Sesión Mat Problemas Adición y Sustracción Fracciones Manuel 27 Set
Sesión Mat Problemas Adición y Sustracción Fracciones Manuel 27 Set
Sesión Mat Problemas Adición y Sustracción Fracciones Manuel 27 Set
SESIÓN DE APRENDIZAJE
LL”
Adición y sustracción de fracciones homogéneas.
ÁREA MATEMATICA I.E. Nº 1237 “Jorge Diomedes Giles Llanos”
GRADO Tercero SECCIÓN “G”
PROFESOR( MANUEL NEYRA CHÁVEZ FECHA MIERCOLES- 27 -SETIEMBRE DE 2023
A)
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy resolveremos problemas de adición y sustracción de fracciones homogéneas con
material concreto.
DESEMPEÑO
Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas referidos a una o más acciones de agregar, quitar,
igualar, repetir o repartir una cantidad, combinar dos colecciones de
-Traduce cantidades a expresiones
objetos, así como partir una unidad en partes iguales; traduciéndolas a
numéricas
expresiones aditivas y multiplicativas con números naturales y
-Comunica su comprensión sobre los
expresiones aditivas con fracciones usuales.
números y las operaciones
MATEMATICA
Inicio
Inicia la sesión saludando a todos los estudiantes, y dándoles la bienvenida a un nuevo día.
Se les recuerda sobre los cuidados de la salud cumpliendo los protocolos de bioseguridad.
Seguidamente se recuerda que día es hoy y se les pregunta ¿Cómo se sienten hoy?
MOTIVACIÓN:
Invitamos a los estudiantes a jugar con dos dados y formar fracciones propias, anotamos las
fracciones.
Seguidamente pedimos a los estudiantes que clasifiquen las fracciones que tiene el mismo
denominador
Resolvemos el problema:
GRÁFICAMENTE:
Representamos las fracciones gráficamente.
Dividimos el entero en 8 partes como indica el denominador, luego pintamos el avance que tuvo cada
día.
Respuesta:
La cantidad del chaleco bordado es 5/8
Le falta bordar 3/8 del chaleco.
Reflexión y formalización
Cierre
La docente realiza las siguientes preguntas:
Se reflexiona con las siguientes preguntas: ¿Fue fácil sumar fracciones homogéneas?, ¿Fue fácil restar
fracciones homogéneas?,¿Cómo resolviste el problema?, ¿Qué elementos fueron difícil de representarlos?
¿Por qué?
Se entrega una ficha para demostrar lo aprendido.
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
Lista de cotejo
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
PROPÓSITO: Hoy resolveremos problemas de adición y sustracción de fracciones homogéneas con material
concreto.
N° NOMBRES Y APELLIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Utiliza Explica sus Resuelve problemas
estrategias de procedimientos de propuestos con
cálculo, en la resolución de suma y resta de
suma y resta de problemas, en la suma fracciones
fracciones y resta de fracciones homogéneas.
homogéneas. homogéneas.
SI NO SI NO SI NO
01 AQUINO GALINDO Adrian
02 BALDERA HUERTO Sayuri
03 CCENTE DE LA CRUZ Ariana
04 CERRON ACOSTA Matews
05 CHUQUIMIA VARGAS Kiara
06 ESPINOZA QUISPE Yhomayra
07 ESTEBAN MENDOZA Michel
08 FERNANDEZ FALCON Emily
09 FLORES CARLOS Jezer
10 GAMERO ESPESA Génesis
11 GUTIERREZ CHAMBERGO Piero
12 MALLQUI PAREDES Liam
13 MARIANO BOZA Daelin
14 MARTEL HUAMAN Francis
15 MARTINEZ HUAROCC,Itzel
16 OBISPO CORONADO Thiago
17 ORGA VELARDE Dayron
18 OSCCO TORRE Esther
19 QUINTO ACUÑA Mateo
20 RAMOS CHACON Dilan Alexis
21 RAMOS MENDEZ Liam
22 RODRIGUEZ PERALTA Rocio
23 RODRIGUEZ PEREZ Liam Nelvin
24 ROJAS CABRERA Damián
25 ROMAN PEREZ Jeandel
26 SALAS VENTOCILLA Josue
27 SANTA ANA SOLANO Saori
28 SINCHE PAUCAR Heymi
29 VIDALON CARBAJAL Angelyca
30 VILCA CASTELLANOS Kerly Saori
31 YPANAQUE CARDENAS Adele
Práctica de clase-matemáticas-27-set
Resuelve los problemas utilizando las tiras de fracciones.
1. Un campo esta dividido en partes iguales. Tres octavos de
las partes están ocupadas con tiendas y dos octavas con
caravanas ¿Qué fracción del campo están ocupadas? ¿y qué
parte está libre?