Upn 2024multiculturalidad-Semana 10

MULTICULTURALIDAD
Ciudadanía Global
CICLO 2024 – II
MÓDULO 9-VIDEOCONFERENCIA 10
UPN, pasión por

transformar vidas
INTRODUCCIÓN AL TEMA
OBSERVA Y RESPONDE
¿ país multicultural o
intercultural ?
LOGRO DE LA
SESIÓN
RECONOCE
Y VALORA CONSTRUCCIÓN
DIVERSIDAD SOCIEDADES
CULTURAL INCLUSIVAS
Índice o temario
Introducción
Evolución de la cultura y la
multiculturalidad
Identidad indígena y multicultural en
América Latina
Ciudadanía multicultural
Casos de estudio
Ejercirepaso para T2
Conclusiones
EVOLUCIÓN DEL TÉRMINO
MULTICULTURALIDAD
CULTURA
¿La cultura se trasmite o se hereda ?
Espacio de socialización: familia,
sociedad entidades
formales(aprendizaje).
CULTURA
Carácter estático o dinámico.
adaptación a los cambios
sociales.
“herencia cultural”
CULTURA
Antropología estudia
las manifestaciones
culturales: materiales e
inmateriales
EVOLUCIÓN DEL TÉRMINO CULTURA Y LA
MULTICULTURALIDAD
...Identidad o adaptación ?
En una sociedad multicultural la

igualdad no es sinónimo de uniformidad,
sino igualdad de derechos desde la
identidad propia y
adaptación libre a las particularidades
MULTICULTURALIDAD
El término se inicio en el siglo

XVII en el ámbito de la
antropología y estaba
relacionado al cultivo del
conocimiento humano
La cultura es un fenómeno social y no

individual: aporta valores, da sentido a
los comportamientos y expresa formas
de ver el mundo.
NIVELES DE CULTURA
Konthak (1999), establece que la cultura

presenta tres niveles:
1. Cultura nacional: creencias, patrones
aprendidos de comportamiento y valores
compartidos por ciudadanos del mismo
país.
2. Cultura internacional: dos culturas CULTURA
comparten experiencias culturales y ESTÁTICA
medios de adaptación a través del O DINÁMICA?
préstamo o la difusión tanto directa
(matrimonio, etc.) como indirectamente
(patrones de conducta que pasan de A a C
a través de B).
3. Subcultura: son patrones y tradiciones MULTICULTURA
MULTICULTURALIDAD
Multiculturalidad espacio múltiple donde conviven diferentes grupos

sociales, diversas culturas sin implicar o garantizar un intercambio
cultural.
La multiculturalidad y la movilidad humana son realidades

estructurales de nuestra vida social
MULTICULTURALIDAD
PROBLEMAS DE MULTICULTURALIDAD la movilidad tiene efectos beneficiosos,

la multiculturalidad, es un concepto estático, normativo, sobre todo el de compensar en algunos
que limita las interacciones entre culturas y géneros, países el envejecimiento de la población,
que mantiene vida la idea de superioridad frente a la que requiere una creciente necesidad de
diversidad, manteniendo vivas las relaciones de mano de obra, la emigración no está exenta
dependencia y dominación propias de la cultura de problemas
occidental (Pozo et. al, 2022)
A MODO DE REFLEXION
Hoy en día, cerca de 300 millones de
personas viven en un país distinto al de su
nacimiento, lo que supone un poco menos
del 4 % de la población mundial, y esta
cifra aumenta cada año
MULTICULTURALIDAD
PROPUESTA
alumnos y los docentes deben familiarizarse
con la diversidad lingüística y cultural.
formación docente en materia de
multilingüismo y multiculturalidad es hoy en
día imprescindible.
IDENTIDAD INDIGENA Y MULTICULTURALIDAD
EN AMERICA LATINA
COMUNIDADES INDÍGENAS
En Latinoamérica, forman parte de un Estado al igual que los demás sectores de la

sociedad, pero nunca fueron reconocidos como sujetos de derecho. La coyuntura de
postguerra permitió que surjan organizaciones indígenas que muestran un liderazgo y
preocupación por visibilizar las problemáticas de los pueblos indígenas.
EN AMERICA LATINA
EN AMERICA LATINA: CASO AIDESEP
¡Defensores indígenas en Alerta!

