Silabo EPIDEMIOLOGÍA
Silabo EPIDEMIOLOGÍA
Silabo EPIDEMIOLOGÍA
04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 1
I. DATOS GENERALES
El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Administra los servicios de Salud públicos, privados y otros para mejorar la calidad de atención y gestiona el cuidado de Enfermería con liderazgo y emprendimiento.
COMPETENCIA GENÉRICA
Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución y evaluación de proyectos emprendedores empresariales, socioculturales y ambientales
aportando al desarrollo local, regional y nacional.
III. SUMILLA
La experiencia curricular de Epidemiología pertenece al área de estudios específicos; es de naturaleza teórico práctico y de carácter obligatorio. Tiene el propósito de
desarrollar las competencias en el análisis, interpretación y explicación del proceso salud- enfermedad y su interrelación con los factores físicos, biológicos, sociales,
demográficos, económicos y políticos, identificando indicadores epidemiológicos de esperanza de vida libre de incapacidad (EVLI) mediante la investigación de los
determinantes de salud y la promoción de la comunicación y trabajo en equipo en la vigilancia epidemiológica e intervención en epidemias. Comprende los siguientes
ejes temáticos: bases conceptuales y medición en epidemiología, investigación y vigilancia epidemiológica en salud, epidemiología, prevención y control de problemas
de salud.
TEMAS TRANSVERSALES
Cultura Ambiental
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
ACTITUD:
Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 2
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Marco conceptual de la Epidemiología: evolución histórica, definiciones, objeto Clase Expositiva Gráfico de línea de tiempo de
de estudio. evolución histórica de la
Epidemiología (PC)
2 Historia Natural de la enfermedad: Definición, períodos, niveles de prevención. Aprendizaje cooperativo Organizador visual sobre
Modelo de Leavell y Clark. niveles de prevención (PC)
3 Determinantes de la salud y su relación con el proceso salud enfermedad. Modelo Taller Investigación – Listado de
de Marc Lalonde y Julio Frenk. Taller de Investigación.: Características características epidemiológicas
epidemiológicas de una localidad (proceso inicial) de una localidad (proceso
inicial) (IN)
4 Epidemiología de las enfermedades transmisibles y de las enfermedades crónicas Aprendizaje cooperativo Mural colaborativo Padlet
Cadenas de transmisión de las enfermedades infecciosas Cadenas de trasmisión (PC)
5 Infecciones asociadas a la atención de salud. Fuentes endógenas y exógenas. Taller Folleto informativo de IAAS en
Datos epidemiológicos de las IAAS en la Región- Perú. Examen Parcial I (EP) el Perú (PC) Examen Parcial
(EP)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Elabora indicadores epidemiológicos de morbilidad, mortalidad, letalidad, incidencia y prevalencia de las enfermedades prioritarias en la región.
ACTITUD:
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Modelos o diseños Epidemiológicos: Concepto, ventajas, desventajas. Medidas de Aprendizaje cooperativo Práctica descripción de los
frecuencia: Absoluta y relativa. Proporción, razón y tasa diseños epidemiológicos (PC)
2 Indicadores epidemiológicos: morbilidad y mortalidad. Indicadores demográficos Taller Informe elaboración de
e indicadores básicos de salud: Definición, tipos, construcción de indicadores. indicadores epidemiológicos
(PC)
3 Perfil epidemiológico: definición, características, perfil epidemiológico regional. Aprendizaje basado en Informe sobre el perfil
Taller: Características epidemiológicas de una localidad investigación epidemiológico de una
localidad – avance (INF)
4 Recolección de datos del perfil epidemiológico de una localidad y presentación de Aprendizaje basado en Instrumentos de recolección de
datos (ambiente externo) investigación datos aplicadas (PC)
5 Examen Parcial II Examen de rezagados o recuperación (EPI) Examen Parcial II Examen de Examen Parcial II Examen de
rezagados o recuperación (EPI) rezagados / recuperación (EP
I)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
ACTITUD:
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 3
1 Vigilancia en salud pública; concepto, importancia, usos, componentes, Aprendizaje cooperativo Resumen sobre componentes y
características características de la vigilancia
en salud pública (PC)
2 Brotes epidemiológicos, concepto, pasos de la investigación, aplicación de los Estudio de casos Informe sobre brote
pasos a un caso de brote epidemiológico epidemiológico publicado en el
CDC (PC)
3 Análisis de Situación de Salud: Definición, propósito, componentes, utilidad. Aprendizaje cooperativo Infografía de la metodología del
ASIS local según el MINSA
(PC)
4 Epidemiología Clínica. Epidemiología Ambiental Aprendizaje cooperativo Cuadro comparativo:
epidemiología clínica y
epidemiología ambiental (PC)
5 Presentación de resultados de trabajo de campo: Características epidemiológicas Presentación de resultados de Exposición del informe:
de una localidad trabajo de campo: Características epidemiológicas
Características epidemiológicas de una localidad. (IN)
de una localidad
6 Examen Final (EF) Examen de rezagados o recuperación (EP II) Examen Final (EF) Examen de Examen Final (EF) Examen de
rezagados o recuperación (EP rezagados o recuperación (EP
II) II)
V. MEDIOS Y MATERIALES
Materiales: libros digitales, guías de aprendizaje, artículos de investigación, textos en inglés, textos para consulta especificados en la bibliografía, pizarra, plumones,
diapositivas. Medios: Herramienta Zoom, Plataforma de aprendizaje virtual Blackboard Learn Ultra, Blackboard Ally, plataforma Trilce, sitio Web YouTube, páginas
web, base de datos, computadora, equipo multimedia, repositorio y otros.
