SÍLABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura : Estadística Descriptiva
1.2. Código : EC106
1.3. Pre-Requisito : EC-103 Matemática Básica
1.4. N° de créditos : 04
1.5. Ciclo : Segundo
1.6. Tipo de asignatura : Obligatoria
1.7. Duración : 8 semanas
1.8. N° de horas de clase : 10 (06 T; 04 P)
1.9. Semestre académico : 2023 N
1.10. Profesor : Mg. Barboza Carape Luis Leoncio
Correo: [email protected]

II. SUMILLA
La asignatura corresponde al área de Métodos Cuantitativos y es de carácter
teórico-práctico. Se propone capacitar al estudiante en el uso de las técnicas
estadísticas descriptivas útiles en las investigaciones económicas, en el marco del
enfoque constructivista-conectivista, en transición a la formación profesional por
competencias y a la investigación con responsabilidad social.
Los contenidos se desarrollarán en dos unidades temáticas:
UNIDAD I.- Estadística descriptiva
UNIDAD II.- Números índices e Introducción a la probabilidad.

III. COMPETENCIAS
Competencia General:
Analiza y discierne críticamente acerca de las técnicas estadísticas adecuadas a
cada tipo de variable, utilizando las estadísticas univariadas y bivariadas en el
campo de la economía, reconociendo la importancia de su aplicación en las
investigaciones económicas.
Competencias de la asignatura:

1. Realiza un estudio descriptivo y exploratorio de datos socioeconómicos,

empleando los métodos descriptivos univariados y bivariados, que le permita
extraer información relevante para resolver situaciones problemáticas con
actitud crítica.
2. Analiza y resuelve problemas de índices de precios y usa el concepto de la
probabilidad en los fenómenos económicos en condiciones de incertidumbre.

1
 COMPETENCIA DE LA CAPACIDADES
ACTITUDES
ASIGNATURA
Realiza un estudio 1.- Usa apropiadamente las Valora el aporte de las
descriptivo y exploratorio distribuciones de estadísticas descriptivas
de datos socioeconómicos, frecuencias. aprendidas, aplicándolas a
empleando los métodos 2.- Aplica las medidas de datos del área de la
descriptivos univariados y tendencia central. economía.
bivariados, que le permita 3.- Aplica las medidas de
extraer información dispersión.
relevante para resolver 4.- Aplica las medidas
situaciones problemáticas descriptivas bivariadas.
con actitud crítica. 5.- Interpreta las medidas
de Concentración o
desigualdad.
6.- Usa un programa
computacional.
Analiza y resuelve 1.- Resuelve ejercicios y Aprecia la importancia de
problemas de índices de problemas de números los números índices y el
precios y usa el concepto índices. cálculo de probabilidades
de la probabilidad en los 2.- Selecciona los como saberes integrados
fenómenos económicos en indicadores de precios y con los métodos
condiciones de cantidades apropiados e cuantitativos.
incertidumbre. interpreta su significado.
3.- Define los conceptos
básicos de la teoría de la
probabilidad.
4.- Analiza e interpreta los
resultados generados de
los ejercicios y presentar el
reporte correspondiente.
5.- Usa un programa
computacional.

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad N°1: Estadística descriptiva

Duración: 5 semanas
Fecha de inicio: 09-01-2023 Fecha de término: 10-02-2023
Capacidades de la unidad C E-A 1.- Aplica las herramientas de la estadística
descriptiva al análisis de datos de la realidad
económico y social.
2.- Ejecuta las medidas de tendencia central, de
posición y de dispersión a bases de datos de la
realidad económica social.
C I-F 3.- Revisa estudios empíricos sobre
distribuciones de frecuencias univariadas y
bivariadas.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Contenido Contenido Indicadores de
Sem Contenido Conceptual
Procedimental Actitudinal Evaluación