- Guía para denunciar casos de
vulneración de derechos.
AIDESEP
representa a 9
organizaciones
regionales, 109
federaciones y 2439
comunidades de la
Amazonía peruana.
donde viven más de
650,000 hombres y
mujeres indígenas
agrupados en 19
familias lingüísticas.
CIUDADANIA MULTICULTURAL
CIUDADANÍA MULTICULTURAL
El trabajo del filósofo político canadiense

Will Kymlicka “ciudadanía multicultural”
propone abordar las reivindicaciones y
demandas de los grupos sociales que
coexisten en latente conflicto, en los
países culturalmente diversos desde una
perspectiva políticamente viable.
Reto del multiculturalismo: reconocimiento “cualquier teoría que no conceda sustanciales derechos
Minorías nacionales: buscan autonomía y civiles a los miembros de las culturas minoritarias
reconocimiento como tales. presenta graves deficiencias desde un punto de vista
liberal”
Incluye diversidad de pluralismo cultural en
contexto situado de cada cultura una cosa es haber identificado esos derechos mínimos,
y otra cuestión es imponer el liberalismo en contextos
Grupos étnicos: pretensión de identidad donde no se comparten sus principios
MULTICULTURALISMO LIBERAL
1 2
P1. Principio de la tolerancia: “En una sociedad P3. Principio de limitación básica a los derechos de las
democrática liberal el principio de la tolerancia culturas minoritarias: “En una sociedad democrática los
guarda un fuerte compromiso moral con la principios liberales imponen una limitación básica a los
autonomía. No obstante, el valor de la derechos de las culturas minoritarias: No está justificada
autonomía no puede constituirse en el límite ninguna restricción a las libertades civiles o políticas
de lo tolerable”. básicas de los miembros de una cultura minoritaria”.
3 4
P2. Principio de adopción restrictiva de las P4. Principio de garantía a los derechos de las minorías:
formas de diversidad cultural: “En una “En una sociedad democrática existe la obligación de
sociedad democrática liberal se pueden cobijar garantizar protección a los derechos de las culturas
y adoptar muchas formas de diversidad minoritarias frente a las decisiones que pudiera tomar el
cultural, pero no todas” conjunto de la sociedad”.
CONCLUSIONES
1. El término cultura ha ido evolucionando desde su surgimiento en el

siglo XVIII, cuando se relacionaba con nociones intelectuales y el
esfuerzo de “cultivarse hacia los valores de una cultura por
excelencia”.
2. Se reconoce como el saber colectivo de los distintos grupos
sociales, incluyendo, artefactos, conocimientos, creencias, arte,
moral, derecho, costumbres y habilidades que adquirimos como
miembros de una sociedad.
3. La cultura se trasmite a través del aprendizaje, actuando como un
condicionante de nuestras acciones en sociedad. Esto es
aprendido en el primer espacio de socialización: la familia.
CONCLUSIONES
1. El respeto de la diversidad cultural permite el desarrollo de las

comunidades, valorar las culturas diversas y evitar la pérdida de las
mismas.
2. La Multiculturalidad, pluriculturalidad e interculturalidad se refieren a
la diversidad cultural, pero conceptualmente difieren.
3. Pluriculturalidad se refiere a una convivencia de culturas en el
mismo espacio territorial, forman una nación cultural.
TEMA: DEMOSTREMOS EL APRENDIZAJE
RECORDEMOS CONCEPTOS MULTICULTURALIDAD. Describe la existencia de diferentes culturas

dentro de una misma sociedad
CULTURA
PLURICULTURALIDAD. Se enfoca en el reconocimiento de la
Conjunto de creencias, valores, tradiciones diversidad cultural y en la valoración de cada una de las culturas
compartidas por una sociedad y que influye en presentes en una sociedad
su forma de vida
CULTURA INTERNACIONAL INTERCULTURALIDAD. Implica reconocer, respetar y valorar
Se extiende más allá de los límites nacionales las diferencias culturales, al tiempo que se fomenta la
permitiendo que dos culturas compartan
experiencias ya sea por préstamo o difusión. construcción de puentes y la comprensión mutua.
CULTURA NACIONAL DIVERSIDAD CULTURAL. Existencia de diferentes formas de
Experiencias, creencias y valores compartidos
por ciudadanos del mismo país. vida, creencias, tradiciones y costumbres en una sociedad
SUBCULTURA TRADICIONES DISCAPACIDAD FÍSICA. …Motricidad
Basadas en símbolos aso-ciados a subgrupos
de una misma sociedad Discapacidad mental …..Bipolar
Discapacidad intelectual ….S. Dowm

