tenido una
participación casi nula en la escuela, terapias cursos; “no te toman en cuenta,
no tienes apoyo del centro escolar, te miran como ignorante, analfabeto sin
conocimiento, no te apoyan” laboralmente tiene una comisión asignada dentro de
la institución –bolero- pero la trabaja por cuenta propia y lo que obtiene
económicamente por el ingreso de sus actividades lo gasta en sus accesorios
personales, comida y droga. Su contacto con autoridad; Juez, director de la
penitenciaria o comandante, es regular “con ellos para lo necesario, no dejo que
me manipulen, me dominen”. Considera que su vida al interior del penal no es
segura, es decir, piensa que Seguridad y custodia “es mala, controla la violencia
con el vicio, controlando la marihuana de lo contrario se da el problema de
violencia, autolesionados…” debido a ello, le genera una afectación. Piensa que
las áreas son regularmente buenas así como las condiciones de vida en su
estancia, pero que la comida, y el agua que otorga la institución las considera
malas; “Antes había más respeto y más apoyo en todo ahora ya cambio”
145
Qué sucede con el largo y tortuoso devenir como preso. Francisco reflexiona
con voz ronca y enferma que en sus 34 treinta y cuatros años de preso, no
tiene temor a nada, pero lo que si tiene son sentimientos encontrados; refiere que
para ser respetado anteriormente tuvo que matar para sobrevivir. Conoce sus
derechos, los beneficios de ley y sus derechos humanos como preso, el
tratamiento institucional, que ha llevado ha sido nulo; pero piensa sus
expectativas para salir son nulas, reflexiona que con su conducta principalmente
ha afectado a su familia; “a ellos sobre todo moralmente, no es tanto el daño
inmediato sino lo que va surgiendo hacia adelante”. Ha tenido una participación
activa en la impartición de cursos, no obstante considera que las terapias son
una basura, laboralmente tiene una comisión asignada dentro de la institución
pero no percibe ningún tipo de ingreso, sobrevive de lo que le otorga la institución.
Su contacto con autoridad; Juez, director de la penitenciaria o comandante, ha
sido siempre bueno, considera que su vida al interior del penal no es segura,
es decir, opina de la Seguridad y custodia; “es una mafia judicial, se cómo se teje
y maneja: en 1985 se abría respeto a base de sangre y ahora es mediante el
poder, entre más tienes más quieres”. Piensa que las áreas así como las
condiciones de vida en su estancia no son las adecuadas, “son malas”, como
tampoco lo es la comida, el agua ni las áreas comunes que se encuentran en la
institución a la que considera como malas; “infinidad de puterías (sic) antes era
diferente, cualquier diferencia o indiferencia era motivo de muerte”
dinero”
Actividades deportivas Atletismo, frontón
Estado de Goza de buena salud “el servicio médico es
salud/emocional pésimo”
Actitudes al momento de Tranquilo, prudente “soy positivo, soy realista, se
la entrevista justamente lo que tengo que
pagar”
Comentarios importantes —no se siente rehabilitado, “Solo voy a salir a hacer
daño, no estoy preparado”
respecto de su condición Coraje, resentimiento “siento rencor, resentimiento
por lo que se vive; el
maltrato y las humillaciones”
Qué sentido le has Supervivencia “sobrevives como le
asignado a tu vida caminas; serpenteando de
Cómo has enfrentado el acuerdo a tu capacidad,
encierro apoyándote en tu seguridad;
Cuál es tu estrategia para tus huevos”
seguir
Qué sucede con el largo y tortuoso devenir como preso. Esteban considera
que en sus 20 veinte años de reclusión no han sido nada agradable, ha
sobrevivido a la cárcel: no conoce sus derechos, tampoco los beneficios de
ley, a pesar de que tiene idea de lo que significa un tratamiento institucional;
“estoy apto para la sociedad”, piensa que con su conducta principalmente ha
arrasado con su familia siendo ello su mayor aflicción y afectación personal. No le
gusta la escuela, no tiene ningún tipo de avance, su vida laboral se
circunscribe a generar su propio autoconsumo; “recibo apoyo de mi hija y lo ocupo
en mis gastos personales: jabón para lavar, comida “ha participado en terapias,
y considera que el tiempo sufrido como castigo en relación a la pena que le
fue impuesta es el suficiente. Su salud es regular padece de un problema en
rodilla; ve positivo el apoyo y trato que recibe de la institución, no practica
ningún tipo de deporte o ejercicio, le parece su vida al interior del penal en
relación a su comportamiento ha sido regular, piensa que aquí no hay un
real aprendizaje académico y por lo tanto solo: “ día a día me aseo me doy
animo trabajo en lo que puedo”, piensa que Seguridad y custodia otorgan un
servicio bueno y que la forma en que se controla la violencia es la adecuada
“mientras no te metas en problemas”. Piensa que las áreas así como las
condiciones de vida en su estancia son las adecuadas no así el agua potable
que considera de mala calidad.
