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    ÁMBITO A ATENDER: TRADICIONES Y SABERES COMUNITARIOS

    CAMPO 1° 2° 3° 4° 5° 6°
    FORMATIVO
    LENGUAJES Conversaciones o Descripción de personas, Descripción de personas, Lectura y análisis de mitos Lectura y análisis de mitos
    Método Sarita entrevistas con personas lugares, hechos y procesos. lugares, hechos y procesos. y leyendas, para su disfrute y leyendas, para su disfrute
    de la comunidad y otros y valoración. y valoración.
    lugares.

    PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS


    COMUNITARIOS La fiesta COMUNITARIOS Quiero COMUNITARIOS COMUNITARIOS ¡Vamos al COMUNITARIOS
    de nuestra comunidad conocer la historia de mi ¡Con pan, festejamos y rescate! Páginas: 92-105 Preservemos nuestras
    Páginas: pueblo Páginas: 58-71 convivimos! Páginas: 24-43 historias e imaginemos
    44-56 libros Páginas: 62-73
    SABERES Y Cuerpo humano: Estructura y Estructura y Estructura y Estructura y
    PENSAMIENTO Método Sarita estructura externa, funcionamiento del cuerpo funcionamiento del cuerpo funcionamiento del cuerpo funcionamiento del cuerpo
    CIENTIFICO acciones para su cuidado y humano: sistemas humano: sistemas humano: sistemas humano: sistemas
    sus cambios como parte locomotor y digestivo, así locomotor y digestivo, así circulatorio, respiratorio e circulatorio, respiratorio e
    del crecimiento. como prácticas para su como prácticas para su inmunológico, y su relación inmunológico, y su relación
    cuidado, desde su contexto cuidado, desde su contexto con la salud ambiental, así con la salud ambiental, así
    sociocultural. sociocultural. como acciones para su como acciones para su
    cuidado. cuidado.

    PROYECTOS DE AULA Los PROYECTOS DE AULA ¿Qué PROYECTOS DE AULA La PROYECTOS DE AULA ¡Una PROYECTOS DE AULA Una
    sentidos de mi cuerpo hace que se mueva? aventura de la comida a bomba en mi cuerpo! barrera de defensa contra
    Páginas: 104-113 Páginas: 102-115 través del cuerpo Páginas: Páginas: 120-135 las enfermedades Páginas:
    124-139 112- 125
    ETICA, Cambios en la naturaleza Interculturalidad y Interculturalidad y Sustentabilidad de la Valores y prácticas de los
    NATURALEZA Método Sarita del lugar donde vive, y su sustentabilidad: Formas en sustentabilidad: Formas en biodiversidad y pueblos originarios y
    Y SOCIEDADES relación con las actividades las que los pueblos las que los pueblos humanismo: Rasgos de los afromexicanos: el respeto,
    humanas cotidianas que originarios y otras culturas originarios y otras culturas estilos de vida y modelos la reciprocidad y el
    tienen orden cronológico, del país se relacionan con del país se relacionan con de desarrollo dominantes y beneficio mutuo como
    asociadas a ciclos agrícolas la naturaleza para la naturaleza para su impacto en la valores fundamentales de
    y festividades, así como su contribuir a reducir el contribuir a reducir el biodiversidad, la relación con la
    vínculo con la noción de impacto negativo de la impacto negativo de la Implicaciones naturaleza y con otras
    tiempo y espacio histórico humanidad en el medio humanidad en el medio socioambientales de la personas.
    (“antes, durante y natural y social, así como natural y social, así como preservación.
    después”). acciones colectivas para acciones colectivas para
    promover el bienestar con promover el bienestar con
    respeto y protección, a fin respeto y protección, a fin
    de preservar la naturaleza de preservar la naturaleza
    y fortalecer la conciencia y fortalecer la conciencia
    geográfica. geográfica.

    PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS


    COMUNITARIOS COMUNITARIOS Los COMUNITARIOS COMUNITARIOS COMUNITARIOS
    Acciones comunitarias aportes culturales de mi ¡Celebremos la diversidad Estilos de vida, desarrollo y Conozcamos y respetemos
    sostenibles Páginas: 156- comunidad Páginas: 194- cultural de México! riesgos ambientales la diversidad cultural y sus
    165 207 Páginas: 202-213 Páginas: 182-197 formas de vida Páginas:
    260-277
    DE LO Contenido: La comunidad Sentido de pertenencia, Sentido de pertenencia, La comunidad, como La comunidad, como
    HUMANO A Método Sarita como el espacio en el que identidad personal y social. identidad personal y social. espacio para el aprendizaje espacio para el aprendizaje
    LO se vive y se encuentra la y el bienestar común. y el bienestar común.
    COMUNITARIO escuela.

    PROYECTOS ESCOLARES PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS DE AULA El


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