HOJA DE RUTA PARA EL BLOQUE DE CIERRE DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN

AÑO ESCOLAR 2023

I. DATOS GENERALES DE LA IE:

Número y/o nombre de la I.E. Código modular Pertenece a red educativa

Documento de formalización de red educativa

DRE/GRE UGEL Distrito

Polidocente Polidocente Unidocente

completa multigrado

II. DATOS DEL DIRECTIVO(A):

Nombres completos: Apellidos completos: Documento de Identidad (DNI):

Cargo: Teléfono/ Celular: Correo electrónico:

III. ACTIVIDADES PARA EL BLOQUE DE CIERRE DE LA SEMANA DE GESTIÓN:

FECHA DÍA TEMATICA ACTIVIDADES * RESPONSABLES PRODUCTOS/ PRESENCIAL/

LOGROS SISDORE Y REMOTO/
DRIVE MIXTO
Hoja de ruta para el Reunión informativa y de socialización con la DIRECTIVO Entrega de la hoja de ruta a la
bloque de cierre de comunidad educativa, sobre la hoja de ruta a UGEL. Con fecha 20 de dic.
las semanas de desarrollar en el bloque de cierre de la semana
gestión año escolar de gestión.
2023
26 de dic. Evaluación anual de EVALUACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO Comités de gestión Informe de los logros y
la implementación INSTITUCIONAL (PEI) escolar. dificultades del PEI durante el
de los instrumentos año escolar 2023
de gestión  Revisión y/o actualización del
diagnóstico institucional, en base a los Equipo directivo
resultados de aprendizaje y la
evaluación de cumplimiento del PAT y
análisis de la caracterización
socioemocional de la comunidad
educativa
 Revisión/Actualización los objetivos y
metas institucionales.
EVALUACIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR DE Informe de los logros y
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (PCI). dificultades del PCI durante el
año escolar 2023
Revisión/Actualización general en base a
resultados de aprendizaje, evaluando la
diversificación curricular realizada.

EVALUACIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO: Informe de los logros y

Revisión/Actualización de la organización de la dificultades del RI durante el
IE, responsabilidades de actores, normas de año escolar 2023
convivencia y medidas correctivas
Elaborar propuestas de mejora para Informe de propuestas de
implementación de los instrumentos de gestión mejora para la
para el año escolar 2024 implementación de los II, GG
 para el año 2024
Actualización y/o reajuste de los IIGG PEI reajustado
PCIE actualizado
RI reajustado
27 de dic Evaluación de Plan Evaluación final de la implementación del Plan Comités de GE
Anual de Trabajo Anual de Trabajo del año escolar 2023. Informe final sobre la
2023 implementación del PAT 2023

Elaboración preliminar del Plan Anual de Plan Anual de Trabajo para el

Trabajo del año escolar 2024 (sobre la base de año escolar 2024
la información obtenida en las evaluaciones
realizadas)
Balance final de las  Evaluación de las actividades Comités de GE • Informe final sobre la
actividades de los implementadas del Comité de Gestión implementación de las
Comités de Gestión de Condiciones Operativas del año Equipo directivo funciones del comité
Escolar escolar 2023. de condiciones
operativas
 Implementación del Compromiso de
Gestión Escolar 3 del año escolar 2023 • Informe final las
condiciones operativas
orientada al
sostenimiento del
servicio educativo
ofrecido por la IE
 Evaluación de las actividades Informe final sobre la
implementadas del Comité de Gestión implementación de las
de Pedagógica del año escolar 2023. funciones del comité de gestión
pedagógica
 Implementación del Compromiso de
Gestión Escolar 4 del año escolar 2023

Evaluación de las actividades implementadas Informe final sobre la

del Comité de Gestión del Bienestar del año implementación de las
escolar 2023 funciones del comité de gestión
del bienestar
Implementación del Compromiso de Gestión
 Escolar 5 del año escolar 2023

Recomendaciones para la planificación e

implementación de las actividades de los
Comités de Gestión Escolar para el año escolar
2024
Evaluación de la  Revisión de los resultados de los logros de Comité de gestión Informe final sobre los logros
ejecución curricular la ejecución curricular pedagógica de ejecución curricular
28 de dic. y logro de  Elaboración de propuesta para la mejora en
aprendizajes del la ejecución curricular para el año 2024 Propuesta de mejora de la
año escolar 2023 ejecución curricular para el
2024.
 Revisión y análisis de los resultados de los
logros de aprendizajes de los estudiantes  Excel del consolidado
 Informe final sobre los
 Elaboración de propuesta para la mejora de logros de aprendizaje
los Logros de aprendizajes de los
estudiantes para el año escolar 2024

Balance de atención Balance de la implementación de estrategias Comité de gestión Informe final de las estrategias
a estudiantes en para atender a las y los estudiantes en situación pedagógica implementadas para la
situación de riesgo de riesgo académico y/o con necesidades atención de estudiantes en
académico y/o con educativas especiales. riesgo académico y/o con
necesidades necesidades educativas
educativas especiales
especiales Planificación de las estrategias para atender a
las y los estudiantes en situación de riesgo
académico y/o con necesidades educativas
especiales para el año escolar 2024.
Evaluación de la Evaluación de la calidad de la convivencia Comité de gestión Informe final sobre las
Convivencia escolar. escolar y el bienestar estudiantil en general del bienestar actividades implementadas en
29 de dic convivencia escolar y bienestar
Recomendaciones para mejorar la calidad de la estudiantil
convivencia escolar y el bienestar estudiantil
para el año escolar 2024
 Actividades de evaluación del bienestar
socioemocional a partir del análisis de las
normas de convivencia y medidas correctivas.
Balance de trabajo Balance de las estrategias diferenciadas que se Informe final de estrategias
con familias implementaron para el trabajo con padres y implementadas relacionadas al
madres de familia, tutores legales o trabajo con padres de familia
apoderados.

