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    Aniza Frecuencias, Elaboracion de Cuadros de Variable Cuantitativa

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    Título original

    3.Organiza Frecuencias ,Elaboracion de Cuadros de Variable Cuantitativa

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    de 12

    ELABORACIÓN DE

    CUADROS
    TEMATICOS
    ESTADISTICA GENERAL
    Semana:03
    Q.F.Gina Vilcahuaman C.
    Distribuciones de frecuencias

    ❑Toma de datos:
    • Es la obtención de una colección de los mismos que no han sido
    ordenados numéricamente. Ejemplo: Conjunto de alturas de 100
    estudiantes, sacados de una lista alfabética de una Universidad.

    ❑ Ordenación:
    • Es una colocación de los datos numéricos tomados, en orden
    creciente o decreciente de magnitud.

    Ejemplo: 32 , 45, 100, 120 , 145, 186, 198, 200 ( ordenación creciente )
    200, 198, 186, 145, 120, 100, 45, 32 ( ordenación decreciente)
    Tabla de frecuencias
    Es una tabla donde los datos estadísticos
    aparecen bien organizados, distribuidos según
    su frecuencia, es decir, según las veces que se
    frecuen frecuen frecuen frecuen frecuen frecuen
    cia cia cia cia cia cia repite en la muestra.
    absolut a absolut a porcent porcent
    clase

    acumula
    relativa relativa ual
    acumula
    ual
    acumula
    En esta tabla se representan los diferentes tipos
    da da da
    de frecuencias, ordenados en columnas.
    color conteo fi Fi hi Hi pi Pi La tabla de frecuencias es una herramienta que
    permite la realización de los gráficos o diagramas
    azul IIIlllllllll 12 12 0.48 0.48 48% 48%
    estadísticos de una forma más fácil.
    verde IIIllll 7 19 0.28 0.76 28% 76%

    rojo IIIIll 6 25 0.24 1 24% 100%

    25 30 1 100%
    Tipos de frecuencias
    Antes de aprender a construir una tabla de frecuencias, debemos
    conocer los tipos de frecuencias que existen y cómo se calcula
    cada una de ellas.
    Existen :
    ▪ FRECUENCIA ABSOLUTA
    ▪ FRECUENCIA RELATIVA
    ▪ FRECUENCIA PORCENTUAL
    ▪ FRECUENCIAS ACUMULADAS
    Frecuencia
    absoluta
    La frecuencia absoluta es el número de veces que
    un dato se repite dentro de un conjunto de datos. Se
    representa como fi, donde la «i» corresponde al
    número de dato.
    La forma de obtener la frecuencia absoluta no es
    otra que contando las veces que aparece el dato en
    el conjunto de datos.
    La suma de las frecuencias absolutas corresponde al
    número total de datos, representado por la letra N
    Frecuencia
    relativa
    La frecuencia relativa de un dato es el número que se
    repite ese dato en relación al número total de datos, o
    en otras palabras, es la proporción de veces que
    aparece ese dato con respecto al total.
    Se representa como «ni», siendo «i» el número de dato.
    y se calcula dividiendo la frecuencia absoluta de cada
    dato entre el número total de datos:
    Frecuencia
    porcentual
    El valor obtenido de la frecuencia relativa se multiplica
    por 100.
    La suma de todas las frecuencias porcentuales de todos los
    datos de la muestra es igual a 100%
    frecuen frecuen frecuen frecuen frecuen frecuen
    cia cia cia cia cia cia
    absolut absolut porcent porcent
    clase a a relativa relativa ual ual
    acumula acumula acumula
    da da da

    color conteo fi Fi hi Hi pi Pi

    azul IIIlllllllll 12 12 0.48 0.48 48% 48%

    verde IIIllll 7 19 0.28 0.76 28% 76%

    rojo IIIIll 6 25 0.24 1 24% 100%

    25 30 1 100%
    Frecuencia La frecuencia acumulada es la suma de las
    frecuencias que se va acumulando hasta ese dato,

    acumulada es decir, Se calcula sumando la frecuencia de un


    dato más la frecuencia absoluta del dato anterior.
    Por tanto, la frecuencia acumulada del primer dato
    coincide con su frecuencia absoluta y la frecuencia
    absoluta acumulada del último dato coincide con
    el número total de datos,totales y porcentuales.
    frecuencia frecuencia frecuencia frecuencia frecuencia frecuencia
    clase absoluta absoluta relativa relativa porcentual porcentual
    acumulada acumulada acumulada

    color conteo fi Fi hi Hi pi Pi

    azul IIIlllllllll 12 12 0.48 0.48 48% 48%


    verde IIIllll 7 19 0.28 0.76 28% 76%
    rojo IIIIll 6 25 0.24 1 24% 100%
    25 30 1 100%
    Cuando el número que se quiere
    REDONDEO
    Cuando al número que se quiere redondear le
    redondear le sigue una cifra mayor que 5, sigue una cifra menor que 5, se quedará en el
    este tomará el valor inmediato superior. mismo valor. Ejemplo:
    Ejemplo:
    74,3 =74 (redondear al entero)
    57,8 =58 (redondear al entero)

    1,254 =1,25 (redondear a 2 decimales)


    1,036 =1,04 (redondear a 2 decimales)

    53,6182 =53,618 (redondear a 3 decimales)


    36,8079 =36,808 (redondear a 3 decimales)

    83,61823 =83,6182 (redondear a 4 decimales)


    45,25867=45,2587 (redondear a 4 decimales)

    10
    78,12326
    63,72145
    58,12674
    12,08652
    Ejemplo:
    Los siguientes datos son las calificaciones obtenidas, en la
    asignatura de Matemática, por un grupo de 30 alumnos:
    7–3–5–4–3–4–5–6–5–7–3–2–6–5–4–6–3-
    4 – 5 – 2 - 7 – 4 – 5 – 7 – 6 – 5 – 4 – 2 –3 - 1
    Ejercicio:
    Los siguientes datos son las calificaciones de un grupo de 27 alumnos en la asignatura
    de matemática:
    565742354675465456434675456
    ➢ Construya una tabla de distribución de frecuencias
    ➢ ¿Cuántos alumnos tienen nota inferior a 5?
    ➢ ¿Qué porcentaje de alumnos tiene nota 4?
    ➢ ¿Cuántos alumnos tiene nota 6?
    ➢ ¿Qué porcentaje de alumnos tiene nota superior o igual a 4?

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