Plantilla RC#4
Plantilla RC#4
Plantilla RC#4
Unidad Educativa:
¡Hola, aventureros! ¡Bienvenidos al último y más emocionante reto la etapa pre olímpica!
Este reto tiene un valor de 50 puntos y es fundamental que presenten sus datos + video de la manera más
precisa y detallada posible para asegurar su éxito. ¡Es hora de poner a prueba todo lo aprendido hasta
ahora y demostrar sus conocimientos adquiridos a lo largo de todos los retos anteriores!
Este viaje de aprendizaje ha estado lleno de retos que han puesto a prueba sus conocimientos y
habilidades en STEM, cada reto ha sido una oportunidad para crecer, innovar y demostrar su creatividad.
Recordaremos los hitos y logros que nos han traído hasta aquí. Adjunten los datos llenando únicamente los
recuadros correspondientes.
Ejemplo: Reducir la contaminación del aire en niños/as y adolescentes del Colegio “X” por medio del diseño e
implementación de un filtro de aire en la zona 27 de mayo durante el periodo de abril a diciembre del 2024.
Objetivo General de Solución:
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2. Propuesta de Solución
Adjunta en el recuadro el nombre del prototipo físico enfocado en una solución técnica y tangible.
Recuerda que este prototipo físico debe ser: TANGIBLE - MEDIBLE Y EVALUABLE
Ejemplo: Filtro de Aire
ASPECTO DESCRIPCIÓN
Descripción del Ejemplo:
prototipo Un filtro de aire autónomo con sensores de calidad del aire y un sistema de filtración
multietapa.
Descripción de Ejemplo
funcionamiento El dispositivo monitorea la calidad del aire y activa el sistema de filtración cuando
detecta altos niveles de contaminantes.
Componentes Ejemplo:
principales Sensores de calidad del aire, filtros HEPA, ventiladores, microcontrolador, carcasa.
Ejemplos:
Hardware: microcontroladores (arduino, Raspberry)
Tecnologías Software: lenguajes de programación (C++, java)
Involucradas Fabricación: impresoras 3D
Comunicación: bluetooth, wifi
Realidad virtual: oculus
IA: Análisis de datos
Ejemplo:
1. Encender el dispositivo.
2. Los sensores monitorean continuamente la calidad del aire
Secuencia de 3. Cuando se detectan altos niveles de contaminantes, el ventilador se activa
Operación 4. El aire contaminado pasa a través de los filtros HEPA
5. El aire limpio es expulsado de vuelta al ambiente.
6.
7.
Una vez identificado el mecanismo y los componentes de tu prototipo físico, es crucial pasar a la siguiente
fase: la identificación de los tiempos necesarios para su realización. Esto incluye no solo el tiempo
requerido para la construcción y ensamblaje de los componentes, sino también el tiempo dedicado al
análisis de datos. Planificar estos tiempos con precisión es esencial para asegurar el éxito de tu proyecto.
(Borra los ejemplos y detalla la descripción según la fase del proyecto)
4. Presupuesto
Ejemplo:
Componente A
Ejemplo:
Material B
Ejemplo:
Microcontrolador C
Ejemplo:
Insumo D
5. Video STEM+
Bienvenidos al proceso de elaboración del video para la competencia, donde cada equipo tiene la
oportunidad de presentar su propuesta innovadora en un video. En este contexto, es crucial destacar el
enfoque STEM que promueve la integración de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas para
abordar desafíos contemporáneos de manera creativa y eficiente. A continuación, detallamos los
lineamientos clave que deben seguir para la realización del video:
● Enfoque STEM+
Integración de conocimientos en STEM+ para el diseño y desarrollo del proyecto
Importancia de la interdisciplinariedad en la innovación y resolución de problemas.
● Resultados esperados
Metas y logros
Beneficios