2
 TEMA 1: Estadística 1. A partir del texto del Valora la Reconoce los
Descriptiva: profesor se compenetra importancia de diferentes tipos de
Generalidades con los conceptos las técnicas gráficos
1.1 La Estadística: definición previos. estadísticas correctamente en
y objeto. Población y 2. Aprende la bondad descriptivas en sus distintas
muestra. de las técnicas el análisis de aplicaciones
1.2 Las unidades estadísticas datos empíricas.
estadísticas y las descriptivas en el económicos y
variables. Definición. análisis de datos financieros.
1.3 Los diferentes tipos de económicos.
variables: variables 3. Resuelve problemas
cualitativas y variables de clasificación de
cuantitativas. Formas de variables.
medición.
1.4 Recolección de datos.
Fuentes de información.
1 TEMA 2: Presentación de 1. Distingue el uso de Reconoce la Resuelve los
datos: cuadros y gráficos las distribuciones de validez de las problemas
2.1 Variable cualitativa. frecuencias para distribuciones utilizando gráficos
Gráfico de sectores, variables categóricas y de frecuencias adecuados para
barras y Pareto. numéricas. según el tipo de muestras
2.2 Variable cuantitativa variable. pequeñas
discreta: distribución de 2. Aplica las haciendo
frecuencias. Gráficos: distribuciones de aplicaciones
diagrama de frecuencias y frecuencias absolutas, prácticas.
de frecuencias relativas, porcentajes y
acumuladas. diagrama de caja a
2.3 Variable cuantitativa muestras pequeñas.
continua: distribución de
frecuencias. Gráficos:
histograma, polígono de
frecuencias y ojivas.
2.4 Diagrama de tallos y
hojas.
TEMA 3: Estadígrafos de 1. Toma conocimiento Valora la Determina las
posición de las medidas de importancia de medidas de
3.1Caracteristicas de posición y de tendencia las medidas de tendencia central
posición de una central aplicables a posición y de y de posición
distribución de datos agrupados y no tendencia eficazmente en las
frecuencias. agrupados en tablas de central aplicaciones
3.2 La media aritmética. frecuencias. aplicables a empíricas.
Definición y datos
Propiedades. 2. Aprende a aplicar los económicos.
3.3 La mediana. Definición diferentes promedios a
y propiedades. bases de datos
3.4 La moda. Relación entre haciendo uso de
media, mediana y moda. software estadístico.
2
3.5 La media geométrica. 1.- Con el uso de Asume la Reconoce la
3.6 La media armónica. programas estadísticos validez de los aplicación de la
3.7 Los centiles: cuartiles, determina medidas de resultados media, mediana,
deciles y percentiles. centralización, posición obtenidos a moda y media
para una base de datos partir de una geométrica
base de datos, correctamente
2.- Mediante lecturas mediante las mediante casos
especializadas conoce técnicas de la prácticos.
formas de aplicar e estadística
interpretar los descriptiva
diferentes tipos de
PRÁCTICA promedios.
CALIFICADA

3
 TEMA 4: Estadígrafos de A partir de material Recomienda el Establece las
dispersión bibliográfico conoce uso de los medidas y
4.1 Rango. Rango las medidas de gráficos box- gráficos
intercuartílico. variabilidad para una plot y tallos y adecuados para
4.2 El diagrama de caja variable. hojas para describir la
(Box-plot). Datos analizar la variabilidad
atípicos. presencia de apropiadamente,
4.3 Desviación media. datos atípicos en para los casos
4.4La varianza, la desviación una muestra de prácticos
típica. datos. propuestos.
3
4.5 El coeficiente de A partir del texto del Reconoce la Formula
variación. profesor se familiariza importancia de correctamente
4.6 Variables tipificadas: con las puntuaciones las puntuaciones casos que
aplicaciones. típicas y aplicaciones típicas y la de requieren la
4.7 Uso de la curva normal. con la curva normal. una medida de aplicación de
4.8 Regla empírica de dispersión medidas de
Chebyshev. relativa. variación relativa
y de puntuaciones
típicas.

TEMA 5: Estadígrafos de A partir de material Valora la Resuelve los

forma audiovisual compara importancia de problemas de
5.1 Momentos muestrales. las diferentes formas de las medidas de asimetría y
5.2 Coeficiente de forma o distribuciones de los forma y curtosis utilizando
4 asimetría. datos con respecto a su apuntamiento en momentos.
5.3 Coeficiente de asimetría y una distribución.
apuntamiento o curtosis. apuntamiento.

EXAMEN PARCIAL
Medidas de concentración A partir de material Valora la Resuelve los
5.4 Curva de concentración de audiovisual se importancia de problemas
Lorenz. familiariza con los las medidas de utilizando la curva
5.5 Discrepancia máxima. estadígrafos de desigualdad en de Lorenz y el
5.6 Coeficiente de Gini concentración. la distribución coeficiente de
de ingresos. Gini
TEMA 6: Distribuciones
estadísticas bidimensionales A partir de un modelo Aprecia la Reconoce las
6.1 Tablas de doble entrada. en Excel conoce la utilidad de las medidas de
6.2 Distribuciones relación entre las distribuciones asociación en las
marginales. variables numéricas y bivariadas. aplicaciones
Distribuciones categóricas. empíricas.
condicionales.
6.3 Diagrama de dispersión.
5
6.5 La covarianza y el
coeficiente de correlación.
6.6 Regresión lineal simple: A partir de un modelo Aprecia la Establece el
La recta de regresión en Excel conoce la importancia de modelo de
mínimo cuadrática. relación entre las la regresión regresión con
6.7 El coeficiente de variables relevantes en lineal simple. eficacia para casos
determinación. el campo de la tomados de la
6.8 Series temporales. economía. realidad.
Componentes de una serie
temporal.
6.9 Análisis de tendencia,
estacionalidad y variaciones
cíclicas