REPASA_ CONIMÁGENES
Nacional
Cultura Internacional
Konthak
(1999) Ssubcultura
Pluriculturalidad Interculturalidad
Multiculturalidad
Diversidad
cultural
REPASA_MEDIANTE CONIMÁGENES
Intelectual
Física
Discapacidad Mental
CIF Sensorial
Ley 29973
Protección CPP. Art. 2 y 7
CC. Art. 323

COMPROBACIÓN DE APRENDIZAJES
GOOGLE FORMS
https://forms.gle/qMHahaGAdPxJ2z1R8
RECORDAR LA T2
- Comprende 10 preguntas para marcar, en un tiempo

de 40 minutos .
- Inicia el lunes 14/10 y culmina el lunes 21/10
- Recomendación rendir el examen 48 horas antes de
la fecha límite.
- Comprende los temas desde la semana 7 a semana
10.
- Rendir desde la PC, y no desde el celular.
Saludos cordiales,
VICENTE ORBEGOSO AYALA
Docente de curso virtual UPN
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Catherine Walsh- 2005“Qué es la interculturalidad y cuál es su significado e importancia en el proceso educativo?”. En: La
Interculturalidad en la educación. Lima, Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Educación Bilingüe Intercultural,. Pp.
4-7 CONCEPTOS- WEB- 2021- La interculturalidad, editorial etcé..
2. Catherine Walsh--2008. Interculturalidad , plurinacionalidad y descolonialidad. Universidad Andina Simón Bolívar.

3. Bernabé Villodré, M. d. (2012). Pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad, conocimientos necesarios para la labor
docente. Revisita Educativa Hakademos, 11, Año V, Junio 2012, 67-76. Obtenido de
https://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/47898/081540.%20pdf?sequence=1
4. Quilaqueo R., D., & Torres C., H. (2013). multiculturalidad e interculturalidad: desafíos epistemológicos de la escolarización
desarrollada en contextos indígenas. Alpha (37) Osorno dic. 2013, 1-5. Obtenido de
https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-22012013000200020&script=sci_arttext&tlng=en
5. Universidad de Alicante( 2015). El multiculturalismo liberal de Will Kymlicka

http://iusfilosofiamundolatino.ua.es/download/El%20multiculturalismo%20liberal%20de%20%20Will%20Kymlicka%20VTZ.pdf
6. Defensoría del Pueblo. (2012). Todos los seres humanos somos diferentes: No a la discriminación
https://centroderecursos.cultura.pe/es/video/todos-los-seres-humanos-somos-diferentes-no-la-discriminaci%C3%B3n
PRÓXIMA CLASE
RETOS Y DESAFÍOS DE LAS REGIONES ALTOANDINAS Y
SELVÁTICAS
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o solicita al docente activar el
micrófono para participar.

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En una sociedad multicultural la

El término se inicio en el siglo

La cultura es un fenómeno social y no

Konthak (1999), establece que la cultura

Multiculturalidad espacio múltiple donde conviven diferentes grupos

La multiculturalidad y la movilidad humana son realidades

PROBLEMAS DE MULTICULTURALIDAD la movilidad tiene efectos beneficiosos,

En Latinoamérica, forman parte de un Estado al igual que los demás sectores de la

¡Defensores indígenas en Alerta!

El trabajo del filósofo político canadiense

1. El término cultura ha ido evolucionando desde su surgimiento en el

1. El respeto de la diversidad cultural permite el desarrollo de las

RECORDEMOS CONCEPTOS MULTICULTURALIDAD. Describe la existencia de diferentes culturas

Discapacidad intelectual ….S. Dowm

Protección CPP. Art. 2 y 7

CC. Art. 323

- Comprende 10 preguntas para marcar, en un tiempo

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5. Universidad de Alicante( 2015). El multiculturalismo liberal de Will Kymlicka

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