LASPLANTASPrimeraparte 03022023092537

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1- CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS

• Briofitas
- Son plantas no vasculares, sin flores ni semilla, que se reproducen mediante
esporas. (No vasculares significa que no tienen vasos conductores desarrollados
que transporten la savia).
Al no tener vasos conductores desarrollados, todas las partes de la planta son
capaces de absorber el agua y las sustancias minerales. Eso las obliga a vivir en
lugares muy húmedos y les impide superar los 20cm de altura: son bajos.

- Son las plantas más antiguas que existen. Evolucionaron a partir de las algas
verdes primitivas hace unos 400 millones de años y se establecieron en el medio
terrestre.

- En vez de raíz, tallo y hojas, poseen unas estructuras que cumplen funciones
similares: rizoides, cauloide y filoides. El rizoide fija la planta al suelo (equivale
a la raíz), el cauloide es semejante a un tallo, y las filoides equivalen a las hojas y
es donde se produce la fotosíntesis.

- Tienen reproducción alternante.

- Dentro de las briofitas se distinguen dos grupos:

HEPÁTICAS : Carecen de vasos conductores. MUSGOS : Poseen vasos poco


desarrollados.

• Pteridofitas
- Son plantas vasculares, sin flores ni semillas.

- Sus principales representantes actuales son los HELECHOS.


- Viven en zonas húmedas y sombrías.

- Son más altos que las briofitas, y algunas


especies tropicales pueden medir varios
metros. Hace unos 300 millones de años
formaban extensos bosques.

- Sí poseen verdaderos órganos, aunque reciben nombres diferentes a raíz, tallo y


hojas: tienen raíces, rizoma y frondes. El rizoma es un tallo subterráneo y las
frondes son las hojas, grandes y divididas en hojas más pequeñas, en cuyo envés
se forman las esporas.

- Tienen reproducción alternante.

- Son plantas vasculares, con flores y semillas.

- Se reproducen sexualmente mediante la formación de semillas.

- Presentan dos tipos de órganos: vegetativos (raíz, tallo y hojas) y reproductores


(flores).

• La raíz: - Fija la planta al suelo.


- Absorbe el agua y las sales minerales
(materia inorgánica).
- A veces acumula sustancias de reserva
(zanahoria, remolacha…)
• El tallo: - Conduce la savia bruta y la savia
elaborada por toda la planta, a través
de los vasos conductores (xilema =
lleva la savia bruta (el agua y las sales
minerales) a las hojas; floema = lleva la
savia elaborada (la materia orgánica
fabricada en las hojas) al resto de la
planta).
• Las hojas: - Fabrican la materia orgánica, el alimento, mediante el proceso de
la fotosíntesis. La fotosíntesis tiene lugar en unos orgánulos
presentes en sus células, los cloroplastos, que poseen un pigmento
de color verde llamado clorofila.
- Llevan a cabo el intercambio de gases con la atmósfera, a través
de los estomas, unos orificios microscópicos situados en el envés
de las hojas.

• Las flores: - Contienen los órganos sexuales. Su función es producir los gametos
y permitir la reproducción sexual.

- Existen dos grandes grupos de espermatofitas o plantas con flores: las


gimnospermas (sin fruto) y las angiospermas (con fruto).

• Gimnospermas
- Son plantas vasculares con flores cuya semilla no se encuentra rodeada de un
fruto, sino que aparece desnuda.

- Son plantas leñosas, mayoritariamente árboles.

- Son plantas de hoja perenne.

- Sus hojas suelen ser de forma acicular (de aguja), como en los pinos, y a veces
escamosas, como en los cipreses.

- Sus flores son poco llamativas, son unisexuales y se


agrupan en inflorescencias que al ser fecundadas se
transforman en conos o piñas. Las semillas reciben el
nombre de piñones. En la misma planta existen
inflorescencias femeninas e inflorescencias masculinas.

- Existen varios grupos: ginkgos y cicas (las más primitivas) y el más numeroso y
conocido: las coníferas, al que pertenecen el pino, el abeto, el ciprés y el cedro.

Pino Abeto Ciprés Cedro


• Angiospermas
- Son plantas vasculares con flores cuya semilla está rodeada de un fruto. El fruto
es la estructura que protege las semillas y ayuda a su dispersión.

- Son los miembros más modernos del reino de las plantas y el grupo más numeroso
y diverso: hay en desiertos, montañas o en medios acuáticos. Algunos son
herbáceos y otros leñosos (tanto arbustos como árboles).

