Encuadre DGB - Ver 2024 Taller de Ciencias II

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
Dirección General de Bachillerato

Unidad Coordinadora de la Dirección General de
Bachillerato Zona 2
Escuela de Bachilleres Oficial MORELOS
Turno MATUTINO - CCT 30PBH0008E
Modalidad ESCOLARIZADA
Periodo escolar: AGO 24 – ENE 25
ENCUADRE
Asignatura Taller de ciencias II Fecha Agosto 2024
Semestre/grupos 3° A,3°B,3°C Docente(s) Felix Jesus Menier
Meza
Propósito de la Desarrollar habilidades, actitudes y valores del campo de la Física.

asignatura. Propias del que hacer científico, aplican conceptos y principios
físicos tales como Las diversas manifestaciones de la energía para
construir un proyecto integrador.
PROGRAMA
1er PARCIAL 2° PARCIAL 3er PARCIAL
BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III
Progresión 1: A través de la
observación de su Progresión 4: El Progresión 7. El estudiantado
contexto, los y las estudiantado realiza un interpretará los resultados del
estudiantes identificaran un diseño experimental que análisis de datos,
fenómeno natural de su le permita poner a a partir la pregunta de
interés que involucre el prueba su hipótesis. investigación.
flujo de energía en
sistemas. ❖ Diseños ❖ Resolución de
❖ Energía cinética experimentales hipótesis.
❖ Energía potencial ❖ Comprobación de
Progresión 8: El estudiantado
❖ Energía térmica hipótesis
formulará conclusiones a
❖ Energía eléctrica
partir del rechazo o
❖ Energía nuclear Progresión 5: El
validación de la hipótesis. Se
❖ Energía química estudiantado
discutirán las implicaciones de
❖ Energía solar manipulará variables
los hallazgos, así
y recopilará los datos
como su utilidad o valor
Progresión 2: Las y los pertinentes para la
práctico en el contexto.
estudiantes formularán posterior
una pregunta de comprobación de su
❖ Elaboración de
investigación hipótesis. documento final
(formato APA)
que le permita delimitar ❖ Métodos de Progresión 9: La ciencia como
el tema del proyecto recolección un esfuerzo humano para el
que se realizará. de datos bienestar, parte 3.5.:
El estudiantado comunicará
❖ Unidades de Progresión 6: El sus resultados considerando
medición estudiantado que la esencia de la
analizará los datos ciencia es la divulgación de
❖ Magnitudes recopilados los mismos, los cuales
escalares y contrastando lo pueden ser obtenidos
vectoriales observado, sus mediante el proceso de
conocimientos investigación. La
previos y la comunicación o divulgación
Progresión 3: A partir de información de la
la pregunta de investigación científica puede
documental.
investigación, el acercar a las personas con la
ciencia.
estudiantado formula ❖ Tipos de
una hipótesis que analices de
permita dar una posible ❖ Exposición forma del
datos
proyecto.
respuesta a la pregunta
de ❖ Forma de
investigación. representar y
exponer
❖ Método científico datos.
❖ Errores de
medición.
❖ Formulación de
hipótesis
EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN

Primer parcial. Segundo parcial. Tercer parcial.
Proyecto practico expositivo---- Proyecto practico expositivo-- Proyecto practico expositivo--
20 % --20 % --20 %
Practicas………10 % Practicas………10 % Practicas………10 %
Tareas------40 % Tareas------40 % Tareas------40 %
Examen-----30 % Examen-----30 % Examen-----30 %
Bibliografía
básica
PERIODOS DE EVALUACIÓN
PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL
2 de octubre a 15 13 al 27 de noviembre 9 al 22 de enero
octubre
INICIO DE SEMESTRE FIN DE SEMESTRE VACACIONES
19 DE AGOSTO DE 2024 22 DE ENERO DE 2024 19 DICIEMBRE 2022 -3 de
enero de 2025.
HORARIO DE CLASES ENTORNO DE APRENDIZAJE HORARIO DE ATENCIÓN A
PADRES, MADRES O TUTOR
Presencial Lunes de 9:15 de 10:00
Firma(s) Docente(s) Vo. Bo. presidente de Nombre y firma del Nombre y firma del
Academia alumno Padre o Tutor
Felix Jesus Menier Meza
REGLAMENTO (anexo)
NORMATIVIDAD INTERNA
❖ Las tareas y actividades deben realizarse en el tiempo establecido, ya que representan el

porcentaje establecido en el encuadre. Es importante mencionar que los resultados de
las calificaciones serán con base al rubrica establecida.
❖ escuchar con atención las intervenciones de sus compañeros, así como las instrucciones
dadas por el maestro.
❖ Está Prohibido el uso lenguaje vulgar entre compañeros y docente.
❖ No está permitido comer en el salón de clase.
❖ No se permite el uso del teléfono celular ni audífonos durante clases ni actividades.
❖ Las instrucciones específicas de cada actividad o tarea se darán en función de las

necesidades, así como la manera de evaluarlas.

Encuadre DGB - Ver 2024 Taller de Ciencias II

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Encuadre DGB - Ver 2024 Taller de Ciencias II

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Encuadre DGB - Ver 2024 Taller de Ciencias II

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ

Dirección General de Bachillerato

Propósito de la Desarrollar habilidades, actitudes y valores del campo de la Física.

EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN

Felix Jesus Menier Meza

❖ Las tareas y actividades deben realizarse en el tiempo establecido, ya que representan el

❖ Está Prohibido el uso lenguaje vulgar entre compañeros y docente.

❖ No está permitido comer en el salón de clase.

❖ No se permite el uso del teléfono celular ni audífonos durante clases ni actividades.

❖ Las instrucciones específicas de cada actividad o tarea se darán en función de las

También podría gustarte