VI. EVALUACIÓN
EVIDENCIAS DE DISTRIBUCIÓN
UNIDAD CÓDIGO PESO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE POR UNIDAD
1 Investigación INV 35 % 30 % Rúbrica
Práctica Calificada PC 35 % Rúbrica
Examen Parcial I EP 30 % Cuestionario
2 Informe INF 35 % 30 % Rúbrica
Práctica Calificada PC 35 % Rúbrica
Examen Parcial II EP 30 % Cuestionario
3 Investigación INV 35 % 40 % Rúbrica
Práctica Calificada PC 35 % Rúbrica
Examen Final EF 30 % Cuestionario
6.2. PROMEDIOS
FINAL (XF)
Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 4
VII. BIBLIOGRAFÍA
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 5
en un Hospital de Lima. Rev. Fac. Med. Hum [internet]. 2019; 19 (2) 66-74
https://doi.org/10.25176/RFMH.v19.n2.2067
Revistas Digitales Coaguila. L. Determinantes de la salud pública asociados a infecciones por bacterias
multirresistentes en un hospital, Región Lambayeque. [tesis de maestría en línea]. [Chiclayo-Perú]:
Universidad César Vallejo, 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/109428
Revistas Digitales Mendoza. Ch., Romero. J. Determinantes de la salud y riesgos de la salud materna perinatal en el
Hospital San Juan de Lurigancho 2022. [Tesis de licenciatura en línea]. [Lima-Perú]: Universidad
César Vallejo, 2022 https://hdl.handle.net/20.500.12692/115391
Revistas Digitales Morabia, A. Pandemics and thre development of scientific methods in the history of
epidemiology. Colombia Médica [internet]. 2020; July – Sep. 51 (3) 1-3
http://doi.org/10.25100/cm.v51i3.e4564
Revistas Digitales Pohl, S., Zárate M. Historia de las Epidemias en américa Latina. Reflexiones para pensar el
presente. Ciencias de la Salud [internet[. 2021; Dec. 19(Especial) 1-6
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay?docid=cdi_scielo_journals_S1692_72
732021000400001&context=PC&vid=51UCV_INST:UCV&lang=es&sear
Revistas Digitales Robles. J, Suarez. K. Estrés académico en los adolescentes durante la pandemia de la COVID-19
en la I.E 8180 Celso Lino Ricaldi, Puente Piedra, Lima – Perú, 2022. [tesis de licenciatura en
línea]. [Lima – Perú]: Universidad César Vallejo, 2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/113928
Revistas Digitales Vargas, A. Hijos de la Peste. Una historia de las epidemias en el Perú de Marcel Velásquez Castro.
Scielo [internet]. 2021; July/Dec. 13 (2) 1-8. http://www.scielo.org.pe/pdf/des/v13n2/2415-
0959-des-13-02-e0025.pdf
Material Bibliográfico Físico
Material Bibliográfico Físico Guerrero R. Luis C. Medina E. Epidemiología. Estados Unidos Addison-Wesley Iberoamericana
S.A; 1986
Material Bibliográfico Físico Guerrero R. Luis C. Medina E. Epidemiology. United States Addison-Wesley Iberoamericana
S.A; 1986
Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.