4
Unidad N°2: Números índices e Introducción a la probabilidad
Duración: 3 semanas
Fecha de inicio: 13-02-2023 Fecha de término: 3-03-2023
Capacidades de la unidad C E-A 1.- Aplica los números índices en el cálculo de
la variación de los precios y cantidades en datos
de la realidad económico y social.
2.- Elabora series de números índices simples y
de agregados.
C I-F 3.- Aplica el concepto de la probabilidad en los
fenómenos económicos que se hallan bajo
incertidumbre.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
TEMA 7: Números índice A partir de material Recomienda el Reconoce
7.1 Definición. Selección del audiovisual analiza los uso de los eficazmente los
período base. Propiedades principales indicadores índices de indicadores que
de un índice elemental. de variación de precios precios y permiten la
7.2 Índice sintético. y cantidades. cantidades aplicación en un
6 Definición. Los índices para evaluar la problema
sintéticos más utilizados: variación de empírico.
índices de Laspeyres, ello en
Paasche y Fisher. estudios
7.3 Los índices de precios, de económicos y
cantidad y de valor. sociales.
A partir de material Valora el Establece
7.4 Deflactación de series audiovisual conoce el empleo de los eficazmente las
estadísticas. modelo con el que se cambios de la aplicaciones del
7.5 Enlaces y cambios de elaboran los Índices de base y el índice de precios
bases. precios al consumidor de empalme de al consumidor.
7.6 Índices de precios al Lima Metropolitana. una serie de
consumidor de Lima índices.
6 Metropolitana.
Aplicaciones del IPC.
7.7 Otros índices elaborados
en el Perú: índice de
volumen físico, índice de
quantum.
PRÁCTICA
CALIFICADA
TEMA 8: Introducción al A partir de material Aprecia la Formula
cálculo de probabilidades audiovisual conoce el importancia experimentos
8.1 Experimentos experimento aleatorio, del cálculo de aleatorios
aleatorios. Espacio los eventos y las probabilidades empíricos
muestral. Eventos. operaciones con eventos. en la aplicados a la
8.2 Operaciones con estadística realidad
7 eventos. inferencial. económica.
8.3 Técnicas de conteo. A partir de material Valora la Formula
8.4 Definiciones de audiovisual emplea las validez de las experimentos
probabilidad y teoremas. técnicas de conteo en el definiciones de aleatorios
cálculo de probabilidad. empíricos y
probabilidades. calcula
probabilidades.
8.5 Probabilidad A partir de material Responde a la Calcula
condicional. audiovisual analizamos importancia de probabilidades
8.6 Teorema de la la probabilidad la probabilidad usando
8 multiplicación. condicional y el teorema condicional y condicional y el
de la multiplicación. el teorema de teorema de la
multiplicación multiplicación.
EXAMEN FINAL
5
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La Facultad de Ciencias Económicas de la UNAC, en cumplimiento con lo dispuesto en

la Resolución Viceministerial Nº 085-2020-MINEDU del 01 de abril de 2020, de manera
excepcional y mientras duren las medidas adoptadas por el Gobierno con relación al
estado de emergencia sanitario, se impartirá educación remota no presencial haciendo uso
de una plataforma virtual educativa: espacio en donde se imparte el servicio educativo de
los cursos, basados en tecnologías de la información y comunicación (TICs).
La plataforma de la UNAC es el Sistema de Gestión Académico (SGA-UNAC) basado
en Moodle, en donde los estudiantes, tendrán a su disposición información detallada del
curso: el sílabo, la matriz formativa, ruta del aprendizaje, guía de entregables calificados,
y los contenidos de la clase estructurados para cada sesión educativa.
En el desarrollo de la asignatura se emplea los métodos de enseñanza-aprendizaje:
expositivo, inductivo, deductivo e interactivo buscando lograr competencias y
capacidades en el alumno de acuerdo a la programación semanal.
Los temas que comprende la asignatura serán expuestos por el profesor, haciendo énfasis
en casos prácticos que permitan complementar los aspectos teóricos de cada uno de los
temas tratados. Los alumnos tendrán una activa participación en el desarrollo de cada uno
de los temas expuestos por el profesor y desarrollarán los ejercicios propuestos en forma
individual o grupal, bajo la orientación del profesor.
Uso del software estadístico Statistical Package for the Social Science (SPSS), Minitab y
Excel.

