TALLER PEDAGOGICO 801 - 802 - 803 (1) .Docx Resuelto
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RIVERA – HUILA
LIC. LIDA XIMENA VARGAS
BIOLOGIA – GRADO OCTAVO – PRIMER PERIODO
REPRODUCCION ALTERNANCIA DE GENERACIONES
DBA: Analiza la reproducción (asexual, sexual) de distintos grupos de plantas y su importancia para la preservación de la
vida en el planeta.
INDICADOR: Diferencia los tipos de reproducción en plantas y propone su aplicación de acuerdo con las condiciones del
medio donde se realiza.
TALLER
Responda las siguientes preguntas.
1. En este tipo de reproducción interviene un solo progenitor y no hay células especializadas o sexuales.
a) Sexual.
b) Gemación.
c) Bipartición.
d) Asexual.
2. La reproducción de las plantas puede ser a través de:
a) Semillas, rizomas, estacas, bulbos, hojas y acodos.
b) Semillas.
c) Flores, semillas, raíces y troncos.
d) Rizomas, estacas.
3. ¿Qué tipo de reproducción es propia de muchas plantas, los animales y el ser humano?
a) Sexual.
b) Bipartición.
c) Asexual.
d) Gemación.
4. ¿Cuál es el tipo de reproducción asexual en el que una parte de tejido procedente de una planta se coloca sobre otra que
está sembrada, de tal modo que el conjunto de ambos crezca como un solo organismo?
a) Vegetativa.
b) Esporulación.
c) Esqueje.
d) Injerto.
5. ¿En las plantas superiores o fanerógamas, cómo se le llama al órgano especializado para la reproducción?
a) La raíz.
b) La flor.
c) Las hojas.
d) El tallo.
6. ¿Cómo se lleva a cabo la fecundación si las plantas no se mueven?
a) Polinización.
b) Inseminación.
c) In vitro.
d) Asistida.
7. Marque falso o verdadero según sea el caso:
a) Las plantas de semilla se dividen en dos grupos de acuerdo con el lugar donde se desarrolla la semilla, en
angiospermas y gimnospermas.
b) Las gimnospermas tienen semillas desnudas.
c) Las angiospermas no son plantas de flores.
d) Las angiospermas se dividen en dicotiledóneas y monocotiledóneas.
8. Escriba el número que corresponde a cada imagen para organizar la secuencia correcta y construir el ciclo de vida de la
angiosperma.
5 1 3
2 4 6
9. A partir del dibujo que encuentra a continuación, responda las siguientes preguntas en su cuaderno:
a) Identifique en el dibujo las partes de la flor y explique la importancia de la parte C en la fecundación.
En botánica se llama estigma a la parte del gineceo que recibe el polen durante la polinización.
Son regiones más o menos extensas de la superficie de los carpelos (las hojas femeninas de la flor), a menudo situadas en el
extremo de un pedúnculo llamado estilo. Su superficie es generalmente papilosa, donde cada papila es una célula, y húmeda,
dos rasgos que facilitan la adherencia del polen. Una vez en el estigma, el polen germina, abriéndose y dejando crecer desde él
un tubo polínico a través del cual se desplazan el núcleo o núcleos que realizan la fecundación de los gametos femeninos. El
tubo debe penetrar a través del tejido del estigma y del estilo.
b) ¿Por qué son importantes para su reproducción los colores llamativos de las flores y cuál es la estructura en el dibujo
que permite que haya dichos colores?
RTA: literal mente los pájaros y las abejas son responsables a la reproducción de ciertas flores…Para atraer a los
colibríes, por ejemplo ciertas flores producen colores rojos y naranjas.
c) Algunas plantas como el “Caballero de la noche” tienen flores que secretan perfume al atardecer. Argumente de qué
manera esto asegura su reproducción e indique dentro del dibujo la estructura correspondiente.
RTA: Algunas plantas como el caballero de la noche produce flores que secretan perfume al atardecer, argumentan
de qué manera asegura la reproducción.
d) ¿Se ha dado cuenta que algunas frutas poseen semillas en su interior? Señale en el gráfico la estructura de la flor que
da origen a dicha semilla.
RTA: El aroma que desprende esta flor atrae a ineptos que toman el néctar o los frutos del arbusto o árbol tropical y
lo lleva a otro , asegurando de esta manera su reproducción.