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    Instrumento_registro de Campo 2024[1]

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    kassandra zambrano peralta
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    Anexo

    REGISTRO DE CAMPO

    Institución Educativa 60014 “SANTO CRISTO DE BAGAZAN”


    Apellidos y nombres del docente Cardozo Dahua Liz
    acompañado
    PTC1: Fortaleciendo el sentido y utilidad de los aprendizajes en los
    Nombre de la pauta de estudiantes.
    trabajo común(PTC) PTC2: Construyendo aprendizajes significativos a través de la
    mediación pedagógica.
    Fecha de la observación 10/07/24
    Apellidos y nombres del docente Zambrano Guevara Henrry Leyson
    acompañante

    PLANTEAMIENTO DE
    FOCO DE OBSERVACIÓN DESCRIPCIÓN DE LA OBSERVACIÓN
    PREGUNTAS
    (procedimientos de la (considerar hechos pedagógicos, no
    (reflexiones, interrogantes,
    PTC) apreciaciones)
    aportes y sugerencias)
    P5  El docente generó un adecuado clima, Los estudiantes muestran
    propicio para el aprendizaje. interés.
    Genero un clima
    propicio para el
    aprendizaje.

    P1  El docente presentó su
    problematización a través de un video.
    Presento la situación
     El docente presentó el propósito de su
    problemática, clase y el título de su sesión.
    actividades y
    materiales y recursos
    contextualizados a la
    realidad de los
    estudiantes.
    P2  Presenta el propósito, título a través de
    la problematización.
    Comunico el propósito
    de aprendizaje y
    garantizar su
    comprensión.
    P3
    Genero clima favorable  Planteó preguntas para recoger los
    saberes previos de los estudiantes.
    para recoger los  Ellos respondieron y la maestra reforzó
    saberes previos las opiniones.
    P6  Organizó correctamente la construcción
    del nuevo aprendizaje y formó grupos
    Organizo la de trabajo acompañando a los
    construcción y/o estudiantes.
    consolidación del
    nuevo aprendizaje a
    través del trabajo en
    equipo.

    P7  Planteó y realizó preguntas y


    Realizo preguntas y respuestas para la construcción
    adecuada de los aprendizajes.
    repreguntas para la
    construcción de los
    aprendizajes

    P4  La maestra formuló diversas preguntas


    meta cognitivas para el
    Formulo preguntas reconocimiento y utilidad de los
    metacognitivas para el aprendizajes.
    reconocimiento del
    sentido y utilidad de los
    aprendizajes

    COMPROMISO DEL DOCENTE ACOMPAÑADO

    Me comprometo a brindar cada día una mejor enseñanza buscando diversas estrategias que
    faciliten el aprendizaje.

    Firma del docente acompañante Firma del docente acompañado


    ADJUNTAR: Sesión y fotos de la actividad realizada. Entregar este documento al
    coordinador pedagógico.

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