ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

3°
Educando desde el corazón
REVALOREMOS NUESTRA IDENTIDAD RELIGIOSA Y CULTURAL Actividad
1

ORACIÓN
Gracias, Dios todopoderoso y eterno, por bendecir esta tierra y hacer que sea
fructífera, gracias por derramar tus bendiciones y permitir que mi país pueda
desarrollarse a pesar de la adversidad, que pueda mejorar día tras día gracias al
trabajo de todos los que aquí vivimos y luchamos de manera diaria para salir
juntos. Amén

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En el mundo actual, el avance de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
ha estrechado los vínculos entre las personas a nivel global. Pero, a la vez, se puede
observar el resurgimiento de las identidades locales que buscan reafirmar su carácter
singular. Esto explica, en parte, cómo la cultura peruana se ha difundido por el mundo a
través de la emigración, y también cómo, a nivel local, nuestras expresiones conviven con
la influencia de los modelos culturales externos que llegan por medio de la globalización.
No obstante, este proceso puede afectar negativamente la cultura nacional, regional y
local; ya sea causando que las nuevas generaciones olviden o desdeñen su legado
ancestral o, por el contrario, dando origen a movimientos locales que, ante el temor de
perder su identidad, asuman actitudes cerradas ante la diversidad cultural. En este
contexto es importante que el Estado y la ciudadanía se unan para construir un sentido
de peruanidad en el que nuestras diversas tradiciones culturales se conozcan y difundan
en medio del conjunto de expresiones culturales globales.; es por ello, que las estudiantes
de la I.E. “9 de Diciembre” se plantean el siguiente RETO”:

Después de leer la situación significativa, reflexionan las siguientes preguntas

1. ¿Qué problemas observamos en esta situación significativa?

2. ¿Cómo mantenemos nuestra identidad cultural y religiosa en un mundo
globalizado?
3. ¿Es posible construir y mantener nuestra identidad local en un mundo globalizado?
¿cómo?
4. ¿Qué transformaciones ha experimentado la cultura peruana en los últimos años?

Propósito de aprendizaje:
Propósito: Las estudiantes valoran las costumbres y tradiciones de la religiosidad popular,
siguiendo las enseñanzas de Jesucristo, para fortalecer su fe, mediante un Fanzine/afiche
creativo
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le
son cercanas.
Capacidades:
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
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Reconociendo la identidad Religiosa y Cultural en nuestra comunidad como manifestación de fe

Propósito: Identifica la importancia de la identidad religiosa y cultural en las diferentes

costumbres y tradiciones de su comunidad.

Observa las imágenes y responde las preguntas:

1. ¿Qué emociones crees que sienten las personas que participan

¿Costumbres y
en esta procesión? tradiciones en
2. ¿Qué elementos culturales y religiosos puedes identificar en la semana santa u
celebración? otras festividades
3 ¿Cómo puede la vestimenta tradicional influir en la identidad y el en mi comunidad?
sentido de pertenencia de una persona?
¿QUÉ ES IDENTIDAD CULTURAL? Identidad cultural
Es el conjunto de manifestaciones socioculturales (creencias, tradiciones, símbolos, y religiosa en
costumbres y valores) que les provee a los individuos que conforman una comunidad
Causas semana santa y
Consecuencias
un sentido de pertenencia y comunión con sus pares. Se trata de una forma de otras
identificación colectiva mediante la cual los miembros de un determinado grupo social. celebraciones
¿Qué elementos influyen en la identidad cultural?
La identidad cultural puede estar atravesada por elementos de diferente índole, como
creencias religiosas, valores morales y éticos, cuestiones de género, historia, territorio,
idioma, migración, clase social o actividad política.
Conclusión
IMPORTANCIA: La identidad cultural es importante porque contribuye a la cohesión
social, fomenta el sentido de pertenencia y ayuda a la preservación y transmisión de
las tradiciones y costumbres de un grupo a las futuras generaciones.
¿QUÉ ES IDENTIDAD RELIGIOSA?
La identidad religiosa es el conjunto de creencias, prácticas, valores y sentimientos que una persona asocia con su religión y que contribuyen a
formar su sentido de pertenencia a una comunidad religiosa. Esta identidad se manifiesta a través de la participación en rituales y ceremonias
religiosas, la adherencia a normas y códigos de conducta específicos de la religión, y la internalización de principios y enseñanzas religiosas que
guían el comportamiento y la visión del mundo de la persona. La identidad religiosa es importante por varias razones que abarcan el ámbito
personal, social, cultural y espiritual. Es fundamental porque ayuda a las personas a conectarse con algo más grande que ellos mismos, proporciona
una guía para vivir de manera ética y significativa, y fomenta un sentido de comunidad y pertenencia que es esencial para el bienestar humano y
la cohesión social.
Observa el video y responde la pregunta:
https://www.youtube.com/watch?v=4DAdTvXNygY&ab_channel=Traveleras
¿Por qué estamos cambiando nuestras costumbres y tradiciones en la semana santa? ¿Cuál debe ser, el verdadero
sentido en la celebración de la semana santa u otras festividades religiosas?

