Fake News Ii - Tudo Sala de Aula

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Fake News informações em outros veículos, especialmente nos

O termo Fake News, ou notícia falsa, em conhecidos como grandes mídias. Identificar fake news
português, tornou-se tão conhecido que passou a ser pode ser um desafio, mas seguir estes passos pode
usado por muitas pessoas para descrever qualquer tipo ajudar a reconhecer informações falsas:
de informação enganosa. As fakes news têm um
grande poder viral, isto é, espalham-se rapidamente. As Verifique a Fonte: Credibilidade: Veja se a notícia
informações falsas apelam para o emocional do vem de um site confiável e conhecido. Sites de notícias
leitor/espectador, fazendo com que as pessoas respeitáveis seguem regras rigorosas para garantir a
consumam o material “noticioso” sem confirmar a precisão das informações.
veracidade das informações. Leia além da Manchete: Leia o Conteúdo completo:
Manchetes chamativas podem ser enganosas. Leia
todo o artigo para entender o contexto e a informação
completa.
Use Ferramentas de Verificação - Fact-Checkers:
Utilize sites de verificação de fatos, que são
plataformas confiáveis que analisam a veracidade das
informações.

No Brasil, existem agências especializadas em checar


a veracidade de notícias suspeitas e de boatos, as
A expressão "fake news" ganhou popularidade mundial chamadas fact-checking. Alguns grandes portais de
em 2016, durante a corrida presidencial dos Estados notícias também criaram setores para checagem de
Unidos, com a disseminação de informações falsas informações, como: Agência Lupa, Aos Fatos, Truco,
sobre a candidata Hillary Clinton por eleitores de UOL Confere, Boatos.org e E-farsas.
Donald Trump. Embora o termo seja recente, o conceito
de notícias falsas é antigo e já existia há séculos. Quem cria e dissemina fake news pode ser
Segundo o Dicionário Merriam-Webster, até o século responsabilizada por diversos crimes, dependendo do
XIX, os países de língua inglesa utilizavam o termo conteúdo e das consequências das informações falsas.
"false news" para se referir a boatos amplamente Alguns dos principais crimes que podem ser atribuídos:
circulados.
Impactos Calúnia (Art. 138 do Código Penal):
As fakes news têm consequências graves e Descrição: Imputar falsamente a alguém fato definido
amplamente disseminadas na sociedade. Na vida como crime. Pena: Detenção de seis meses a dois anos
pessoal, podem destruir reputações e causar danos e multa.
emocionais irreparáveis. Na saúde, a disseminação de Difamação (Art. 139 do Código Penal):
informações falsas pode levar à desinformação sobre Descrição: Imputar a alguém fato ofensivo à sua
tratamentos médicos, vacinação e cuidados reputação. Pena: Detenção de três meses a um ano e
preventivos, colocando em risco a vida de muitas multa.
pessoas. No campo da educação, fake news Injúria (Art. 140 do Código Penal):
comprometem a qualidade do aprendizado ao espalhar Descrição: Ofender a dignidade ou o decoro de alguém.
informações erradas, dificultando a formação de um Pena: Detenção de um a seis meses, ou multa.
pensamento crítico e bem informado. Politicamente,
essas notícias falsas podem manipular a opinião Adaptado de:
pública, influenciar resultados eleitorais e minar a
confiança nas instituições democráticas, ameaçando a https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/o-que-sao-fake-
estabilidade e a governança de um país. A news.htm
disseminação de notícias falsas pode ter https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-
lei/del2848compilado.htm
consequências extremamente graves, incluindo a
https://mundoeducacao.uol.com.br/curiosidades/fake-
morte. Portanto, a responsabilidade de verificar e news.htm
compartilhar apenas informações verificadas é crucial https://www.facebook.com/story.php/?story_fbid=103806003
para proteger vidas. 1487976&id=100058519665233
Como identificar Fake News
A maneira mais efetiva de diminuir os impactos
das fake news é cada cidadão fazer sua parte, Tudo Sala de Aula LTDA
compartilhando apenas aquilo que tem certeza de que
é verdade. O ideal é duvidar sempre e procurar
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO 5.Leia a charge para responder à questão.

Leia o texto e a tira para responder à questão.

Qual é a crítica abordada na charge?


a) A importância de se informar nas redes sociais para
se manter atualizado.
b) A facilidade com que as pessoas acreditam em
1. Segundo o texto o que são fake news? informações falsas nas redes sociais.
___________________________________________ c) A importância de celebrar o Dia da Mentira.
___________________________________________ d) A necessidade de consumir notícias apenas de
___________________________________________ fontes tradicionais.
___________________________________________
6. Leia a tira para responder à questão.
2. Quais são algumas das consequências das fake
news mencionadas no texto?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

3. Com um lápis de cor, pinte apenas as alternativas


que forem verdadeiras.

