Oficina de Educación Católica

del Arzobispado de Lima

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institución Educativa ODEC LIMA

1.2 Ciclo/Grado/Sección V / 6to / A

1.3 Unidad / Título I / COMUNIDAD DE AMOR

1.4 Tema “Creo en un solo Señor, Jesucristo” (El Misterio de la Encarnación. ¿Quién es Jesús?).

1.5 Duración 80 minutos.

1.6 Fecha --/--/--

1.7 Docente

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

II
ORGANIZADORES DEL ÁREA CAPACIDADES

FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL

CRISTIANA
Reconoce a Jesús como Hijo de Dios, que nos salva del pecado.

TESTIMONIO DE VIDA Valora el sacrificio hecho por Jesús para salvarnos.

III EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ORGANIZADORES DE
INDICADORES INSTRUMENTOS
AREA
FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA  Lista de cotejo.
 Reconoce en textos bíblicos a Jesús como Dios y Salvador.
MORAL CRISTIANA
 Registro auxiliar.
 Fichas de producción.
TESTIMONIO DE VIDA  Elabora compromisos para imitar a Jesús.
 Demuestra interés por reconocer a Jesús como Dios y Salvador
ACTITUD ANTE EL
 Manifiesta a Jesúsreconociendoque es el Hijo de Dios, hecho
ACTITUDES

ÁREA
hombre.

 Respeta las opiniones de sus compañeros.

COMPORTAMIENTO  Registro anecdotario.
 Pide la palabra levantando la mano.
 Lista de cotejo.
IV SECUENCIA DIDÁCTICA :

PROCESOS ACTIVIDADES / ESTRATÉGIAS RECURSOS TIEMPO

 Inician con la oración de acuerdo a las indicaciones del docente.
 Texto Semillas de

OBSERVEMOS
 Escuchan las indicaciones del docente sobre los aprendizajes a lograr.
 Observan las imágenes de héroes nacionales, luego responden: ¿Quiénes son? ¿Qué acciones Fe Nº 6.
15´
INICIO

realizaron para ser reconocidos por nosotros? ¿Qué enseñanzas nos dejaron? Anotan las respuestas.  Pizarra.
VER

(Actividad Nº 1, página 24).  Plumones o tizas de

 Responden a la pregunta: ¿Habrá alguien que haya dado la vida para salvar a todos los hombres por colores.
amor? (Actividad Nº 2, página 24),  Mota.
 Anotan la respuesta y lo comparten con sus compañeros.
 Leen el texto bíblico de 1 Juan, 3, 7-10 (Página 25).
DIOS NOS ENSEÑA

 Leen junto con el docente: El Misterio de la Encarnación (Página 25). Y se les explica:  Texto Semillas de
- ¿Qué significa Misterio? Fe Nº 6.
30 ´
JUZGAR

- ¿Cómo ingresó el mal en el mundo?  Biblia.

- ¿Qué promesa hace Dios para reparar este daño que se cometió por el pecado?  Lapiceros.
- ¿Cómo cumple Dios con su promesa de salvarnos?  Pizarra.
PROCESO

 Leen los textos de: Juan 15, 16; 1 Juan 5, 20; 1 Juan 4, 7-10; Lucas 1, 35 y escriben las enseñanzas.  Plumones.
(Actividad Nº 4, página 25).  Mota.
 Escuchan atentamente las conclusiones del docente sobre el tema tratado.
CULTIVEMOS
NUESTRA FE

 Leen individualmente la historia de Santo Domingo Savio. (Página 27).

ACTUAR

 Texto Semillas de
 Escriben las virtudes de Santo Domingo Savio. (Actividad Nº 6, página 28).
Fe Nº 6. 10´
 Escriben de qué manera Santo Domingo seguía las enseñanzas de Jesús. (Actividad Nº 7, página 28).
 Lapicero.
 Escriben sus compromisos de seguir las enseñanzas de Jesús. (Actividad Nº 9, página 28).

 Desarrollan en tándem el Sudoku y responden las preguntas del catecismo escolar primaria (Actividad
Nº 10, página 29).
REPASEMOS

 Texto Semillas de
 Leen “semillas del saber”. Profundizando el significado del nombre de Jesús.
REVISAR

Fe Nº 6.
 Leen el texto bíblico: Lucas 1, 30-37 y describe el acontecimiento que nos narra y lo ilustra. (Actividad
 Lápices o lapiceros. 15´
Nº 11, página 29).
 Biblia.
 Investigan y escriben en qué parte del Credo se menciona a Jesús. (Actividad nº 13, página 30).
 Preguntan a un miembro de su parroquia: ¿Cuáles son las características de una persona que sigue a
SALIDA

Jesús? (Actividad Nº 16, página 30).