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Reconocí la importancia de la identidad de nuestra identidad religiosa
y cultural en nuestra comunidad
Identifiqué las causas y consecuencias de otras costumbres en la
celebración de la semana santa u otra festividad en una cruz categorial
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Actividad
02 LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DESDE LA RELIGIOSIDAD
POPULAR

Propósito: Compara las costumbres y tradiciones desde la religiosidad popular según

las enseñanzas de Jesús y la Iglesia.

ORACIÓN
Dios todopoderoso y eterno, escucha nuestras suplicas, y concédenos, por esta
multitud de intercesores, la deseada abundancia de tu misericordia
y tu perdón. Por Jesucristo, nuestro Señor. Amén

LEEMOS LA PALABRA DE DIOS: Responde las preguntas:

Levítico 11, 44: "Porque yo soy Yahveh, vuestro Dios;
¿Cuál es el mensaje de los
santificaos y sed santos, pues yo soy santo. No os haréis
impuros con ninguno de esos bichos que se arrastran por el textos bíblicos para estas
suelo." festividades religiosas?
Lucas 10, 21: En ese momento Jesús se llenó del gozo del
¿En qué medida pones en
Espíritu Santo y dijo: «Yo te bendigo, Padre, Señor del cielo y
práctica los valores que te
de la tierra, porque has ocultado estas cosas a los sabios y
entendidos y se las has dado a conocer a los pequeñitos. Sí, llevan a la santidad en tu
Padre, pues tal ha sido tu voluntad. familia I. E.?

Tradiciones y costumbres
Las tradiciones y las costumbres son algunas de las principales manifestaciones de una cultura determinada, y se pueden
definir como un conjunto de creencias y experiencias que se heredan de una generación a otra. En ese sentido, estos dos
términos se manejan de manera casi indistinta.
Sin embargo, las costumbres son aquellas prácticas sociales arraigadas en una comunidad, vinculadas con lo cotidiano,
con los hábitos, que de tanto repetirse se han terminado convirtiendo en parte de la identidad local.
Por su parte, las tradiciones involucran a un mayor número de personas, reforzándoles el sentido de pertenencia respecto
a una misma identidad cultural. Incluyen las prácticas rituales, culturales, religiosas, gastronómicas o folklóricas.
Por ejemplo, un pueblo costero del Caribe puede tener la costumbre de reunirse en la plaza los viernes para bailar. Es algo
que suelen hacer, y que se repite en el tiempo, pero que en un momento dado podría no hacerse, o hacerse un día antes
o un día después, digamos, porque un viernes llueve demasiado.
Pero ese mismo pueblo, en ciertas fechas del año, rinde culto a la virgen María mediante una procesión de la estatuilla
desde la Iglesia a todos los rincones del pueblo, fiestas religiosas, alimentos específicos, etc. Ello constituye una tradición
religiosa, que muy seguramente comparten con los pueblos vecinos, e incluso con otros lejanos, que tienen la misma
tradición. https://concepto.de/que-es-tradicion/