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS:

Los materiales didácticos que se usan en el desarrollo de la asignatura son:

MEDIOS MATERIALES MATERIALES

INFORMÁTICOS EDUCATIVOS DIGITALES
IMPRESOS
a. Computadora a. Libros de texto. a. Texto digital
b. Internet b. Separatas b. Videos
c. SGA c. Artículos científicos c. Imágenes
d. Software estadístico d. Laboratorio de ejercicios. d. Tutoriales
e. Celular e. Compendios estadísticos. e. Página web
f. Correo electrónico f. Diapositivas

VII. EVALUACIÓN

ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

CONCEPTUALES Asimila definiciones, conceptos, 1.- Prueba objetiva de
símbolos, etc. para analizar respuesta combinada
información estadística con las 2.- Prueba escrita.
distintas herramientas. 3.- Trabajo práctico
PROCEDIMENTALES Sabe cómo analizar datos que 1.- Análisis de los
requieren el uso de las técnicas problemas y ejercicios
estadísticas descriptivas. realizados en los
laboratorios.

6
 2.- Observación directa de
trabajos en aula.
3.- Análisis de estudios de
casos.
4.- Prácticas dirigida y
calificada.
ACTITUDINALES Valora la utilidad de los métodos y Evaluación participativa
procedimientos estadísticos. del grupo.

Requisitos para aprobar la asignatura

De acuerdo a los reglamentos de estudios de la Universidad Nacional del Callao,
se tendrá en consideración lo siguiente:
• Participación activa en todas las tareas de aprendizaje.
• Asistencia 70% mínimo.
• La escala de calificación es de 0 a 20.
• El estudiante aprueba si su nota promocional es mayor o igual a 10.5.
La evaluación es permanente e integral en función de las competencias de la
asignatura; se adecúa a la modalidad no presencial, considerando las capacidades
y los productos de aprendizaje evaluados descritos para cada unidad. Se evalúa
antes, durante y al finalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, considerando
la aplicación de los instrumentos de evaluación pertinentes.

Nota Promedio Final (NF):

EVALUACIONES Ponderación o
peso
Examen Parcial (EP) 25%
Examen Final (EF) 25%
Practicas calificadas (PC) 25%
Evaluación Actitudinal. (EA) 15%
Investigación Formativa (IF) 10%

El promedio final se obtendrá, usando la siguiente relación.

PF = 0,25EP+0,25EF+0,25PC+0,15EA+0,10IF

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica

Newbold, Paul (2012). Estadística para Administración y Economía.

Ramos, Julio y otros (2017). Estadística básica para los negocios.

Córdova, Manuel (2005). Estadística descriptiva e Inferencia estadística.

Kazmier, L. & Díaz, A. (2001). Estadística aplicada a la administración y a la

Economía.

Lind, D. Marshal, W. &Mason, R. (2005). Estadística para Administración y

Economía.
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 Bibliografía Complementaria

Berenson & Levine (2006). Estadística para Administración.

Anderson, Sweeney & Williams (2009). Estadística para Administración y

Economía.
Referencias Web

STATPAC INC (2003) Questionnaires & Survey Design.

http://www.statpac.com/surveys/index.htm#toc.

Mayorga, Humberto (2010)

www.siglodelhombre.com/details.asp?prodid=

UND15122&cat=66&path=

Bazán, Juan. Texto de Estadística computacional con R, Excel, Minitab y SPSS.

2010.

http://www.unac.edu.pe/documentos/organizacion/vri/cdcitra/Informes_Finales_
Investigacion/Enero_2011/BAZAN_BACA_FCE/Estad%EDstica%20co
mputacional.pdf
IX. ANEXOS
9.1 TEMAS TRANSVERSALES

Ley Nº 28478, Ética y Seguridad. Defensa Nacional

9.2 VALORES

A lo largo del semestre académico se desarrollará la teoría y praxis sobre las

siguientes reglas éticas: Honestidad, responsabilidad, responsabilidad, solidaridad y
tolerancia.

Callao, enero del 2023