Plantilla RC#4

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Reto Calificador #4

¡De la idea a la Acción! (Fecha de entrega 30/06)

*IMPORTANTE*: Editar esta plantilla en computadora y enviar en formato PDF.


Completar los datos llenando únicamente los recuadros correspondientes.

Unidad Educativa:

Nombre Equipo: Categoría:

Nombre(s) Tutor(es) Equipo:

¡Hola, aventureros! ¡Bienvenidos al último y más emocionante reto la etapa pre olímpica!

Este reto tiene un valor de 50 puntos y es fundamental que presenten sus datos + video de la manera más
precisa y detallada posible para asegurar su éxito. ¡Es hora de poner a prueba todo lo aprendido hasta
ahora y demostrar sus conocimientos adquiridos a lo largo de todos los retos anteriores!

1. Recorrido de desafíos: Un viaje de aprendizaje

Este viaje de aprendizaje ha estado lleno de retos que han puesto a prueba sus conocimientos y
habilidades en STEM, cada reto ha sido una oportunidad para crecer, innovar y demostrar su creatividad.
Recordaremos los hitos y logros que nos han traído hasta aquí. Adjunten los datos llenando únicamente los
recuadros correspondientes.

Temáticas: Medio Ambiente / Energías Alternativas / Salud y Bienestar


Temática elegida: ………………….

SubTemáticas: Agua – Aire – Tierra / E. Solar – E. Eólica – E. Hidroeléctrica / Biomedicina – STEM+ al


. servicio de la salud mental / STEM+ al servicio de la salud física
SubTemática elegida: ……………..

Objeto de estudio: Sustantivo + Adjetivo (Ejemplo: Contaminación del aire)


Objeto de estudio: …………………

Ejemplo: Reducir la contaminación del aire en niños/as y adolescentes del Colegio “X” por medio del diseño e
implementación de un filtro de aire en la zona 27 de mayo durante el periodo de abril a diciembre del 2024.
Objetivo General de Solución:
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
2. Propuesta de Solución

Adjunta en el recuadro el nombre del prototipo físico enfocado en una solución técnica y tangible.
Recuerda que este prototipo físico debe ser: TANGIBLE - MEDIBLE Y EVALUABLE
Ejemplo: Filtro de Aire

Propuesta de Solución (prototipo físico):


…………………………………………………………………………………………………………………………

A continuación, detalla la descripción de los diferentes aspectos de tu prototipo físico.


(Borra los ejemplos y detalla la descripción que corresponda según su prototipo)

ASPECTO DESCRIPCIÓN
Descripción del Ejemplo:
prototipo Un filtro de aire autónomo con sensores de calidad del aire y un sistema de filtración
multietapa.
Descripción de Ejemplo
funcionamiento El dispositivo monitorea la calidad del aire y activa el sistema de filtración cuando
detecta altos niveles de contaminantes.
Componentes Ejemplo:
principales Sensores de calidad del aire, filtros HEPA, ventiladores, microcontrolador, carcasa.
Ejemplos:
Hardware: microcontroladores (arduino, Raspberry)
Tecnologías Software: lenguajes de programación (C++, java)
Involucradas Fabricación: impresoras 3D
Comunicación: bluetooth, wifi
Realidad virtual: oculus
IA: Análisis de datos
Ejemplo:
1. Encender el dispositivo.
2. Los sensores monitorean continuamente la calidad del aire
Secuencia de 3. Cuando se detectan altos niveles de contaminantes, el ventilador se activa
Operación 4. El aire contaminado pasa a través de los filtros HEPA
5. El aire limpio es expulsado de vuelta al ambiente.
6.
7.

3. Fases del proyecto

Una vez identificado el mecanismo y los componentes de tu prototipo físico, es crucial pasar a la siguiente
fase: la identificación de los tiempos necesarios para su realización. Esto incluye no solo el tiempo
requerido para la construcción y ensamblaje de los componentes, sino también el tiempo dedicado al
análisis de datos. Planificar estos tiempos con precisión es esencial para asegurar el éxito de tu proyecto.
(Borra los ejemplos y detalla la descripción según la fase del proyecto)

FASE DEL DESCRIPCIÓN DURACIÓN


PROYECTO ESTIMADA
Diseño y Ejemplo:
Planificación Generar planos y asegurar la compatibilidad de todos los componentes
Adquisición de Ejemplo
Materiales Comprar y recibir todos los materiales necesarios.
Construcción Ejemplo:
Ensamblar los componentes y fabricar el prototipo.
Pruebas Preliminares Ejemplo:
Verificación inicial y ajuste de los componentes.
Optimización Ejemplo:
Ajustar y optimizar el funcionamiento del prototipo.
Análisis de Datos Ejemplo:
Analizar los datos de funcionamiento del prototipo para evaluar su
desempeño.
Revisión Final Ejemplo:
Evaluar el prototipo una última vez y hacer los ajustes finales según los
resultados del análisis de datos.
TIEMPO TOTAL (semanas):

*Tomar en cuenta que el evento final de competencia es el 13 y 14 de noviembre.

4. Presupuesto

ITEM CANTIDAD UNIDAD PRECIO PRECIO


Unitario (Bs) TOTAL (Bs)

Ejemplo:
Componente A
Ejemplo:
Material B
Ejemplo:
Microcontrolador C
Ejemplo:
Insumo D

TIEMPO TOTAL (semanas):

5. Video STEM+

Bienvenidos al proceso de elaboración del video para la competencia, donde cada equipo tiene la
oportunidad de presentar su propuesta innovadora en un video. En este contexto, es crucial destacar el
enfoque STEM que promueve la integración de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas para
abordar desafíos contemporáneos de manera creativa y eficiente. A continuación, detallamos los
lineamientos clave que deben seguir para la realización del video:

● Presentación del Equipo


Nombre del equipo
Categoría
Unidad educativa

● Temática y Subtemática Elegida

● Objetivo General de Solución

● Descripción del Prototipo


Funcionamiento
Tecnologías involucradas

● Enfoque STEM+
Integración de conocimientos en STEM+ para el diseño y desarrollo del proyecto
Importancia de la interdisciplinariedad en la innovación y resolución de problemas.

● Resultados esperados
Metas y logros
Beneficios

Reglas y Condiciones Video

Grabación en formato HORIZONTAL


Duración Máxima de 5 Minutos
Aparición de todos los estudiantes del equipo
Cumplimiento de lineamientos clave
Subida del Video a YouTube
Calidad óptima en audio e imagen
Link video Youtube:
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