La festividad religiosa
Las fiestas religiosas son aquellas en las que el motivo de celebración es la
Necesidad profunda de los individuos y grupos sociales para expresar la
devoción religiosa, y por lo tanto reflejan sentimientos de acercamiento al
mundo espiritual. Fiestas litúrgicas y otras celebraciones de la Iglesia católica en el mes
de agosto:
- Día 4: San Juan María Vianney (el Santo Cura de Ars), patrono de los sacerdotes.
- Día 5: Virgen de la Nieves.
- Día 11: Santa Clara de Asís
- Día 15: Asunción de la Santísima Virgen María.
- Día 30: Santa Rosa de Lima, etc.

Hoy es un buen día para reflexionar todo el bien espiritual y material que por
intercesión de los santos hemos obtenido y tenemos hasta el día de hoy, pues
los santos que desearon la Gloria de Dios desde aquí en la tierra lo siguen
deseando en la visión beatifica, y comparten el mismo deseo de Nuestro Señor
Jesucristo de que todos los hombres se salven, que todos los hombres
glorifiquen a Nuestro Señor.
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Todos estamos llamados a ser santos

Todos estamos llamados a ser santos viviendo con amor y ofreciendo el propio
testimonio en las ocupaciones de cada día, allí donde cada uno se encuentra. Deja
PPp que la gracia de tu Bautismo fructifique en un camino de santidad.
Deja que todo esté abierto a Dios y para ello opta por él, elige a Dios una y otra vez.
Para un cristiano no es posible pensar en la propia misión en la tierra sin concebirla
como un camino de santidad, porque «esta es la voluntad de Dios: vuestra
santificación» (1 Ts 4,3).
No tengas miedo de la santidad. No te quitará fuerzas, vida o alegría. Todo lo
contrario, porque llegarás a ser lo que el Padre pensó cuando te creó y serás fiel a tu
propio ser. Pidamos que el Espíritu Santo infunda en nosotros un intenso anhelo de
ser santos para la mayor gloria de Dios y alentémonos unos a otros en este intento.
Así compartiremos una felicidad que el mundo no nos podrá quitar.
Papa Francisco
Exhortación Apostólica Gaudete et exsultate

PREGUNTAS:
Según el texto informativo y la Exhortación Apostólica Gaudete et exsultate:
1. ¿Qué costumbres y tradiciones debemos valorar en estas festividades religiosas de este mes?
2. ¿Por qué es importante la santidad en nuestra vida?
3. ¿En qué situaciones promueves la santidad, según las enseñanzas de Jesús en tu comunidad?

CUADRO DE CONTRASTACIÓN
Observa el video y responde la pregunta:
https://www.youtube.com/watch?v=ms6zzK5IUm8 Costumbres y Enseñanzas de Enseñanzas de ¿Qué opinas
Religiosidad Popular - LA FE NUESTRA DE CADA DIA tradiciones de la Jesús sobre la la Iglesia sobre la al respeto?
Religiosidad popular religiosidad religiosidad
popular. popular
Según el video y el texto:  …………………  …………………  ……………………  ……………..
Completa en un cuadro de  …………………  ……………….  ……………………  ………………
contrastación las costumbres y  …………………  …………………  ……………………  ………………
 ………………..  …………………  ……………………  ………………
tradiciones según las enseñanzas de  ………………..  …………………  …………………  ………………
Jesús y la Iglesia.

Respondemos la metacognición:
¿Qué aprendiste en la actividad de hoy? ¿Para qué es importante el tema que se desarrolló hoy? ¿Cómo
lo aprendiste? ¿Qué pasos seguiste para aprender el tema? ¿Te fue fácil o difícil?
¡Bien, hemos culminado la segunda actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances
y lo que requerimos mejorar. Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que
realizarás para mejorar tu aprendizaje.

