LCyP I Tema 7. Divulgacià N Del Conocimiento

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TEMA 7.

DIVULGACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
FUENTES DOCUMENTALES

BASES DE DATOS REVISTAS GENERALES Y LIBROS Y MANUALES


ESPECIALIZADAS
REDES SOCIALES
USO DE LAS REDES SOCIALES

• No mezclar perfil personal con perfil profesional.


• Como profesionales sanitarios debemos trabajar con rigor y
evidencia científica.

• No podemos exponer a nuestros pacientes  Ley de protección


de datos.
BENEFICIOS

• Mayor alcance y accesibilidad. Pueden ser útiles para realizar


intervenciones online (pandemia, enfermedad, lugares mal
comunicados…).
• Compartir recursos/técnicas con otros logopedas, pacientes y
familias.
• Interacción y comunidad  Apoyo emocional.
PROBLEMAS

• Fiabilidad de la información: pueden ser fuente de información


engañosa. Debemos ser cautelosos al utilizar recursos compartidos
en las redes sociales  ¿La información sea precisa y fiable?
• Falta de privacidad: Los terapeutas deben ser conscientes de la
privacidad de sus pacientes y deben tomar medidas para proteger
su información personal.
• Distracción y sobrecarga de información.
CONGRESOS Y
JORNADAS
Ponencia

Simposio

Mesa redonda
ACTIVIDADES
Comunicación

Póster

Taller
Tiene una duración aproximada
de entre 30 y 60 minutos.

Presenta objetivos específicos y


PONENCIA señala aspectos significativos de
un tema determinado.

Suele reservarse a invitados


que dominan un determinado
campo del conocimiento.
SIMPOSIO
 Sesiones planificadas en las que el
coordinador ofrece una perspectiva general
del tema del simposio y da la palabra a los
ponentes participantes.
 Los debates, preguntas y respuestas se
realizan al público.
 Suele abarcar 6-10 presentaciones orales de
10-15 min.
PANEL/MESA REDONDA
Reunión de un grupo de expertos para abordar determinados estudios o
actualizar conocimientos de un tema dado.
Los asistentes sólo observan; no pueden preguntar.

Cuando los expositores debaten entre sí diferentes puntos de vista


sobre el tema en cuestión, se habla de Mesa Redonda.

En ambos casos los expertos están dirigidos por un moderador.

Entre 4 y 6 integrantes
Duración: 1h.30 min
COMUNICACIÓN ORAL
• Junto con el Póster es la forma de
presentación más típica.

• Los tres pilares fundamentales para una buena


comunicación oral son:
• Buena presentación audiovisual.
• Exposición y puesta en escena.
• Calidad del contenido científico.
PÓSTER
 Junto a las Comunicaciones orales, son
las presentaciones más frecuentes en un
congreso.
 Se emplean para mostrar el resultado de
una investigación.
 Las imágenes cobran más importancia
que el texto. Ha de ser muy visual e
incluir la información más relevante de
la investigación.
TALLER
 Reunión de varias personas acerca de un tema
específico donde los aspectos metodológicos o
instrumentales juegan un importante papel.

 Incluye sesiones de carácter práctico (aplicación


de instrumentos, ejercicios de role-playing…).

 Especialistas invitados que proponen temas


relacionados con la temática del evento.

 Suelen durar entre 1-2 horas.


ELABORACIÓN DE UN
PÓSTER CIENTÍFICO
ESTRUCTURA
Estos tres primeros elementos constituyen la cabecera del póster:
1. Título del tema a exponer.
2. Autores del trabajo.
3. Centro de trabajo de los autores.

A continuación se representa el cuerpo del trabajo:


4. Introducción del tema a exponer que suele ir unida a la hipótesis.
5. Objetivos a alcanzar en el trabajo.
6. Metodología, materiales o métodos para la realización de la investigación
y la extracción de datos para mostrar en los resultados.
7. Resultados obtenidos a partir del método elegido para su estudio y
análisis.
8. Conclusiones: Sacadas a partir de los resultados del trabajo a exponer.
9. Bibliografía con las referencias sobre la obtención de la información.
DISTRIBUCIÓN
DE LA
INFORMACIÓN
DISTRIBUCIÓN
DE LA
INFORMACIÓN
DISTRIBUCIÓN
DE LA
INFORMACIÓN
DISTRIBUCIÓN
DE LA
INFORMACIÓN
DISTRIBUCIÓN
DE LA
INFORMACIÓN
PROGRAMAS PARA
ELABORAR EL PÓSTER

• Adobe Photoshop.
• Indesign.
• Canva.
• Power Point.

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