Qué sucede con el largo y tortuoso devenir como preso. Humberto diserta
que es poco el tiempo que lleva recluido (doce años), a pesar que él considera
estar preparado para salir a la calle, no conoce sus derechos, tampoco los
beneficios de ley solo tiene certeza de que no tiene beneficios, de igual forma
sucede con el ámbito de sus derechos humanos como preso así como lo que
significa un tratamiento institucional o la Reinserción Social, piensa que con
su conducta principalmente ha afectado a su familia porque “los desintegro y los
dejo solos”. Ha tenido una participación nula en la escuela, terapias cursos;
laboralmente aunque tiene una comisión asignada dentro de la institución,
únicamente le sirve para de soporte a su autoconsumo distribuyendo esos
ingresos en su comida y jabón. Su contacto con autoridad; Juez, director de la
penitenciaria o comandante ha sido bueno pues él considera que el tratamiento
que recibe le favorece aunque a veces es regular. Su vida al interior del penal
es normal, es decir, piensa que Seguridad y custodia “maneja la violencia de
forma adecuada”. Piensa que las áreas así como las condiciones de vida en su
estancia pueden mejorarse pero las considera regularmente buenas, es decir, son
las adecuadas en la institución.
Su idea de la cárcel.-Encierro entre cuatro paredes es culera (sic); aunque sea de oro no
deja de ser prisión”
Posición respecto de las drogas.- “a favor del suministro controlado”
Qué sucede con el largo y tortuoso devenir como preso. Fabián muestra
visible deterioro físico, la cárcel le ha dejado visibles cicatrices en su rostro
apesadumbrado, triste. Refiere que en sus 25 veinticinco años de cárcel y
como reincidente la pena de 35 años que trae como sentencia no le otorga
ninguna expectativa de vida: no conoce sus derechos, tampoco los
beneficios de ley, muchos menos lo que significa un tratamiento
institucional, ni sus derechos humanos como preso, piensa que con su
conducta principalmente ha afectado a sus seres queridos “no supe cuando
fallecieron mis padres y no tengo contacto con el exterior”. En la escuela, no
tiene avance; no ha terminado la primaria pero él sabe que ello de nada le
sirve “me faltan doce años para compurgar”, todo lo que obtiene
económicamente por el ingreso de sus actividades lo gasta en droga,
particularmente piedra y marihuana, considera que su conducta al interior es mala
porque no participa en terapias, cursos o actividades extra escolares, su
salud es buena. Considera que la institución es mala así como el trato que
recibe de los funcionarios piensa que el área de seguridad y custodia otorgan un
servicio regular y que la forma en que se controla la violencia es mala.
Reflexiona que las áreas, alimentos, el agua potable, así como las condiciones
de vida en su estancia son las adecuadas.
159
Por si esto fuera poco, el Estado mismo —Garante del derecho—, a pesar
de toda la serie de normatividad existente (reglas del juego), no las respetará,
pues han de ser degradadas en el juego institucional de la aplicación de la justicia
penal, sin respetar los límites establecidos por el propio Derecho.
Política criminal y valor vinculante, son dos de las reglas del Estado, reglas
de populismo punitivo desvinculado de la realidad social y que por lo tanto, son
las reglas que solo crean políticas de exclusión y segregación social.
Ante la falta de soluciones para otorgar una efectiva Reinserción Social, el Estado
implementa estrategias de contención donde las prisiones capitalinas convierten
la readaptación en un eufemismo de derecho. El panorama de las prisiones, como
cada año, ha sido diagnosticado como “reprobado”. El sistema “moderno” tiene
más de cuarenta años y sin embargo continúa operando prisiones como la
Penitenciaria del Distrito Federal que cuenta con la historia de más de cincuenta y
siete años de existencia. Ni siquiera la Reforma integral al Sistema de Justicia y
seguridad que se aprobara en 2008 ha logrado modificar esta situación.
¿para qué tomar un tratamiento, si la persona (preso) por virtud de las leyes
actuales no pueden acceder a un beneficio?
Así mismo la misma Ley establece quienes son las personas encargadas de
ejecutarlo:
103
La transdisciplinariedad. Como el prefijo "trans" indica, la transdisciplinariedad (término
introducido en 1970 por Jean Piaget) implica aquello que está al mismo tiempo entre las
disciplinas, a través de las diferentes disciplinas, y más allá de cada disciplina individual.