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Lo logré proceso de lograrlo para mejorar mis
Criterios de evaluación aprendizajes?
Reconocí la importancia de la santidad en mi vida según
las enseñanzas de Jesús y la iglesia.
Completé en un cuadro de contrastación las costumbres
y tradiciones de la religiosidad popular según las
enseñanzas de Jesús y la Iglesia.
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Actividad La Iglesia y el mundo contemporáneo
03

Propósito: Analiza los grandes desafíos o ideologías actuales que afronta la

identidad religiosa y cultural en el mundo contemporáneo que alejan la fe en Dios

ORACIÓN
Padre piadoso, si bien es cierto todo lo que Tú has creado para nosotros, hoy en día todo se ha sido
transformado y destruido por el hombre, quien ha tomado tu Creación. Es por ello que hoy me presento
ante Ti con un corazón presto a entrar en tu presencia, mi Dios, pues toda tu humanidad necesita de Ti.
Yo quiero pedirte, con mucha fe, Señor amado, por este mundo que Tú has construido para nosotros,
para que sea un mundo bueno tal y como Tú lo hiciste al principio, para que todas tus criaturas podamos
coexistir en armonía, procurando el bien común para todos. Amén

Leemos la Palabra de Dios:

Isaías 58, 6-7: ¿No saben cuál es el ayuno que me agrada? Romper las cadenas injustas, desatar las
amarras del yugo, dejar libres a los oprimidos y romper toda clase de yugo. Compartirás tu pan con el
hambriento, los pobres sin techo entrarán a tu casa, vestirás al que veas desnudo y no volverás la
espalda a tu hermano.
Responde las preguntas:
¿Cuál es el mensaje del texto bíblico?
¿En qué medida pones en práctica la Palabra de Dios en tu I.E. familia y comunidad?
La Iglesia nos enseña:
Lee y observa la presentación gráfica de la cosmovisión religiosa de tres edades
Edad Media (476-1453)

DIOS La realidad solamente se explica en función de Dios

La vida terrenal es un valle de lágrimas y la felicidad está
REALIDAD
(Humana, después de la muerte.
Eclesial)

Edad Moderna (1453-1789)

DIOS
El hombre se aleja de Dios y busca explicar la realidad por sí
REALIDAD mismo.
HOMBRE Se hace centro de la historia y deja de lado a Dios

Edad contemporánea (1789-….)

Se acentúa el alejamiento de Dios y el hombre busca el
HOMBRE
superhombre.
REALIDAD Considera a Dios como un ser inexistente o si existe es
DIOS innecesario para explicar la realidad