- Sus flores son llamativas y están formadas por:


• El pedúnculo, que une la flor al tallo.
• El cáliz, que es un conjunto de hojas
verdes, los sépalos, que protegen la
parte interna de la flor.
• La corola, que está formada por un
conjunto de hojas coloreadas, los
pétalos.
• Los estambres, que son los órganos sexuales masculinos. Están formados por un
filamento y una antera, donde se encuentran los sacos polínicos, que producen
los granos de polen (los gametos masculinos).
• El carpelo, que es el órgano sexual femenino. Se divide en tres partes: ovario
(donde se forman los óvulos, los gametos femeninos), estilo y estigma (situado
en la parte superior).
- Las flores pueden ser unisexuales o hermafroditas (que presentan tanto
estambres como carpelo).

2- LAS FUNCIONES DE LAS PLANTAS

NUTRICIÓN

Se lleva a cabo en varios pasos:

1- Absorción del agua y sales minerales, a través de los pelos absorbentes de


la raíz, para formar la savia bruta.

2- Conducción de la savia bruta hacia las zonas clorofílicas a través del xilema.

3- Fotosíntesis. Generalmente tiene lugar en las hojas. Los cloroplastos, gracias


a la clorofila, absorben la luz solar para utilizar su energía y transforman el
CO2 que entra a través de los estomas y la materia inorgánica de la savia bruta
en savia elaborada (materia orgánica) y O2.

4- Conducción de la savia elaborada al resto de la planta para nutrirla, a través


del floema.

5- Respiración celular. Gracias a ella se obtiene la


energía que necesita la planta para llevar a cabo
sus funciones vitales, utilizando una parte de la
materia orgánica generada en la fotosíntesis.
Tiene lugar en las mitocondrias, y para ello es
necesario incorporar O2. Como resultado, se libera
CO2.

6- Transpiración. Es la expulsión al exterior, a través


de los estomas, del vapor de agua que no se ha
utilizado en la fotosíntesis.

RELACIÓN

Las plantas pueden responder a un estímulo de dos maneras, mediante


movimientos o segregando hormonas.

- Las hormonas son sustancias químicas segregadas por algunas células de la


planta. Regulan procesos como el crecimiento, la reproducción, la caída de las
hojas o la maduración de los frutos.
- Los movimientos pueden ser de dos tipos:
• Tropismos. Son movimientos permanentes. Si se realizan hacia el
estímulo serán positivos, si se realizan en sentido contrario,
negativos. Pueden ser fototropismos (causados por la luz),
geotropismos (por la gravedad), hidrotropismos (por el agua)…

• Nastias. Son movimientos temporales de una parte de la planta. El


estímulo puede ser la luz, la temperatura o la presión (como
ocurre en las plantas carnívoras, al detectar la presencia de un
insecto).

Ejemplo de tropismo Ejemplo de nastia

REPRODUCCIÓN

Las plantas pueden presentar tres tipos de reproducción:

- Asexual. Interviene un solo progenitor. La descendencia es genéticamente


idéntica a la planta madre. Puede ser de dos tipos:

- Esporulación (formación de esporas), como


en los musgos y helechos.

- Multiplicación vegetativa, que consiste en que se forma un nuevo


individuo a partir del desarrollo de una
parte de la planta madre.

Reproducción asexual natural Reproducción asexual artificial

- Alternante. La planta se reproduce sexualmente y asexualmente a lo largo de


su ciclo vital. Para ello desarrolla dos estructuras, el esporofito
(que se reproduce asexualmente por esporas) y el gametofito (que
se reproduce sexualmente por gametos). Es propia de musgos y
helechos.

- Sexual. Se lleva a cabo mediante la formación de los gametos masculino (el


polen) y femenino (el óvulo). Se da en las plantas con flores,
gimnospermas y angiospermas.

Las fases de la reproducción de las plantas con flores son:

1- Formación del polen en las anteras de los estambres.


2- Polinización: llegada del grano de polen hasta el carpelo. Los agentes
polinizadores pueden ser el viento, el agua, insectos, aves…
3- Fecundación, al producirse la fusión del grano de polen con el óvulo para dar
lugar al cigoto.
4- Formación de la semilla a partir del óvulo fecundado. La semilla contiene
sustancias de reserva para favorecer el desarrollo
del embrión. En las angiospermas, las semillas se
recubren del fruto. En las gimnospermas, las
semillas (piñones) no están recubiertas de un
fruto.
5- (En las angiospermas) Formación del fruto, que protege las semillas y
favorece su dispersión.
6- Germinación de la semilla, cuando las condiciones son favorables, para
formar una nueva planta.

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