1° y 2° EDA 5 SEMANA 2

EDA 5:
Fomentamos acciones
para ejercer nuestro
derecho al acceso y uso
Actividad N° 02 del agua
Implicancias
del desarrollo
científico y
tecnológico
para optimizar
el acceso al agua
Ciencia y Tecnología | 1ro y 2do de Secundaria

6. PRODUCTO DEL 2. CAPACIDADES
PROYECTO • Comprende y usa conocimientos
sobre los seres vivos; materia y energía;
Fomenta acciones a través biodiversidad, Tierra y universo
de un discurso u otro medio, • Evalúa las implicancias del saber y del
donde expresa el ejercicio quehacer científico y tecnológico.
de sus derechos, como el de
acceder y usar el agua, con
el fin de contribuir a una
mejor sociedad.
ARGUMENTAMOS
1. COMPETENCIA
LAS IMPLICANCIAS Explica el mundo físico
DEL DESARROLLO basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
CIENTÍFICO PARA energía, biodiversidad, Tierra y

universo.
5. EVIDENCIA 3. PROPÓSITO DE LA EDA
OPTIMIZAR EL Fomentamos acciones para
Argumentos para tu
ACCESO AL AGUA discurso que fomentará
las acciones para ejercer
ejercer nuestros derechos, como
el de acceder y usar recursos
el derecho al agua. básicos como el agua, con el fin
Tomando en cuenta la de contribuir a una mejor
importancia de optimizar sociedad.
el recurso agua,
empleando las aguas
grises y explicando la
Hidráulica Inca.
4. RETO DE LA EDA
¿Qué acciones desarrollaremos
para ejercer nuestro derecho al
acceso y uso de recursos
básicos como el agua?
ARGUMENTAMOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
LAS IMPLICANCIAS
DEL DESARROLLO Expliqué basado en información Argumenté utilizando
CIENTÍFICO PARA científica sobre las propiedades conocimientos científicos mi
del agua y por qué el agua es posición sobre la importancia
OPTIMIZAR EL escasa. del agua para los seres vivos.
ACCESO AL AGUA
PERÚ, PARAÍSO DEL AGUA
¿Sabías qué...?
Perú ocupa el octavo lugar en el ranking mundial de

países con mayor cantidad de agua, contando con el 1.8
% del total de agua dulce del mundo. En el Perú se
encuentra el Amazonas, el río más caudaloso del
planeta, y el Titicaca, el lago navegable más alto del
mundo.
Río Amazonas Lago Titicaca

PERÚ, PARAÍSO DEL AGUA
Más información sobre el agua en Perú:
• El agua dulce disponible no alcanza ni el 0,5% de la

totalidad del agua existente.
• El agua dulce se renueva por lluvia: 40.000 a 50.000
kilómetros cúbicos al año.
• El consumo mundial de agua se dobla cada 20 años
(un ritmo dos veces mayor que el crecimiento humano).
• Según información del Programa Naciones Unidas
para el Desarrollo (PNUD), más de 1.100 millones de
personas en el mundo carecen agua potable y 31 países
padecen escasez de ella y dos de cada cinco personas
no cuentan con instalaciones adecuadas de
saneamiento.
OPTIMIZAMOS EL USO DEL AGUA EN EL HOGAR
Piensa en lo siguiente, el agua de la que

dispones ingresa a tu hogar y luego la
utilizas en tus actividades cotidianas como
la alimentación, el aseo, entre otras. Por lo
tanto, para optimizar tienes que hacer un
uso eficiente de la misma; es allí donde
pensamos en la tecnología.
AGUAS GRISES
Las aguas grises son aguas provenientes de las
lavadoras, regaderas, tinas y lavabos. Son aguas
residuales que tuvieron un uso ligero, que pueden
contener jabón, cabello, suciedad o bacterias, pero
que están suficientemente limpias para regar las
plantas. En algunos lugares, el agua de la tarja de la
cocina es considerada agua gris, mientras que en
otros lugares es clasificada como “agua negra”, lo
mismo que el agua del inodoro. El agua proveniente
del inodoro, así como el agua del lavado de pañales,
no debe ser considerada agua gris. Tampoco reutilices
agua de ningún lavabo que reciba productos químicos
ni de casas que usan descalcificador de agua a base
de sodio.
AGUAS GRISES
BENEFICIOS
Reutilizar las aguas grises es un componente importante de las prácticas