Responde la pregunta: Establezca las diferencias entre la edad media y la edad contemporánea.
Profundización:
La humanidad cuando no se orienta a Dios pierde su vida feliz y se desintegra, se contamina por el pecado de
injusticia, de depresión, explotación. Dios por boca del profeta Isaías nos manifiesta su voluntad que se hace
sumamente necesaria practicar en este mundo actual de luces y sombras.
 En el primer periodo de la Edad Contemporánea (Siglos XVII y XVIII) se produjo la decadencia de las
escuelas teológicas, progresando notablemente los estudios históricos y se agitaron en el campo de la
moral una serie de controversias.
La religión es vista como ignorancia, culmina con la Revolución Francesa en 1789. Aparece el deísmo
(Dios no actúa en la historia humana, niega la revelación).
 En el segundo periodo de la Edad Contemporánea (Siglo XIX y principios del Siglo XX), se reconstruyeron
y crearon centros de cultura eclesiástica.
Desde mediados del Siglo XIX, resurgen las ciencias teológicas y filosóficas. Hoy estamos en la era de la tecnología,
de los adelantos técnicos, de la producción de bienes de consumo: ropa, alimentos, medicinas, diversión, etc.
Nuestro mundo se caracteriza por un cambio acelerado.
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- Es la época científica, en la que Augusto Comte fundador del positivismo piensa que “Dios es un invento del
hombre”.
- Las ciencias sociales alcanzan credibilidad casi religiosa con Marx. Dios tiene que ser eliminado, “ES EL OPIO DEL
PUEBLO”.
- Aparece el humanismo ateo.
 Entramos al Siglo XX.- Con Juan Pablo II, se ha reflexionado más sobre el hombre: Es el Siglo de la Proclamación
de los Derechos Humanos. La Primera Guerra Mundial (1914) y la Segunda Guerra Mundial (1948). La bomba
atómica que hizo desaparecer Hiroshima (1945).
Frente a todos estos y muchos acontecimientos más, en 1948 se fundó la ONU donde se proclama los DERECHOS
HUMANOS – Dignidad de la persona.
- Nuestro siglo tiene luces y sombras, la violencia parece indicar que la vida humana vale muy poco, lo que ocurre
en el fondo es que EL HOMBRE SIN DIOS PIERDE SU SENTIDO DE EXISTENCIA a esto se le llama SECULARISMO.
- “CUANDO EL HOMBRE QUIERE LIBRARSE DE LA LEY MORAL Y HACERSE INDEPENDIENTE DE DIOS, LEJOS DE
CONQUISTAR SU LIBERTAD, LA DESTRUYE”.
CARACTERÍSTICAS:
a) Espíritu Cientificista. La tecnología trae beneficios y a la vez sirve para eliminar personas; ejemplo: los abortos: se eliminan
personas inocentes y sus cuerpos se utilizan para cosméticos.
b) Racionalismo. Es la postura que afirma que el último criterio de verdad es lo explicable; por la razón humana. Esto no es
cierto, nuestra inteligencia es limitada, nuestra razón no puede explicarlo todo. EL racionalismo excluye por principio a DIOS
ya que Dios no puede ser reducido a la razón humana.
c) Ideologización. Es la concepción que ofrece una visión de los distintos aspectos de la vida, desde el ángulo de un grupo
determinado de la sociedad. “Se presenta como una explicación última de todo y se construye así un nuevo ídolo, que se
acepta sin darse cuenta del carácter totalitario y obligatorio”.
d) Masificación. La publicidad busca insinuar a que se realicen todas las propuestas publicitarias. Lo que importa es el
consumo. “Proceso por el que el hombre es despersonalizado y asimilado a una masa anónima”. A través de los medios de
comunicación se trata de hacer que todo el mundo piense igual, sin respetar que es único e irrepetible
e) Globalización del mundo. Entendido como un fenómeno moderno que tiene la intención de
homogeneizar la sociedad del mundo actual en base a patrones, modelos y prototipos de los
países más desarrollados no respetando la idiosincrasia de los países y culturas
subdesarrolladas. Puede ser un bien porque favorece la solidaridad o también puede ser para
mal, porque se favorece la masificación. Este fenómeno de globalización se da gracias al avance
tecnológico.
f) Alienación. Es la pérdida de la propia identidad que termina siendo sustituida por falsos
modelos. Ejemplos: propagandas, moda, música, etc.
g) Soledad. Cuanto más medios de comunicación tiene el hombre, parece sentirse más solo. Es
que percibe la falta de relaciones profundas en su vida. Por ello los suicidios, las drogas, etc.

RECUERDA
Nuestro mundo presenta una serie de características sobre las que tenemos que reflexionar en
nuestra opción cristiana.
El mundo en sí es bueno y los adelantos son buenos y apuntan a nuestra realización.
El cientifismo y racionalismo son distintivos de nuestra época. El primero reduce todo a lo
experimentable, y el segundo a lo racional.
La ideologización se presenta sellada por el liberalismo, promoviendo una falsa idea de libertad.
La masificación lleva a la despersonalización del hombre y con ellas la alienación.
La soledad conduce a diversas actitudes de fuga.
Responde:
a. ¿Cuáles son las consecuencias de la masificación?
b. ¿Por qué el hombre se siente solo teniendo cada vez más posibilidades de comunicarse?
c. Investiga sobre las principales ideologías de nuestro siglo: Marxismo y Liberalismo

Elabora un cuadro comparativo indicando las diferencias existentes en las diversas ideologías.
CIENTIFISMO RACIONALISMO IDEOLOGIZACIÓN MASIFICACIÓN GLOBALIZACIÓN ALIENACIÓN

