COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS

PLANTEL 21 LA CARBONERA

Transversalidad curricular de los Aprendizajes Esperados

SEMESTRE: QUINTO
FASE I DE PROYECTO TRANSVERSAL“JÓVENES EMPRENDEDORES COBAT”
Campo
Matemáticas Ciencias Experimentales Comunicación Ciencias Sociales
Disciplinar
Calculo Ciencias de la Estructura Socioeconómica de
Asignaturas Geografía Ciencias de la Salud I Sistemas de Información Programación Administración I
Diferencial Comunicación I México
Explica como contribuyen las
Emplea los diferentes diferentes disciplinas a la
Infiere los elementos y factores
modelos de bases de datos, Administración mediante
que influyen en el desarrollo
PASO 1

Aprendizaje mostrando disposición al ejemplos y situaciones del

No Aplica No Aplica No Aplica No Aplica No Aplica económico de su comunidad,
Esperado trabajo metódico y contexto, especificando su
permitiéndole tomar decisiones
organizado, para resolver importancia a cada área a de
de forma responsable.
problemas de su contexto. conocimiento desde un punto de
vista crítico y reflexivo.
El trabajo colaborativo en el aula El trabajo colaborativo en el aula
Contenido
como base para la integración de como base para la integración de
Central
la comunidad de aprendizaje. la comunidad de aprendizaje.
Disciplinas que contribuyen al
campo de la Administración.
 Ciencias Sociales: Psicología, Categorías del Análisis
PASO 2

Sociología, Derecho y Socioeconómico.

Bases de datos
Contenido Economía.  Estructura económica.
 Tablas y relaciones
Especifico  Ciencias Exactas: Matemáticas  Superestructura e
 Consultas
y Estadística infraestructura.
 Técnicas: Ergonomía, Tipo de cambio social.
Contabilidad y Sistemas
computacionales
Reporte de investigación de la Reporte de investigación sobre
Genere un diagrama de
PASO 3

Producto contribución al campo de los elementos y factores que

caso de uso (Tabla de
Esperado administración de las ciencias influyen en el desarrollo
registro) de un sistema
sociales y exactas. económico de tu comunidad.
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SEMESTRE: QUINTO
FASE 2 DE PROYECTO TRANSVERSAL “JÓVENES EMPRENDEDORES COBAT”
Campo
Matemáticas Ciencias Experimentales Comunicación Ciencias Sociales
Disciplinar
Calculo Sistemas de Estructura Socioeconómica de
Asignaturas Geografía Ciencias de la Salud I Ciencias de la Comunicación I Programación Administración I
Diferencial Información México
Explica los lenguajes de Plantea Viabilidad de los enfoques Utiliza de manera crítica los
programación y sus metodologías actuales de la Administración valorando modelos económicos para
PASO 1

Aprendizaje de forma consciente, asertiva y su aplicación en los diferentes tipos de analizar las características
No Aplica No Aplica No Aplica No Aplica No Aplica
Esperado empática, en la resolución de organizaciones sociales, desde una visión presentes en su entorno
problemas del ámbito académico y crítica y conciencia social ante promoviendo conductas
laboral. situaciones de su entorno. constructivas en su comunidad.
El análisis de algunos
El análisis de algunos componentes de la componentes de la sociedad
Contenido sociedad actual: participación ciudadana, actual: participación ciudadana,
Central derechos humanos, desigualdad, derechos humanos, desigualdad,
desarrollo sustentable, medio ambiente. desarrollo sustentable, medio
ambiente.
Enfoques actuales de la Administración.
 Competitividad sostenible
PASO 2

 Tecnología de vanguardia
Modelos económicos en
Lenguajes de programación:  Impulso al talento humano
México previo a 1970.
 Tipos de lenguajes (Empowerment)
Contenido  Concepción del estado
 Metodología de programación  Alianzas (Comakership)
Especifico benefactor.
 Estructurado  Espíritu emprendedor
 Sustitución de importaciones.
Orientado a Objetos  Outsourcing
Desarrollo estabilizador.
 Desarrollo Organizacional
 Coaching
Calidad total
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Redactar ensayo sobre las

características de los modelos
y expresa tu opinión sobre el
 Diseño y estructuración de Propuesta de un enfoque que permita la
modelo económico con el que
PASO 3

Producto sistema control de inventario. aplicación y que vaya acorde al contexto

se dirige la economía nuestro
Esperado  Diseño Físico: y al momento en el que estamos
país fue de gran beneficio
Diccionario de Datos viviendo.
durante la pandemia y no fue
necesario de hacer un cambio.

SEMESTRE: QUINTO
FASE 3 DE PROYECTO TRANSVERSAL “JÓVENES EMPRENDEDORES COBAT”
Campo
Matemáticas Ciencias Experimentales Comunicación Ciencias Sociales
Disciplinar
Calculo Ciencias de la Sistemas de Estructura Socioeconómica de
Asignaturas Geografía Ciencias de la Salud I Programación Administración I
Diferencial Comunicación I Información México
Relaciona las áreas funcionales
de una empresa, a partir del Examina las características de la
análisis de sus actividades para oferta laboral de su comunidad
Propone la creación de códigos
PASO 1

Aprendizaje comprender su importancia y para la toma de decisiones sobre su

No Aplica No Aplica No Aplica No Aplica No Aplica con instrucciones secuenciales,
Esperado utilidad que generan, expresando integración a una actividad
condicionales y/o respetivas
de manera crítica sus ideas y económica de manera consciente e
mostrando respeto por las demás informada.
opiniones.
Equidad, inclusión y expectativas
El trabajo colaborativo en el aula
Contenido de calidad de vida: los desafíos del
como base para la integración de
Central furo ante el crecimiento
la comunidad de aprendizaje.
demográfico.
Programación utilizando un Áreas funcionales de la empresa: Mercado de trabajo para mujeres y
PASO 2

lenguaje de alto nivel:  Capital humano hombres jóvenes en la economía

 Entorno de desarrollo  Finanzas
Contenido actual.
 Variables  Ventas y mercadotecnia
Especifico  Nuevas formas de trabajo.
 Operadores  Producción y compras
Sistemas de información  Flexibilidad laboral
 Constantes
empresarial Subcontratación (outsourcing)
Palabras reservadas
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Programación del control de

inventario:

 Código (el código o clave de

cada producto)
 Producto (el nombre del
producto) Maqueta donde represente las
 Descripción áreas funcionales de una Elaborar un tríptico sobre las
PASO 3

Producto  Stock inicial (el número de empresa e incluya una reflexión nuevas formas de trabajo que
Esperado productos con el que acerca de la importancias de existen en la actualidad y que hoy
empiezas; este número estas en las empresa en el logro en día son utilizadas.
puede ser cero) de los objetivos
 Entradas
 Salidas

Total (el total del stock que tienes

después de las compras y las
ventas)