Planificación de acciones de las estrategias Necesidades de la IE y

diferenciadas que se implementan para el propuestas de participación de
trabajo con padres y madres de familia, tutores las familias para el año
legales o apoderados para el año escolar 2024 siguiente.
Directivo
Rendición de cuentas ante familias sobre logros informe detallado sobre la de
de aprendizaje y barreras educativas entrega del informe de
identificadas. progreso del aprendizaje del
estudiante a los padres de
familia (SISDORE Y DRIVE).
 Acta de desarrollo de
la entrevista (NIVEL
INICIAL)
 Lista de asistencia de
la participación de los
padres de familia en la
entrevista y fotos
(NIVEL INICIAL)
 Planilla de entrega
informe de progreso
del aprendizaje del
estudiante del IV
29 de dic. bimestre a padres de
familia (NIVELES DE
INICIAL, PRIMARIA Y
SECUNDARIA)
 Cuaderno de campo
y/o fichas de
 seguimiento (NIVELES
DE INICIAL, PRIMARIA
Y SECUNDARIA)
Participación en los CONCURSOS: Directivo. o Informe final sobre la
diversos concursos Evaluación final de la implementación del Plan participación en los diversos
promovidos por la Anual de Trabajo del año escolar 2023. Comité de gestión concursos a nivel UGEL y DREJ.
UGEL durante el pedagógica
año escolar 2023  Participación en los diversos concursos
promovidos por la UGEL durante el
año escolar 2023
Ejecución de los Revisión de la Ejecución de los planes de Directivo. o Informe de los planes de
planes de monitoreo en la plataforma del SIMON monitoreo cargados al
monitoreo en la SIMON y su respectiva
plataforma SIMON captura de pantalla como
evidencia.
Programación Actualización de la carga en el DRIVE de la Directivo/docente Registro en el DRIVE
curricular, II.GG., y programación anual, experiencias de Comité de gestión institucional
otro. aprendizaje.PEI, PCI, RI. pedagógica.

Plan de contingencia ante posibles desastres Comité de gestión de

(Resolución Ministerial N°188-2015-PCM, condiciones
Lineamientos para la Formulación y Aprobación operativas.
de Planes de Contingencia)
Comité de
PARA IIEE USUARIAS DEL PROGRAMA Alimentación Escolar
NACIONAL DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR QALI
WARMA
 Informe Anual del desarrollo del
servicio alimentario en su IE, dando a
conocer las entregas por parte del
PNAEQW en concordancia con el
CUADRO DE ENTREGAS y las actas de
distribución respectivas durante el año
Escolar 2023, con la visación de los
miembros del CAE.
 Informe y Acta de Distribución de los
 productos alimenticios de la ENTREGA
EXCEPCIONAL de acuerdo al formato.
 Informe y Acta de NO DEJAR SALDO DE
PRODUCTOS ALIMENTICIOS EN EL
ALMACÉN de la IE, con visación de CAE
y todos los padres de familia
(identificados con apellidos y nombre,
N° DNI, huella dactilar y cuántos hijos
tiene en la IE).
 Constancia del Monitor de PNAE QW
de no ADEUDAR ningún documento al
PNAE QW.

* Incrementar las filas para los días y para las actividades según la planificación de la IE.
** En caso seleccione la opción de trabajo sin asistir a la IE, deberá completar el cuadro IV tomando en cuenta los criterios establecidos.
*** De ser el caso o corresponder.
IV. SOLICITUD DE TRABAJO REMOTO O MIXTO
Completar esta sección únicamente en caso la IE haya programado actividades de forma remota o mixta en la sección III.
N.° Criterios que justifican la realización del trabajo en la Se aplica a la IE o JUSTIFICACIÓN***** Adjunta
modalidad remota o mixta programa evidencias

La IE es unidocente o multigrado o está ubicada en SÍ NO

1 una zona rural y/o de difícil acceso. SÍ NO

La IE muestra evidencia de trabajo colaborativo en SÍ NO

2 comunidades de aprendizaje compuestas por II. EE. con SÍ NO
las que comparte características, pero con las que no
tiene un vínculo o cercanía territorial.

La IE muestra evidencia de no contar con condiciones SÍ NO SÍ NO

3 suficientes para el trabajo colegiado en las II. EE. debido
a problemas de conectividad, accesibilidad y/o recursos
disponibles.
***** La IE debe describir brevemente las características de la IE que se vinculen con el criterio seleccionado. Asimismo, se recomienda que adjunte evidencias que
respalden el cumplimiento del o de los criterios seleccionados.

V. RECUPERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES NO REALIZADAS EN CASO DE FERIADOS RECUPERABLES:

BLOQUE FECHA DE FECHA DE FORMA DE RECUPERACIÓN ******

FERIADO RECUPERACIÓN
RECUPERABLE ******

****** La fecha de recuperación debe encontrarse dentro del periodo de 4 semanas posteriores a la fecha del feriado recuperable, como máximo.
******* La forma de recuperación puede ser trabajo colegiado, atención a familias y/o desarrollo de acciones de refuerzo escolar.

VI. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR

N.º Relación de necesidades capacitación y/o acompañamiento en temas de gestión escolar que requieren por parte de la UGEL

[firma del/de la directora(a)]

Nombres y apellidos del/del director(a)