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Estoy en ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Analicé los cambios que se producen en el mundo que vivimos a
raíz de las diversas ideologías presentes en la sociedad actual
Elaboré el cuadro comparativo indicando las diferencias
existentes entre las diversas ideologías que nos aleja de Dios
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Actividad
04 EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS

Propósito: Analiza los grandes cambios en la identidad religiosa y cultural, que aleja la fe
y sus obligaciones para con Dios

LEEMOS LA PALABRA DE DIOS:

1Juan 2,15-16: “Tanto amó Dios al mundo que le dio a su Hijo único, para que todo el que crea en él no perezca, sino
que tenga vida eterna” (Jn 3,16).
“No amen al mundo ni lo que hay en él. Si alguno ama al mundo, el amor del Padre no habita en él. Porque todo lo
que hay en el mundo –los apetitos desordenados, la codicia de los ojos y el afán de la riqueza humana– no viene del
Padre, sino del mundo” (1Jn 2,15-16).
1.VIVIMOS EN UN MUNDO DE CAMBIO
En las últimas décadas constatamos cambios significativos para toda
la sociedad, estos son positivos o negativos, pero no dejan de influir
en ella. La Iglesia católica, nos ofrece documentos muy valiosos y
reconocidos que escrutan los “signos de los tiempos” para responder
de modo adecuado a cada generación, a las perennes interrogantes
del hombre. A la luz de la Constitución “Gaudium et Spes” (GS) del
Concilio Vaticano II, analizaremos el mundo en que vivimos y los
cambios que podemos visualizar, su influencia y posturas cristianas
que podemos adoptar. El hombre de hoy vive en un mundo sellado
por el cambio acelerado, produciendo turbaciones en el espíritu,
desconcierto y transformación de las condiciones de vida.
- Cambios profundos. Creciente importancia de la ciencia y la tecnología, que aumentan el dominio del hombre sobre
el espacio y sobre el tiempo. Intervención en la vida social. Concepción dinámica de la historia (cf. GS Nº 5).
- Cambios sociales. Las comunidades tradicionales sufren profundos cambios: dinamismo de las sociedades
industriales y medios de comunicación social, multiplicación de las relaciones sociales, que no llegan a madurar en
relaciones personales profundas (cf. GS Nº 6).
- Cambios psicológicos, morales y religiosos. Desazón de los jóvenes, padres y de los educadores. Crisis de fe, por
una parte, el espíritu crítico agudizado, la purifica de los conceptos mágicos y supersticiosos permitiendo una
adhesión personal a la fe y por otro lado gran número de las personas practican el ateísmo (cf. GS Nº 7). Como
producto de esta crisis de fe, podemos tipificar los rasgos psicológicos del hombre contemporáneo:
Permisivo.

Desequilibrios en el mundo contemporáneo. Contradicciones y desequilibrios en el orden teórico y el orden

práctico. Aparecen discrepancias en la familia, debido a las condiciones demográficas, económicas y
sociales. Nacen las grandes discrepancias raciales y sociales de todo género (cf. GS Nº 8). Pero a pesar
de esta realidad, bajo muchas maneras se oculta una aspiración más profunda y más universal: Las
personas y los grupos sociales están sedientos de una vida plena y libre, digna del hombre, poniendo a su
servicio las inmensas posibilidades que les ofrece el mundo actual. Las naciones, por otra parte, se
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esfuerzan cada vez más por formar una comunidad universal. De esta forma, el mundo moderno aparece
a la vez poderoso y débil, capaz de lo mejor y de lo peor, pues tiene abierto el cambio para optar entre
la libertad o la esclavitud, entre el progreso o el retroceso entre la fraternidad o el odio. El hombre sabe
muy bien que está en su mano el dirigir correctamente las fuerzas que él ha desencadenado, y que puede
aplastarle o servirle.
La Iglesia, iluminada por la fe en Cristo, nos dice que es tarea de todos reaccionar constructivamente
frente a estos desafíos; necesitamos tener una sólida estructura espiritual y vivir animados por la fe, la
esperanza y la caridad.
2. EL MUNDO ES UN LUGAR PARA REALIZARNOS
Si consideramos que el mundo es un don que Dios pone en manos de los hombres, fácilmente podemos
comprender que éste está inserto en el plan salvífico de Dios. La misión confiada a la Iglesia no es de orden
político-social, sino de orden religioso, desde aquí brotan luces y energías para contribuir a la consolidación
y realización de la sociedad humana. Es la sociedad humana la que hay que renovar. Es, por consiguiente,
el hombre, pero el hombre todo entero, cuerpo y alma, corazón y conciencia, inteligencia y voluntad, quien
será el objeto central de las explicaciones que van a seguir.
3.PRESENCIA DE LA IGLESIA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO
La Iglesia considera que puede responder a los deseos más profundos del hombre revelándole su último
destino y predicando la libertad, la dignidad de la conciencia y del derecho justo, no separado de la Ley
divina, en una falsa autonomía, sino inserto en el Plan Salvífico de Dios (cf. GS Nº 41).
La Iglesia exhorta a los cristianos al cumplimiento de sus deberes temporales advirtiéndoles que deben
guiarse por el Evangelio; el cristiano que falta a sus obligaciones temporales, falta a sus deberes con el
prójimo; falta sobre todo, a sus obligaciones para con Dios y pone en peligro su eterna salvación. (cf. GS
Nº 43).

