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    ANALIZADOR CURRICULAR Calculo Pesi

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    diego bulloni
    Este documento describe la unidad curricular de Cálculo para Informática. Cubre temas centrales como números enteros, operaciones, ecuaciones, funciones, límites, derivadas, áreas y volúmenes integrales. Aporta habilidades matemáticas para otras unidades y pensamiento lógico. Forma capacidades docentes como razonar ante problemas, diseñar planificación didáctica y desarrollar un pensamiento crítico.

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    diego bulloni
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    Este documento describe la unidad curricular de Cálculo para Informática. Cubre temas centrales como números enteros, operaciones, ecuaciones, funciones, límites, derivadas, áreas y volúmenes integrales. Aporta habilidades matemáticas para otras unidades y pensamiento lógico. Forma capacidades docentes como razonar ante problemas, diseñar planificación didáctica y desarrollar un pensamiento crítico.

    Descripción original:

    anali

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    ANALIZADOR_CURRICULAR_Calculo_pesi

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    Este documento describe la unidad curricular de Cálculo para Informática. Cubre temas centrales como números enteros, operaciones, ecuaciones, funciones, límites, derivadas, áreas y volúmenes integrales. Aporta habilidades matemáticas para otras unidades y pensamiento lógico. Forma capacidades docentes como razonar ante problemas, diseñar planificación didáctica y desarrollar un pensamiento crítico.

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    Carrera: Profesorado de Educación Secundaria en Informática

    Unidad curricular: Calculo para Informatica

    1. Núcleos temáticos centrales o Articulaciones posibles y necesarias con otros espacios 5. Capacidades docentes que se
    estructurantes sobre los cuales (Discriminar por campos en lo posible) contribuye a formar
    se organiza la unidad curricular. 2. Requerimientos de espacios 3.Aportes de este espacio curricular 4. Aportes al/los espacio/s diseñado/s (especificar)
    curriculares simultáneos y/o anteriores. para el cursado posterior para la práctica docente.
     Este espacio  Reconocimiento de la  Valoración de la
    Conjunto de números Enteros.
    Los conocimientos se curricular aportara al manera a razonar ante importancia del rol del
    Suma, Resta, División y profesor en el diseño y
    transverzalizan con otras alumno para el determinado problema
    Multiplicación. Operaciones
    unidades curriculares del cursado posterior la que suelen aparecer en gestión de la planificación
    Combinadas. y la evaluación didáctica
    nivel y sirve de base para el manera de poder la práctica docente.
    en los procesos de
    Ecuaciones Lineales y de 2do espacio de Logica Informatica razonar y desarrollar enseñanza y aprendizaje.
    orden. de manera fundamental. técnicas matemáticas  Desarrollo de un
    Funciones de una variable. Tambien sirve de apoyo al aplicables a otras pensamiento crítico y
    Representaciones. pensamiento logico que se unidades curriculares. reflexivo para
    Límite de una función. debe tratar en Algoritmo y comprender e intervenir
    Continuidad. Programacion en la toma de decisiones
    sobre el ejercicio de la
    Derivada. Propiedades.
    práctica docente y sus
    Aplicaciones. posibilidades de
    Áreas y volúmenes. Integral transformación áulica,
    definida. Aplicaciones. institucional y social.
    Sucesiones.
     Respuesta positiva a los
    estímulos que
    Series. Convergencia y
    contribuyan a su
    divergencia. Aplicaciones. formación humana y
    Uso de herramientas tecnológicas profesional.
    para analizar las características y
    regularidades de las actividades.

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