Ficha Cómo Nos Comunicamos en Nuestra Comunidad Maestra Janet

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 4

-Observa y escucha las situaciones.

1 Hola. ¿Cómo
estás?

¿Cómo estás? en castellano.

2 ¿Imaynalla
Kachkanki?

¿Cómo estás? en quechua.

3 Tekatsitatsimi

¿Cómo estás? en Asháninca


-Responde las preguntas:
1.Según lo leído ¿A qué situación se parece el saludo
en tu región? Marca X

2.¿Qué lengua hablas tú? Marca X

Aimara. Asháninca. Castellano.

- ¿Qué lengua hablan tus padres y abuelos? Responde


oralmente.

3.Según lo leído ¿Qué saludo no pudiste entender? Marca X

1 2 3
¿Por qué?

4.¿Por qué será importante comunicarse?

No es importante Para ordenar Para expresar lo


comunicarse, porque y gritar a las que sentimos y
podemos vivir sin pensamos.
personas.
hablar.
-Nos informamos.

¿Cómo nos comunicamos?


En cada región, las personas se comunican y tienen diferentes formas de
hacerlo.
Sin importar la cantidad de personas que hablen las lenguas originarias
del Perú, como el quechua, aimara, asháninca, shipibo-konibo entre
otras, todas son importantes, pues permiten a los seres humanos
comunicar sus emociones y sentimientos. Además, cada lengua
originaria de nuestro país atesora la historia de nuestros pueblos.
Algunas de las lenguas originarias de nuestro Perú están sufriendo la
disminución de sus hablantes; por ello, es muy importante que todos
promovamos el uso de las lenguas y su transmisión para que no se pierdan.
En nuestro país hay muchas personas que hablan una lengua diferente
a la nuestra; sin embargo, esas diferencias no nos hacen más o menos
importantes. Por ello, todos debemos apreciarlas y respetarlas.
5. ¿Qué pasaría si hablarás una lengua distinta a la de
las personas con las que vives? Responde oralmente.
¿cómo te sentirías?

6. ¿Crees que es importante que se siga usando lenguas


originarias? Sí No ¿Por qué?

No, porque las lenguas Sí, porque forma parte de la


originarias no se entienden historia de nuestros pueblos
y no se deben de hablar. y no se debe perder.

7. Camilo es una niña nueva que llego al aula y habla


en quechua, ¿Qué debemos hacer para respetar su
lengua originaria?

8. ¿Qué podemos hacer para preservar las lenguas


originarias de las personas, familias o comunidades y
que no se pierdan? Responde en tu cuaderno.

También podría gustarte