Responde la interrogante:
1. ¿Crees que es posible tener una vida trascendente sin Dios? ¿Por qué?
Completa:
2. El cambio es bueno siempre y cuando ayude …
3. La misión de la Iglesia en el mundo contemporáneo es…

Elabora un organizador visual sobre la información

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas
Criterios de evaluación Lo En Puedo
logré proceso mejorar
Analice los grandes cambios en la identidad religiosa y
cultural, que aleja la fe y sus obligaciones para con Dios
Elabore un organizador visual con la información el mundo
en el que vivimos
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Actividad Revaloremos nuestra identidad religiosa y cultural desde la

05 religiosidad popular

Propósito: Revalora nuestra identidad cultural y religiosa desde la religiosidad popular

de su comunidad, I.E. y familia siguiendo las enseñanzas de Jesucristo para fortalecer
su fe y vivir en comunión con los demás.

Oración
Señor Jesús, Buen Pastor, Tú que nos has enseñado a ser misericordiosos como
el Padre y concediste a la Sierva de Dios Santa Rosa de Lima, la gracia del
pastoreo ejemplar al servicio de la Iglesia, en la caridad con los más necesitados
y en el cuidado de la Creación, expresado en la entrega de la vida. Te pido
humildemente, para tu mayor gloria, me concedas, por intercesión de la Santa
Limeña, la gracia. Amén

COMPROMISO PERSONAL Y SOCIAL:

Es el momento de elaborar un fanzine de manera creativa con mensajes sobre
revaloremos las costumbres y tradiciones desde la religiosidad popular así
respetando la diversidad cultural a ejemplo de Santa Rosa de Lima y santos y
santas.
¿Qué es fanzine?
Es un vocablo de origen inglés que contrae las palabras fan (aficionado) y 
magazine (revista) es, pues, una revista hecha y autoeditada por aficionados a un determinado tema,
como pueden ser música, cómic, cine, literatura, futbol, etc.
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Educando desde el corazón
Elaboremos nuestro fanzine dando a conocer las costumbres y tradiciones que forman parte
de la Religiosidad Popular

Revaloramos nuestra identidad

religiosa y cultural desde la
ELABORANDO NUESTRO FANZINE religiosidad popular, siguiendo
las enseñanzas de Jesucristo
para fortalecer su fe y vivir en
comunión con los demás.

Llego el momento de realizar:

- PLENARIA
¡Bien, hemos culminado la actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para
reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las
acciones que realizarás para mejorar tu aprendizaje

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Lo logré proceso de para mejorar mis
Criterios de evaluación aprendizajes?
lograrlo
Comprendí el mensaje del mundo en que vivimos y que nos aleja de Dios
por las diversas ideologías
Elaboré un fanzine creativo, con mensajes sobre la práctica de las
costumbres y tradiciones desde la religiosidad popular.