AMOD-203 - CUADERNO DE INFORMES 1 (Reparado) (Autoguardado)

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x SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

UCAYALI-HUÁNUCO
___________________________

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP-PUCALLPA
CFP/UCP/ESCUELA: __________________________________________________

FLORES CIEZZA, ROGER DANIEL


ESTUDIANTE: _______________________________________________________

1500753 FB03
ID: ____________ ________ BLOQUE: ___________________________________

MECÁNICA AUTOMOTRIZ
CARRERA: __________________________________________________________

CAJAS MIRAVAL, JORGE LUIS


INSTRUCTOR: _______________________________________________________

IlI 12/02/2024 25/11/2023


SEMESTRE: _____________________ DEL: ______________ AL: _____________
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

Diagnóstico y Reparación Del Sistema De Suspensión, 12/02/2024 2/06/2024 1-6


Dirección y Frenos
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES

Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* POR EJECUTAR PARA SEMINARIO

1 2 3 4

01 Diagnosticar la suspensión mecánica

02 Desmontar / verificar /montar resortes de láminas paralelas


03 Desmontar / verificar /montar resortes helicoidales
04 Desmontar / verificar /montar barras detorsión
05 Desmontar / verificar /montar barra estabilizadora
06 Desmontar / verificar /montar amortiguadores
07 Verificar y/o cambiar topes de suspensión
08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

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26

27

28

29

30

31
32

33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES
OPERACIONES OPERACIONES
PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* POR EJECUTAR
SEMINARIO

1 2 3 4
35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

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53

54

55

56

57

58

59

60

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62

63
64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

*Número de repeticiones realizadas.


OPERACIONES
OPERACIONES OPERACIONES
PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* POR EJECUTAR
SEMINARIO

1 2 3 4
74

75

76

77

78

79

80

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82

83

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87

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90
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95
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98
99
100
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109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES
OPERACIONES OPERACIONES
PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* POR EJECUTAR
SEMINARIO

1 2 3 4
113
114
115
116
117
118
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120
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129
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138
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140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL
IIl SEMESTRE SEMANA N° 1 DEL 12/02/2024 A DEL 18/02/2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

 Inducción sobre los puntos de apoyo y elevación de un


JUEVES vehiculó
 Inducción sobre la importancia de la bieleta
 Explicación de los tipos de gato hidráulico (Carretilla y
Botella)
 Visualizar y diferenciar los puntos de apoyo de un
vehículo

 Diagnosticar la suspensión mecánica


 Desmontar / verificar /montar resortes de láminas paralelas.
VIERNES  Desmontar / verificar /montar resortes helicoidales 5H
 Desmontar / verificar /montar barras detorsión

5H
SÁBADO

H TOTAL 10 H
Tarea más significativa:

Desmontar / verificar /montar resortes helicoidales

Descripción del proceso:

1. Ubicar el Vehículo (Toyota Rav 4)

2. Colocar el vehículo en el elevador mecánico ( Para facilitar el proceso de desmontaje)

3. Posicionar bien los brazos mecánicos en el vehículo ( Para no dañar la carrocería del

vehículo o generar algún accidente )

4. Ubicar la llave cruz

5. Aflojar las tuercas de la ambas llantas posterior

6. Elevar el vehículo en una altura especifica (Asegurar que no se tambalea)

7. Quitar ambas llantas posteriores

8. Ubicar una gato hidráulica de ( botella o carretilla)

9. Colocar la gato hidráulica debajo del trapecio inferior (Para evitar que el resorte genere

algún golpe)

10. Desajustar perno principal del trapecio (dado hexagonal 21

11. Desajustar tuerca de la bieleta (dado hexagonal 14)

12. Desajustar un poco el perno secundario del trapecio (dado hexagonal 17)

13. Levantar un poco la gata hidráulica (Para que se centre el perno principal y sea más

fácil de sacar)

14. Bajar con cuidado la gata (Para que el trapecio se cuelgue y salga el resorte)

15. Sacar el resorte (Para una inspección)

16. Hacer las medidas correspondientes al resorte (Altura, Espesor y diámetro)

17 Volver a montar nuevamente el resorte

18 Hacer un diagnóstico del estado del resorte (Para asegurar si requiere reemplazo)
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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