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    Material Sesión 1como Crecemos Parte 1

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    Marleny Cabanillas Capristan
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    MATERIAL SESIÓN 1COMO CRECEMOS PARTE 1

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    FICHA POR COMPETENCIAS N° 01

    ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA – PRIMARIA


    Mg. Araceli Toledo Pintado – 2er grado
    Sesión 01 ¿CÓMO CRECEMOS? PARTE 1
    UNIDAD VII
    Competencia de Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
    área
    Propósito Hoy, describirás las características físicas que indican que has crecido y cambiado
    en diferentes momentos de tu vida.
    Criterios de - Proponer posibles respuestas sobre los cambios físicos que se dan
    evaluación durante tu crecimiento.
    - Seleccionar acciones para obtener datos sobre tu crecimiento y objetos
    como unidad de medida para conocer tu talla o estatura.
    - Registrar y comparar datos en gráficos y tablas para saber cuánto has
    crecido.
    Producto Cuestionario – Practica de medidas.

    MATERIALES PARA LA ACTIVIDAD

    SITUACIÓN DE CONTEXTO Lee y analiza la siguiente situación problemática

    Responde en tu cuaderno:
    1.- ¿Qué características físicas de Tomás notas que son diferentes entre su foto
    de bebé y la foto de cuando tenía 7 años?
    2.- ¿Qué características físicas permanecen a lo largo de su vida?
    3.- ¿En cuál de las fotos se le ve más alto?
    4.- ¿Has presentado algunos cambios en tus características físicas, así como le
    ocurrió a Tomás? ¿Cuáles?
    PLAN DE ACCIÓN

    Con ayuda de tu maestra, realiza nuestra medición actual.

    1.- Extiende en forma vertical un papelote sobre la pared. Ubica a un costado una cinta
    métrica de referencia.
    2.- Párate junto a la cinta métrica y pegando tu cabeza a la pared. Pídele a tu maestra
    que marque una línea con el lápiz.
    3.- Traza una línea con un plumón de color desde la marca hasta la estatura actual.
    4.- Mide tu talla o estatura, utilizando el objeto que elegiste como unidad de medida.

    1 2 3 4
    Responde en tu cuaderno
    Ahora compara los datos de la talla de Mariana y responde:
    1.- ¿Su talla actual es mayor o menor a la talla que nació?
    2.- ¿Cuántos lápices más mide ahora que cuando nació?
    3.- Entonces ¿Ha crecido? ¿Por qué?
    4.- ¿Ahora Marianita mide igual, más o menos que cuando nació?

    Medimos y representamos nuestra talla de nacimiento.

    1.- Preguntamos a un familiar cuál era tu estatura o talla cuando naciste. Si no lo tienes
    utiliza la medida general que tienen un bebé al nacer: 50 cm.
    2.- En el papelote mide la referencia y marca una línea. También realiza la medición
    arbitraria.
    3.- Compara las tallas con la medida arbitraria que utilizaste.
    2 3

    AHORA ES TU TURNO: Responde en tu cuaderno


    Ahora compara los datos de TU talla:
    1.- ¿Tu talla actual es mayor o menor a la talla que tenías cuando naciste?
    2.- ¿Cuántos lápices más mide ahora que cuando naciste?
    3.- Entonces ¿Has crecido? ¿Por qué?
    4.- ¿Ahora mides igual, más o menos que cuando naciste?
    SIGUE REFLEXIONANDO:
    5.- ¿Qué hiciste para saber si has crecido?
    6.- Te fue fácil o difícil medir tu talla actual?
    7.- ¿Qué objeto elegiste como unidad de medida para medir tu talla?
    8.- ¿Qué otro objeto podrías haber utilizado? De cambiar el objeto ¿Las medidas
    habrían sido las mismas?
    9.- ¿Para qué sirve la cinta métrica?
    SSS

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