Filosofia para Niños

Universidad Abierta y a distancia de Colombia
UNAD
Tarea 1
¿Por qué Filosofía para niños?
Curso
Filosofía para niños
Grupo
514510_82
Alumno
Mario Francisco Cruz Valois
Tutora
Sandra Milena Páez Meza
Colombia
2024
Introducción
En esta primera actividad el tema a tratar es de gran importancia es la reflexión

comparativa entre la educación tradicional y propuesta de la educación partiendo del estudio y
enseñanza de la filosofía para niños, esta comparación se realizará con la ayuda de un cuadro en
el cual se confrontarán diferentes puntos como: el enfoque pedagógico, la metodología, los
objetivos de formación, el rol del docente, el rol del docente y el tipo de evaluación.
(Investigación, u.d.).
Cuadro Comparativo
la educación tradicional la propuesta educativa de
Filosofía para Niños
Enfoque pedagógico Según (Burgos Romero, u.d.) Desde el punto de vista de la
la educación tradicional FpN se requiere un sistema
presenta grandes fallas y educativo más holístico
requiere grandes cambios como centrado en el alumno, el niño
la integración de la Filosofía necesita y requiere de su
desde temprana edad (FpN). propia libertad, puesto que no
Ya que la educación tradicional se da por sí mismo, es un
aún se centra más en el compendio de
docente, en la transmisión del pensamiento complejo (crítico
conocimiento y evaluaciones y creativo), razonamiento,
por medio de exámenes. (Es lógica, vocación y democracia
decir un sistema cuantitativo). (Burgos Romero, u.d.)
Metodología La metodología tradicional de La idea de la propuesta
la enseñanza de la filosofía se educativa desde la FpN
basa en el viejo modelo de la preténdete que el niño lea
transmisión de la información a filosóficamente su vida, que se
través del profesor, de textos planee preguntas que surgen
clásicos como el mundo de desde su propia experiencia
Sofia, Aristóteles, Platón, etc. y (Rivera, 2021).
los resultados se basan en
pruebas clásicas o
tradicionales. Lo cual no es
interesante para los niños.
(Rivera, 2021)
Objetivos de formación En el sistema de educación El objetivo de la FpN es que el
tradicional el objetivó es la niño o niña aprenda a
acumulación y memorización reflexionar sobre su vida
de un gran número de cotidiana (Rivera, 2021)
información que se califica de
manera cuantitativa a través de
evaluaciones tradicionales.
Rol del docente El rol de docente es enseñar El rol de docente no es enseñar
filosofía. filosofía es hacer filosofía
(Rivera, 2021)
Tipo de evaluación En el sistema tradicional el La propuesta educativa basada
sistema evaluativo es desde la filosofía para niños al
cuantitativo, es decir basado en ser una educación holística, el
resultados numéricos que en tipo de evaluación es
algunos casos se representan cualitativo, esto quiere decir se
con letras. construye a través del tiempo
entre diferentes actividades y
objetivos pedagógicos.
Conclusiones
Entre el sistema de educación tradicional y la propuesta educativa desde la Filosofía para
Niños existen grandes diferencias, con esto no quiero desestimar el sistema de educación
tradicional del cual hice parte porque también tenía y tiene aspectos destacados, pero como todo
en la vida cambia, se deben hacer ajustes y reformas, FpN muestran el nuevo camino de la
educación, es decir una enseñanza-aprendizaje más reflexivo en el cual la filosofía de tener un
rol más relevante en los planes educativos.
Referencias
Burgos Romero, P. P. (u.d.). El sistema educativo tradicional con base en la filosofía para niños
de John Dewey. Hämtat från Unidad 1 - ¿Qué es Filosofía para Niños? - Contenidos y
referentes bibliográficos:
https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/33742/pburgosr.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
Investigación, U. N. (u.d.). Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1 – Por qué
Filosofía para Niños. Hämtat från Guía de actividades:
file:///C:/Users/mario.cruz/Downloads/Gu%C3%ADa%20de%20actividades%20y%20r
%C3%BAbrica%20de%20evaluaci%C3%B3n%20-%20%20Paso%201%20-%20Por
%20qu%C3%A9%20Filosof%C3%ADa%20para%20Ni%C3%B1os%20(1).pdf
Rivera, D. A. (den 13 Febrero 2021). (1) Filosofía para niños como proyecto de educación
filosófica. Hämtat från YouTube: https://youtu.be/kM57DmFrmTE?
si=ZYPfYcTvgvFHq4wo

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