sustentables del uso de agua, hay muchos beneficios en el uso de las aguas
grises en lugar de agua potable para el riego. Usar aguas grises puede:
Disminuir el uso de agua Diversificar los suministros Reducir las necesidades

potable de 16% a 40%, Disminuir el monto de los de agua municipales y de energía y químicos
dependiendo del sitio y el recibos de agua y la factura proporcionar una fuente usados para tratar las
diseño del sistema por aguas residuales. alternativa de agua para aguas residuales.
(Cohen 2009). riego.
AGUAS GRISES
¿QUÉ REGAR CON AGUAS GRISES Y CUÁNTA AGUA USAR?
Un sistema bien diseñado encuentra el equilibrio entre la cantidad de aguas grises

disponible y la cantidad de irrigación de agua necesaria para las plantas. Debido a que
la cantidad de aguas grises y el agua que las plantas necesitan fluctúa, la meta del
diseño es encontrar el punto de acoplamiento óptimo: regar la mayor cantidad de
plantas posible, mientras se mantengan saludables.
Si tienes un jardín,
sigue estos pasos: Decide a qué área del jardín es más fácil dirigir las aguas
01 grises: sé flexible ante la posibilidad de cambiar el diseño del
jardín de ser necesario.
Determina si las plantas de esa área son las apropiadas para

02 regarlas con aguas grises.
03 Haz un cálculo de cuánta agua requieren las plantas.
Compara la cantidad de aguas grises disponible con la

04 necesidad de agua de riego. Trata de mantenerte alrededor
de un 30% de las necesidades de riego de la planta.
SABIDURÍA ANCESTRAL EN EL MANEJO DEL AGUA
AGUAS GRISES
¿QUÉ PLANTAS PUEDEN SER REGADAS CON AGUAS GRISES?
Algunas áreas del jardín no son adecuadas para el riego con aguas grises, como el
césped o áreas llenas de plantas pequeñas. Entre las plantas más fáciles de regar con
aguas grises están los árboles frutales (o cualquier árbol) adaptados a tu clima local
prosperan con riego de aguas grises.
Efecto de las aguas grises en

Árbol frutal un huerto
AGUAS GRISES
¿QUÉ PRODUCTOS SE DEBEN EVITAR EN LAS AGUAS GRISES?
Las aguas grises pueden ser una fuente de buena calidad para el agua de riego o un
peligro para las plantas: todo depende de los jabones y productos que se usan dentro
de casa. Para mantener tus plantas sanas y felices evita los productos con los
siguientes ingredientes:
BLANQUEADOR
COMPUESTOS DETERGENTES
BORO O BÓRAX A BASE DE
DE SAL Y SODIO EN POLVO
CLORO
01 HORTALIZAS DE RAÍZ COMESTIBLE
Presenta riesgos para la salud. Alguien que
ingiere una raíz de cultivo sin lavarla podría
estar ingiriendo aguas grises.
02 PLANTAS DE SEQUÍA ESTABLECIDA

Presenta un riesgo para la planta. Las plantas que
PLANTAS QUE nunca han sido regadas antes, como un roble o como un
viejo cítrico que nunca fue regado, están acostumbradas
NO DEBES
a largos periodos secos y podrían resultar dañadas por
riegos frecuentes.
REGAR CON 03 PLANTAS QUE PREFIEREN SUELOS ÁCIDOS

Presenta riesgos para la planta. Las aguas grises
tienden a ser alcalinas, y a las plantas que prefieren el
AGUAS GRISES suelo ácido les puede ir mal. Las plantas que
comúnmente prefieren el suelo ácido son: helechos,
azaleas, rododendros, camelias y mora azul.
04 CÉSPED
No es práctico intentar regar el césped con un sistema simple de aguas
grises. Si tienes césped y quieres reutilizar las aguas grises, considera quitar
una porción del césped y plantar otros tipos de plantas.
AGUAS GRISES
¿CÓMO USAR AGUAS GRISES SIN UN SISTEMA?
BARRIL Y MANGUERA PARA

