REGISTRO DE EVALUACIÓN DE LA ACTUACIÓN

PROFESIONAL

DOCENTE DEL NIVEL:

DEPARTAMENTO:
AÑO:
ESTABLECIMIENTO: CUE:
PERÍODO DE CALIFICACIÓN:

DATOS PERSONALES DEL DOCENTE

APELLIDO Y NOMBRES:
DNI:
TÍTULOS:
CARGO QUE DESEMPEÑA:
SITUACIÓN DE REVISTA:
ANTIGÜEDAD EN LA DOCENCIA:
 1. DESEMPEÑO ADMINISTRATIVO

A- PROFESIONAL Fecha Valoració Notificación

n
1. Demuestra precisión en la presentación de la documentación

2. Organiza, actualiza e interpreta la documentación administrativa en su quehacer

pedagógico de acuerdo a la normativa vigente.

Promedio

B- COMUNIDAD EDUCATIVA Fecha Valoració Notificación

n
1- Desarrolla su tarea educativa teniendo en cuenta las necesidades áulicas,
institucionales y del contexto.

2- Responde en tiempo y forma, de manera adecuada, a las tareas administrativas que

la institución requiere.

Promedio

CALIFICACIÓN DEFINITIVA DESEMPEÑO ADMINISTRATIVO

1.
2. DESEMPEÑO PEDAGÓGICO DIDÁCTICO

A- PROFESIONAL Fecha Valoració Notificación

n
1. Se interesa por el aprendizaje de sus alumnos y genera propuestas
enriquecedoras.

2. Demuestra poseer conocimientos claros y actualizados en los contenidos y

metodologías en las áreas/disciplinas/espacios que imparte.

3- Crea un clima de confianza y participación con los distintos actores educativos.

Promedio
B- AULICO Fecha Valoració Notificación
n
1- Propicia la inclusión realizando las adecuaciones curriculares pertinentes
cuando son necesarias y garantiza con su enseñanza saberes significativos
para todo el alumnado.

2- Favorece la articulación de saberes, en el desarrollo de actividades y proyectos en el

aula.

3- Utiliza la evaluación como herramienta para diseñar proyectos de mejora, previendo

acciones de inclusión.

Promedio

C- EQUIPO DOCENTE Fecha Valoració Notificación

n
1. Brinda información pertinente acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje a
los distintos actores involucrados: alumnos, directivos y padres

2. Coopera en la elaboración de estrategias a través de la revisión del currículo y su

integración

3. Favorece la articulación vertical y horizontal en la planificación y el desarrollo de

estrategias con otras áreas/disciplinas/espacios para garantizar la enseñanza.

Promedio

D- COMUNIDAD EDUCATIVA Fecha Valoració Notificación

n
1. Participa crítica y activamente en el desarrollo del planeamiento institucional

2. Favorece un clima de trabajo armónico entre los integrantes de la comunidad

educativa, interviniendo en forma oportuna y pacífica en la resolución de conflictos.

3. Da cumplimiento a las responsabilidades en el aula y en la institución que garanticen

la continuidad pedagógica (asistencia, puntualidad).

Promedio
CALIFICACIÓN DEFINITIVA DESEMPEÑOPEDAGÓGICO DIDÁCTICO
 REGISTRO PARA VALORACIONES CONCEPTUALES
Fecha Ítems Ponderación/Sugerencia Notificación
 GUIA DE ORIENTACIÓN PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE

OBJETIVO: Reflexionar sobre su desempeño profesional con el fin de manejar la práctica docente en el aula

Dimensiones propuestas a evaluar

1. Habilidades PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS

1. Preparo las clases en función de las necesidades de los estudiantes, con problemas similares a los que se enfrentarán en la vida diaria
1.2. Selecciono los contenidos de aprendizaje de acuerdo con el desarrollo cognitivo y socio – afectivo de los estudiantes.
1.3. Doy a conocer a los estudiantes la programación y objetivos de la asignatura, al inicio del año lectivo.
1.4. Especifico los criterios de evaluación del área de estudio.
1.5. Utilizo el lenguaje adecuado para que los estudiantes me comprendan.
1.6. Realizo una breve introducción antes de iniciar un nuevo tema o problematización de un eje prioritario o tópico de enseñanza.
1.7. Permito que los estudiantes expresen sus preguntas o inquietudes.
1.8. Propicio el debate y el respeto a las opiniones diferentes.
1.9. Estimulo el análisis y la defensa de criterios de evaluación por parte de los estudiantes con du debida fundamentación.
1.10. Relaciono los saberes desarrollados y trabajo de manera interdisciplinaria.
1.11. Aprovecho el contexto natural y social para propiciar el aprendizaje significativo de los estudiantes.
1.12. Considero las sugerencias planteadas por los estudiantes en el desarrollo de la clase.
1.13. Realizo devoluciones a tiempo de los trabajos solicitados a los estudiantes.
1.14. Reajusto la programación en base a los resultados obtenidos en la evaluación.
1.15. Elaboro material didáctico para los diferentes momentos de la enseñanza y según las habilidades de pensamiento que deseo alcanzar.
1.16. Utilizo en el desarrollo de las clases las nuevas tecnologías de la comunicación e información y selecciono bibliografía adecuada.