AGRADECEMOS

 Texto Semillas de
CELEBRAR

Fe Nº 6.
 Entonan la canción: “Jesús está en ti”. (Página 31).
 CD musical Nº 6. 10´
 Responden: ¿qué mensaje nos da la canción?
 Equipo de Sonido.
 Oficina de Educación Católica
del Arzobispado de Lima

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institución Educativa ODEC LIMA

1.2 Ciclo/Grado/Sección V / 6to / A

1.3 Unidad / Título I / COMUNIDAD DE AMOR

1.4 Tema “Creo en un solo Señor, Jesucristo” (Jesús, verdadero Dios y verdadero hombre).

1.5 Duración 80 minutos.

1.6 Fecha --/--/--

1.7 Docente

II ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ORGANIZADORES DEL ÁREA CAPACIDADES

FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL

CRISTIANA
Reconoce a Jesús como Hijo de Dios, que nos salva del pecado.

TESTIMONIO DE VIDA Valora el sacrificio hecho por Jesús para salvarnos.

III EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ORGANIZADORES DE
INDICADORES INSTRUMENTOS
AREA
FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA
MORAL CRISTIANA  Distingue la humanidad y divinidad de Jesús a través de imágenes.

 Lista de cotejo.
TESTIMONIO DE VIDA  Agradece a Jesús por el sacrificio que realizo en la Cruz mediante cantos.
 Registro auxiliar.
ACTITUD ANTE EL
 Manifiesta interés por profundizar en la humanidad y divinidad de Jesús.  Fichas de
ACTITUDES

ÁREA
 Demuestra agradecimiento a Jesús por el sacrificio realizado por amor a producción.
nosotros.  Prueba Escrita.
 Respeta las opiniones de sus compañeros.
COMPORTAMIENTO
 Pide la palabra levantando la mano.
IV SECUENCIA DIDÁCTICA :

PROCESOS ACTIVIDADES / ESTRATÉGIAS RECURSOS TIEMPO

 Realizan la oración según lo programado por el docente.
 Texto Semillas de

OBSERVEMOS
 Escuchan las indicaciones del docente sobre los aprendizajes a lograr.
 Leen la siguiente frase: “El amor es entrega y sacrificio, quien ama verdaderamente, es capaz de Fe Nº 6.
10´
INICIO

renunciar a sí mismo”.  Pizarra.

VER
 Responden a la pregunta: ¿Qué enseñanzas nos da esta frase? ¿Tú serías capaz de sacrificarte por  Plumones o tizas de
alguien a quién amas? (Actividad Nº 2, página 16). colores.
 Comparten con su compañero la frase: “Dios que nos ama tanto, no quiso dejarnos esclavos del pecado,  Mota.
por eso nos envió a su único Hijo, Jesucristo, quien ofreció su vida para nuestra salvación”. (Página 24).
 Leen junto con el docente: Jesús verdadero hombre y verdadero Dios. (Página 26).
 Leen los textos bíblicos de: Marcos 11, 15-18; Marcos 5, 38-42; Juan 11. 32-35; Juan 9, 1-7; Mateo 8, 23-  Texto Semillas de
DIOS NOS ENSEÑA

24; Lucas 9, 12-17 y escriben si nos enseñan sobre la divinidad o humanidad de Jesús. (Actividad Nº 5, Fe Nº 6.
página 26).  Biblia.
20´
JUZGAR

 Responden a las preguntas sobre las dos naturalezas que hay en Jesús:  Lapiceros.
- ¿Cuáles son las dos naturalezas que hay en Jesús?  Pizarra.
- ¿Cómo es que cada naturaleza se manifiesta en Jesús?  Plumones.
PROCESO

- ¿Jesús es igual a nosotros, menos en?  Mota.

 Leen individualmente el número 483 del Catecismo de la Iglesia.  Cd de Ppts del
 Observan un PPT sobre Jesús, luego escuchan atentamente las conclusiones del docente sobre el tema tema 3.
desarrollado.
 Texto Semillas de
CULTIVEMOS
NUESTRA FE

Fe Nº 6.
ACTUAR

 Elaboran un dibujo de cómo pueden seguir las enseñanzas de Jesús. (Actividad Nº 8, página 28).  Lapicero. 5´
 Colores.
 Plumones.
 Crayolas.

 Texto Semillas de
REPASEMOS

 Investigan en textos bíblicos algunos de los milagros que realizó Jesús. (Actividad Nº 14, página 30).
Fe Nº 6.
REVISAR

 Completan un organizador visual sobre la persona de Jesús. (Actividad Nº 15, página 30).
 Lápices o lapiceros.
 Desarrollan una prueba escrita. (Evaluación tema 3). 35´
 Evaluación tema 3.
 Investigan en internet que otros acontecimientos demuestran que Jesús es verdadero Dios y verdadero
 Biblia.
hombre. (Actividad Nº 12, página 29).
SALIDA

AGRADECEMOS

 Texto Semillas de
CELEBRAR

 Rezan la oración: “Gracias Jesús”. (Página 31). Fe Nº 6.

 Elevan sus peticiones a Dios. (Página 31).  CD musical Nº 6. 10´
 Entonan la canción: “Jesús está en ti”. (Página 31).  Equipo de Sonido.