LAJ SIN AGUJERO EN PARED
LAVADORA
Sujeta una pieza de madera a la base de una

Coloca la manguera de drenaje de la ventana cercana a la lavadora y perfora un orificio
lavadora en alguna ventana cercana, vierte en ese tramo de madera en lugar de hacerlo en la
el agua en un barril grande de plástico y pared. La ventana se cerrará sobre el segmento de
conecta una manguera de jardín a la base madera y el tubo tendrá una salida sin hacer ningún
del barril. agujero en la casa.
AGUAS GRISES
¿CÓMO USAR AGUAS GRISES SIN UN SISTEMA?
LAVADORA EN EL EXTERIOR CUBETA O SIFÓN
Instala tu lavadora en el exterior de la casa, Recolecta las aguas grises de la regadera

conecta la lavadora a una llave exterior y poniéndole un tapón a la tina para recolectar el
usa solo las descargas de agua fría. agua, o simplemente báñate sobre una cubeta.
¡VEAMOS
ESTE VIDEO!
Link:
https://www.youtube.com/watch?v=9-ZMwJLNuvA&ab_channel=HidraulicaInca
Los fenómenos suceden desde tiempos inmemoriales y nuestros
antepasados tuvieron que lidiar con ellos y se adaptaron con
extraordinaria sabiduría o en su defecto simplemente sucumbían
a la fuerza de la naturaleza.
Según el autor Alfonso Klauer en su libro “El Mundo Pre-Inka: Los

Abismos Del Cóndor”:
ANALIZAMOS Libro
CÓMO LOS INCAS Aludes, huaicos, desbordes de los ríos, erupciones volcánicas,
temblores y terremotos eran, supuestamente, muestra patética
AFRONTABAN LOS de la ira e indignación que en muchas ocasiones asaltaba al
espíritu de la tierra.
FENÓMENOS
NATURALES EN EL Señala Klauer al detallar la forma cómo veían los Incas la
llegada de los huaicos, para ellos era como un “mensaje de la
TAHUANTINSUYO tierra” y por el respeto que los Incas sentían, solo tenían temor.
Empezó así a desarrollarse un intenso sentimiento místico de
temor a ella y a dedicarse especial y precautorio esfuerzo para
aplacar tales iras. La tierra quedó así convertida en elemento
central de la religión andina.”
FUENTE: https://hidraulicainca.com/acerca-de-hidraulica-inca/uso-ancestral-del-
territorio-en-el-peru/asi-afrontaban-los-incas-los-fenomenos-naturales-en-el-
tahuantinsuyo/
¿Cuáles son las

tecnologías que utilizaban
los Incas para hacer uso
del agua?
RESPONDEMOS
USO
ANCESTRAL
DEL AGUA EN EL
PERÚ
EXPLICAMOS LO APRENDIDO
01 02 03
¿A qué se refieren con que ¿Cómo afecta el calentamiento ¿Por qué es importante
nuestro país es el paraíso global y cambio climático en la optimizar el
del agua? distribución del agua en nuestro aprovechamiento del agua?
país?
PARA
TERMINAR
Elabora argumentos para tu discurso que fomentará las
acciones para ejercer el derecho al agua. Tomando en
cuenta la importancia de optimizar el recurso agua,
empleando las aguas grises y explicando la Hidráulica
Inca.
NOS EVALUAMOS
ESTOY EN PROCESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ
DE LOGRARLO
¿QUÉ PUEDO HACER PARA MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
1 Expliqué basado en
información científica sobre
las propiedades del agua y
por qué el agua es escasa.
Argumenté utilizando
conocimientos científicos mi
2 posición sobre la importancia
del agua para los seres vivos,
que formará parte de mi
discurso.
¡Gracias! :)

1° y 2° EDA 5 SEMANA 2

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Perú ocupa el octavo lugar en el ranking mundial de

Río Amazonas Lago Titicaca

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• El agua dulce disponible no alcanza ni el 0,5% de la

Piensa en lo siguiente, el agua de la que

Reutilizar las aguas grises es un componente importante de las prácticas

Disminuir el uso de agua Diversiﬁcar los suministros Reducir las necesidades

Un sistema bien diseñado encuentra el equilibrio entre la cantidad de aguas grises

Determina si las plantas de esa área son las apropiadas para

03 Haz un cálculo de cuánta agua requieren las plantas.

Compara la cantidad de aguas grises disponible con la

Efecto de las aguas grises en

02 PLANTAS DE SEQUÍA ESTABLECIDA

REGAR CON 03 PLANTAS QUE PREFIEREN SUELOS ÁCIDOS

BARRIL Y MANGUERA PARA

Sujeta una pieza de madera a la base de una

LAVADORA EN EL EXTERIOR CUBETA O SIFÓN

Instala tu lavadora en el exterior de la casa, Recolecta las aguas grises de la regadera

Según el autor Alfonso Klauer en su libro “El Mundo Pre-Inka: Los

¿Cuáles son las

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