2. SOCIABILIDAD PEDAGÓGICA
2.1. Trato a los estudiantes con cortesía y respeto.
2.2. Fomento la autodisciplina en el aula.
2.3. Llamo la atención a los estudiantes con firmeza, sin faltarles el respeto ni agredirlos verbal o físicamente.
2.4. Propicio el respeto y la inclusión educativa, la diversidad, la no discriminación y el pleno ejercicio de los derechos humanos.
2.5. Tomo en cuenta las sugerencias, opiniones y criterios de los estudiantes durante todo su proceso formativo.
2.6. Me preocupo por la ausencia o faltas reiteradas de los estudiantes llamando a los padres o tutores.

3. DESARROLLO EMOCIONAL
3.1. Disfruto al dictar mis clases.
3.2. Siento que los estudiantes se interesan y participan de la clase.
3.3. Me gratifica la relación afectiva con mis estudiantes y colegas.
3.4. Puedo tomar iniciativas y trabajar con autonomía en el aula y en el trabajo interdisciplinar favoreciendo la toma de decisiones.
3.5. Me siento estimulado por mis superiores.
3.6. Me siento apoyado por mis colegas para la realización del trabajo de enseñanza y responsabilidad institucional.
3.7. Siento que los padres o tutores de mis alumnos apoyan la tarea educativa que realizo.
3.8. Demuestro solvencia académica y seguridad en las decisiones.

4. CLIMA DE TRABAJO
4.1. Tengo buena comunicación con las personas que integran la comunidad educativa.
4.2. Participo en actividades extracurriculares enmarcadas en el PEI y/o establecidas en el marco formativo de valores para los alumnos.
4.3. Comparto intereses y motivaciones con los compañeros del área o curso que potencian el diálogo y el trabajo en equipo-
4.4. Cumplo los acuerdos establecidos con el equipo de trabajo
4.5. Sitúo en el ámbito profesional, los conflictos que se dan en el trabajo, analizo su comprensividad y resolución pacífica.
4.6. Comparto ideas, situaciones y opiniones diferentes a las mías en beneficio de todos y reconozco a la escuela como espacio vital de formación
para los niños y jóvenes en relación con los vínculos y modos de actuación social.

5. APLICACIÓN DE NORMAS Y REGLAMENTOS

5.1. Aplico la reglamentación en las actividades que me competen y respeto la vía jerárquica.
5.2. Planifico anualmente la/s asignatura/s que dicto.
5.3. Entrego el plan anual en el plazo estipulado por las autoridades.
5.4. Enmarco el plan anual en el PEI
5.5. Entrego a los estudiantes las calificaciones en los tiempos provistos por las autoridades.
5.6. Planifico mis clases en el marco de los lineamientos curriculares de la provincia.
5.7. Falto a mi trabajo sólo en caso de fuerza mayor.

6. ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO
Participo en instancias de formación continua o de capacitación para mejorar mi cultura general y la calidad de la enseñanza.
Realizo una transposición didáctica de los conocimientos adquiridos en las instancias de formación que participo.
Promuevo la aplicación de estrategias y herramientas pedagógicas ene l desarrollo del proceso de enseñanza considerando las características del
grupo de alumnos.
Comparto con mis colegas las diferentes fuentes de información.
Realizo aportes y/o sugerencias para enriquecer el proyecto PEI, que nutre para elaborar mi plan de clases, mi planificación de trabajo anual y las
unidades didácticas.
INDICADOR FUNDAMENTE SU NOTA ACORDE A LOS ITEMS SEÑALADOS EN LA GUIA DE VALORACIÓN
AUTOEVALUACIÓN NUMÉRICA

Programación y
coordinación de
las actividades
pedagógico-
didácticas y
compromiso
institucional.

Promedio

Comunicación y
participación en
equipo de trabajo
y habilidades en
resolución de
conflictos.

Promedio

Desempeño
administrativo y
profesionalización
docente.

Promedio

CLASIFICACIÓN DEFINITIVA DE LA AUTOEVALUACIÓN.

DESEMPEÑO PROFESIONAL - AUTOEVALUACIÓN

Valoración del desempeño

1-2-3: Deficiente.
4-5: Regular
6: Bueno
7-8: Muy Bueno
9: Distinguido
10: Sobresaliente
 HOJA DE CONCEPTO ANUAL PROFESIONAL

DOCENTE DEL NIVEL:

DEPARTAMENTO;

AÑO:

ESTABLECIMIENTO: Escuela Nº CUE:

PERÍODO DE CALIFICACIÓN:

DATOS PERSONALES DEL DOCENTE

Apellido y Nombres:

D. N. I.:

Títulos:

Cargo que desempeña:

Situación de revista:

Antigüedad en la docencia:

VALORACIONES PUNTAJE OBTENIDO

I- Desempeño Administrativo
II- Desempeño Pedagógico – Didáctico
III- Autoevaluación del Desempeño Profesional
IV- Asistencia

CALIFICACIÓN FINAL

Medidas disciplinarias (Resolución, Fecha):

……………………………………………… ……………………………………… …………………………………………….

Firma del docente Firma del evaluador Firma del Supervisor