Su objetivo es la comprensión del mundo actual, para lo cual uno de los imperativos es la
unidad del conocimiento global. La transdisciplinariedad, aunque no sea una nueva
disciplina o superdisciplina, es alimentada por los estudios disciplinares, de hecho, el
conocimiento transdisciplinar clarifica la investigación disciplinar de una manera
novedosa y fértil. En este sentido, las investigaciones transdisciplinares y las disciplinares
no son antagonistas sino complementarias a las investigaciones multidisciplinares e
interdisciplinares. La interdisciplinariedad trata de la transferencia de métodos entre
disciplinas. La transdiscipinariedad es en todo caso radicalmente diferente de la
multidisciplinariedad y de la interdisciplinariedad debido a su objetivo, la comprensión del
mundo actual, que no puede alcanzarse en el entramado de los estudios disciplinares. El
objetivo de la multidisciplinariedad y de la interdisciplinariedad siempre permanece en el
entramado de la investigación disciplinar. Nótese que la interdisciplinariedad es a menudo
confundida con la multidisciplinariedad) esto es explicado en gran parte por el hecho de
que las tres desbordan las fronteras entre las disciplinas. Esta confusión es muy dañina,
porque esconde el enorme potencial de la transdisciplinariedad. Vease
http://artesyprocedimientos-textos.blogspot.mx/2009/05/transdisciplinariedad.html: de
igual modo véase :Transdisciplinariedad y Complejidad en el Análisis Social, en
http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001363/136367s.pdf
166
104
DRAE f. Tratamiento empleado en diversas enfermedades somáticas y psíquicas, que tiene
como finalidad rehabilitar al paciente haciéndole realizar las acciones y movimientos de la vida
diaria.
168
Pero sobre todo generando en él la idea de que la libertad es meritoria y por tanto
deberá trabajar ajustando su tanto su conducta como sus actividades a mediante
su propia autodeterminación, situación que se vería doblemente favorecida
porque se contribuiría al desarrollo de la mínima afectación;
Comentario final, por qué continuar con el estudio sobre las penas
excesivas
El delito, vinculo automático para construir una imagen del régimen en turno
se ha desarrollado por virtud de la construcción de un discurso jurídico perverso
basado en el ciclo: Realidad-violencia-inseguridad que posé su equivalente:
Estrategia-pena de prisión-castigo severo. Se hablara entonces de penas
excesivas, de castigo severo, pero sobre todo será el instrumento sistemático
para reducir la delincuencia.
Estas estrategias han llenado las cárceles, estas estrategias han provocado
que el control de los órganos del Estado sea superado. Estas estrategias
mantienen a los centros de retención (cárcel), impidiendo (mediante el derecho)
cualquier tipo de beneficio legal para acceder a la libertad.
_________________________________________________________________
BIBLIOGRAFÍA:
Cancio Meliá, Manuel: Derecho Penal del Enemigo, Editorial Civítas, Madrid,
2003.
Ferrajoli, Luigi. Derechos y Garantías, La Ley del más Débil. Editorial Trota.
México. 1999.
Malo Camacho, Gustavo. Derecho Penal Mexicano, Edit. Porrúa, México. 1997.
Melossi Darío y Massimo Pavarini: Cárcel y Fabrica; los orígenes del sistema
penitenciario (siglos XVI-XIX). Siglo veintiuno editores. México 2008
LEYES.
Ley General que Establece las Bases de Coordinación del Sistema Nacional de
Seguridad Pública. Http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm
PERIÓDICOS Y REVISTAS.
Ballinas, Víctor: Se agrava la problemática de las cárceles del país, según análisis
de la CNDH. En la Jornada. Miércoles 26 de noviembre de 2008. Sección Política.
Ballinas, Víctor. Los penales del País reprobados en el respeto a los Derechos
Humanos la Jornada. Sección Política. Jueves 21 de diciembre de 2006.
Cruz Flores, Alejandro. Uso excesivo de la fuerza contra motín en Santa Martha:
CDHDF, en la Jornada sábado 9 de julio de 2011.
175
Martínez, Diana. Gobiernan reos penales en el DF. Revela CNDH que realizan
funciones de autoridad. En Reforma. Jueves 14 de abril de 2011. Sección Ciudad.
Román, José Antonio: CNDH: El aumento de las penas de ha servido para acabar
la impunidad. La Jornada. Lunes 11 de Agosto de 2008. Sección Política.
SITIOS ELECTRÓNICOS.
Adecuación y aplicación de las reformas constitucionales y legales en el sistema
jurídico mexicano. Diputada Olivia Garza de los Santos ALDF “bomba de tiempo;
es urgente trabajar en el sistema penitenciario del Distrito Federal y aprobar la
Ley de los Centros de Reclusión para desactivarla” en
http:www.aldf.gob.mx/comsoc ayudara ley de centros reclusión desactivar bomba-
tiempo. 2013
¿Transdisciplinareidad? http://artesyprocedimientos-
textos.blogspot.mx/2009/05/transdisciplinariedad.html.
Anexos
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