Escribimos Una Carta Familiar
Escribimos Una Carta Familiar
Escribimos Una Carta Familiar
APRENDIZAJES ESPERADOS
Propósito: Hoy Hoy escribiremos una carta a un familiar para contar mis experiencias vividas
en familia
Se establece con los estudiantes las normas de convivencia que nos permitan desarrollar la
sesión de clase.
- Elabora un plan de escritura de una carta para organizar los elementos del texto.
- Escribe una carta a un familiar usando un lenguaje familiar con coherencia y cohesión.
Escribir una carta Escribe una Nuestros usando un lenguaje Papel bond
carta para compañeros(as) y familiar con
contar maestra. coherencia y
experiencias cohesión.
familiares
TEXTUALIZACION
Se recuerda sobre la carta formal:
Una carta es un medio de comunicación escrito, que una persona envía a otra cuando
se encuentra lejos.
Tipos de carta
Familiares
amistosa
agradecimiento
felicitación
pésame
social (invitación), etc.
Para poder enviarla se la coloca en un sobre y se entregan al correo. El sobre debe
contener los datos del remitente (persona que escribe la carta) y del destinatario
(persona a quien se le envía la carta).
Las partes de una carta son:
1. Lugar y fecha 5. Cuerpo
2. Destinatario 6. Despedida
3. Lugar 7. Firma
4. Saludo 8. Postdata
• Escribe la carta dirigida a un familiar para contarle una experiencia familiar o sobre los
preparativos que tienen para el día de la familia.
• Considera la estructura de la carta
(3) T acna
REVISION
Se indica: Pide a un compañero que lea la carta y te de sugerencias para mejorar la escritura de
tu carta.
Escribe su carta como edición final teniendo en cuenta la corrección realizada.
Meta cognición:
¿Qué aprendí el día de hoy?
¿Tuve alguna dificultad para aprender?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
Reflexiones de aprendizaje:
¿Qué avances tuvieron las/los estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron las/los estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Ministerio de Educación. (2016). Programa Curricular de Educación Básica Regular, Primaria.
- Planificación Anual de primaria.
- Información de fuentes confiables.
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TUTORA SUB DIRECTORA
FICHA DE APLICACION
1. Escribe a tres personas que estén lejos y a quiénes te gustaría enviarle una carta.
3.-Responde:
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¿Para qué sirve una carta?
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¿Cómo se llama la persona que envía una carta?
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¿Cómo se llama la persona que recibe la carta?
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¿Qué datos se escriben exactamente en el sobre la carta?
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Querido primo:
Te mando muchos saludos y espero que estés bien. Te escribo para
decirte que las próximas vacaciones de fin de año la pasaremos con
mi abuelita y me gustaría mucho que te viéramos ahí
Ojalá puedas estar en estas fechas
5.Responde:
-El sobre en el cual se coloca la carta debe tener los datos del:
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-El remitente es:
a) La persona a quien se le envía la carta.
b) La persona que escribe la carta.
c) La persona que lleva la carta.
d) La persona que vende el papel.
e) La señora de la tienda.
-¿Cuál de las partes de la carta se puede colocar o no (es opcional)?
a) Lugar y fecha
b) Destinatario
c) Vocativo
d) Firma
e) Posdata
VALORATIVA
CRITERIOS
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