A expressão "Fake Quem cria e dissemina fake


News" ganhou news pode ser
popularidade mundial em responsabilizado por
2016, durante a corrida diversos crimes, Fazendo uma analogia, por que, segundo a tira, a fake
presidencial dos Estados dependendo do conteúdo e
news pode ser considerada um monstro?
Unidos. das consequências das
informações falsas. ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
A maneira mais efetiva ___________________________________________
de diminuir os impactos No campo da educação,
das fake news é cada a fake news não
cidadão fazer sua parte,
7. A imagem abaixo trata-se de uma notícia falsa
comprometem a
compartilhando apenas qualidade do veiculada no período de COVID-19.
aquilo que tem certeza aprendizado.
de que é verdade.

4. Descreva os artigos do Código Penal e as


respectivas penas que podem ser aplicadas para quem
cria e dissemina fake news.
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Neste contexto, qual é o impacto da propagação desta Após essa notícia, o caso continuou sendo investigado
notícia? pelas autoridades competentes, e as informações
a) Aumenta a confiança nas vacinas e incentiva a apresentadas no texto não incluem dados do inquérito.
imunização.
b) Promove desinformação, prejudicando o avanço do Como você avalia o impacto da disseminação de
percentual de pessoas imunizadas. notícias falsas na sociedade?
c) Melhora a saúde pública ao alertar sobre riscos. ___________________________________________
d) Gera discussões construtivas sobre o processo de ___________________________________________
vacinação. ___________________________________________
___________________________________________
8. Observe a imagem para responder à questão. ___________________________________________
___________________________________________

10. Leia o trecho do texto para responder à questão.


Eleições nos EUA: uso de deepfake e IA revela problema
que pode se repetir no Brasil

As autoridades dos EUA estão investigando o


primeiro caso de uso de inteligência artificial (IA) para tentar
influenciar o resultado das eleições presidenciais deste ano
no país – um problema que pode se repetir no Brasil nas
disputas municipais.
Uma gravação falsa imitando a voz do presidente
Joe Biden circulou em New Hampshire recentemente, pouco
antes das primárias desta terça-feira (23). O áudio, um
deepfake criado com IA, pede aos membros do Partido
Democrata que não votem nas primárias. É importante
guardar seu voto para as eleições de novembro. Votar nesta
Imagine que você recebeu essa informação pelo terça-feira apenas ajudará os republicanos a tentar reeleger
WhatsApp. Descreva o que dever ser feito para verificar Donald Trump", diz a gravação.
se a notícia é verdadeira. O episódio nos Estados Unidos confirma os receios
___________________________________________ de que novas tecnologias podem ser usadas para manipular
___________________________________________ os eleitores e impedir a realização de disputas limpas,
___________________________________________ inclusive no Brasil.
___________________________________________
___________________________________________ https://www.cnnbrasil.com.br/internacional
Quais são os possíveis impactos da disseminação de
9. Leia os textos para responder à questão. notícias falsas nas eleições, conforme discutido no
TEXTO I texto?
“A dona de casa Fabiane Maria de Jesus, de 33 a) Aumento da participação dos eleitores nas eleições.
anos, morreu na manhã da segunda-feira (05/05/2014), b) Manipulação dos eleitores e impedimento de
dois dias após ter sido espancada por dezenas de disputas justas.
moradores de Guarujá, no litoral de São Paulo. c) Maior transparência e confiança no processo
Segundo a família, ela foi agredida a partir de um boato eleitoral.
gerado por uma página em uma rede social que d) Maior engajamento nas Campanhas eleitorais.
afirmava que a dona de casa sequestrava crianças para
utilizá-las em rituais de magia negra. 11. Como o termo fake news ganhou popularidade
“Começou com um boato na internet. Eles mundial?
colocaram uma foto de uma pessoa parecida e todo ___________________________________________
mundo achou que era ela. Quando ela voltou para o ___________________________________________
bairro, a cercaram e começaram as agressões”, contou
o marido, Jaílson Alves das Neves. 12. Você já foi vítima de fake news? Se sim, como você
se sentiu?
Disponível em https://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia ___________________________________________
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TEXTO II ___________________________________________

"As responsabilidades [no caso de Jéssica*] 13. No Brasil, existem agências especializadas em
precisam ser apuradas e os autores, identificados e checar a veracidade de notícias suspeitas e de boatos,
punidos. Não é um debate de esquerda ou de direita, é as chamadas fact-checking. Abaixo, escreva o nome
da civilização! Há que se solucionar a grande questão: dessas agências.
as plataformas não são neutras, os algoritmos premiam
o extremo, o grotesco, o destrutivo, o aberrante, o
caótico. E isso é pago! Há gente lucrando com a
degeneração da sociedade", escreveu o ministro dos
Direitos Humanos e da Cidadania, Silvio Almeida.
Disponível em https://g1.globo.com/pi/piaui/noticia tudosaladeaula.com

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