780 CBF

SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO 4°
Navegando por el río de la historia colombiana

19 al 23 de octubre de 2020
GUÍA DE APRENDIZAJE N°3

¿Qué voy a aprender ?
Identificar algunos acontecimientos sociales, políticos y culturales que
forman parte de la historia de Colombia..
Organizar secuencias de eventos a través de una línea de tiempo.
Reconocer y valorar la diversidad cultural de mi país.
Comunicar ideas a través del lenguaje verbal y no verbal mediante la
creación de un museo en casa.
A través de esta guía se van a integrar las áreas

de: Ciencias Sociales, Lenguaje y Artística.
TRAS LAS HUELLAS DEL PASADO
Del "Descubrimiento" a la Conquista

Cuando Cristóbal Colón llegó a América, el 12 de
octubre de 1492, la historia de la humanidad cambió
para siempre. Lo que inició como un encuentro entre
dos culturas se convirtió en la más grande y violenta
empresa colonizadora.
Los españoles, en nombre de su rey, se adueñaron del
territorio americano, sometieron a los pueblos
indígenas que lo habitaban, fundaron ciudades y
establecieron un sistema de organización económico, político y social con el objetivo de
explotar y sacar el mayor provecho de recursos, como el oro y la plata, que abundaban en este
continente. Millones de españoles se trasladaron hacia el Nuevo Mundo en busca de
oportunidades y riquezas.
ACTIVIDAD N°1. CONOCIENDO LA HISTORIA
Observa el video y responde la siguiente pregunta en tu cuaderno de sociales:

¿América fue realmente descubierta por los españoles?. Justifica tu
respuesta.
¿Qué crees que pensaron los indígenas cuando vieron llegar estas
personas tan diferentes a ellos?
¿Qué opinas de la forma en que los españoles conquistaron a América?
ACTIVIDAD 2: EXPLORANDO EL PASADO
La esclavitud en América
Desde la llegada de Cristóbal Colón se inició la
esclavización de los indígenas, quienes pronto
empezaron a morir por el exceso de trabajo.
La población nativa disminuyó drásticamente
durante los primeros años de la Conquista.
Debido a la disminución de la población indígena, a

partir del siglo XVII,los españoles empezaron a traer
gran número de africanos, procedentes principalmente
de Angola, Congo y Guinea para esclavizarlos también.
Uno de los resultados de esta mezcla de culturas fue el
mestizaje. Continúa respondiendo...
¿Qué fue el mestizaje? ¿Cuáles grupos étnicos existen hoy en día en nuestro país?
¿Qué entiendes por discriminación? ¿Qué significa la palabra “afrocolombiano”?
El Período Hispánico en Colombia

El Período Hispánico se refiere a la etapa que inició con el ¿Recuerdas cómo
descubrimiento y culminó con el movimiento de independencia. se elabora una
Este periodo duró más de 3 siglos y se divide en Descubrimiento, línea de tiempo?
Conquista y Colonia.
Elabora una línea de tiempo sobre el período

hispánico en tu país. Utiliza la información del
cuadro. También te puedes apoyar en este video.
ACTIVIDAD N°3. TIEMPO DE LEER EN FAMILIA
Comparte con tu familia la lectura del libro La peineta colorada, de Fernando Picó y Maria
Antonia Ordóñez, una historia que nos permite comprender un poco más como se vivió la
esclavitud en América.
¿De qué trata la historia?
¿Quiénes son los personajes principales?
¿A quiénes llamaban cimarrones?
¿Qué te pareció el desenlace?
¿Qué opinas acerca de la siguiente frase
dicha por Siña Rosa?
"Los negros deben estar con los negros, no en contra de ellos"
Escucha la siguiente canción titulada La Rebelión y responde:
¿A qué género musical pertenece?, ¿Quién la interpreta? ¿De qué trata?

¿Qué relación encuentras entre el contenido de esta canción y la historia que
narra La Peineta Colorada?
Elabora un dibujo a partir de la letra de este tema musical.
Envía la evidencia de esta actividad a tu profe de Lengua Castellana
ACTIVIDAD N°4. LAS HUELLAS DEL ARTE
Recuerda que el objetivo principal de este proyecto es construir un museo en

tu propia casa. Para la elaboración del stand y de los productos que vas a
exhibir puedes aprovechar material reciclable u otros recursos que tengas a tu
disposición.
¿Has visitado alguna vez un museo?
Un museo es un lugar donde se conserva, investiga, expone y exhibe, colecciones de objetos e

información sobre algún aspecto de la vida humana, es decir, en ellos podemos aprender
sobre diferentes temas. La ciencia que los estudia se denomina museología.
Existen museos de casi todo: de ciencia, de arte, de historia, museos arqueológicos, museos
de cera con personajes famosos, etc. En nuestro país existen 362 museos, ubicados en 24 de
los 32 departamentos, los cuales conservan gran parte de nuestro patrimonio cultural.
Te presento algunos de ellos:
Museo del oro Tairona, Santa Marta Museo Nacional de Colombia, Bogotá
Museo etnográfico, Leticia Museo del oro, Bogotá
¿Sabías que en
tu municipio
existe un
museo? Museo arqueológico, Los Patios
¡Haz tu propio museo sobre la historia colombiana!

¿Cómo hacer tu museo?
Convierte esta experiencia en un momento familiar
Hacer un museo es organizar un espacio para que la gente observe, toque o
incluso juegue con las cosas que hay en ese espacio mientras aprende algo
acerca de un tema.
Para hacer tu museo lo primero que necesitas es tener claro lo que vas a exponer, en este
caso el tema es LA HISTORIA COLOMBIANA. Para esto deberás revisar los contenidos de las
guías de aprendizaje del tercer y cuarto período.
Seguidamente, habrá que organizar un espacio para que la gente observe los objetos y
productos que quieres exhibir mientras aprenden sobre el tema. Puede ser cualquier lugar de
la casa, lo más importante siempre es la organización. Luego debes empezar el proceso de
elaboración del stand y finalmente preparar la exposición que harás ante tu familia en la
segunda semana de noviembre.
Puedes tener en cuenta la siguiente lista de chequeo:

1. Ubica el lugar de tu casa donde vas a armar el museo.
2. Alista los materiales para armar tu stand de exhibición.
3. Elabora el título del museo de manera creativa.
4. Recopila o elabora los objetos que vas a exhibir: cuadros, esculturas, artesanías,
dibujos, disfraces, instrumentos, maquetas,carteleras, afiches, fotos, etc.
5. Escribe en una tarjeta de papel o cartulina una descripción sencilla de algunos
objetos.
6. Diseña una tarjeta de invitación para que tu familia asista a tu museo.
7. Prepara tu exposición.
Esta actividad será valorada en las áreas de Lenguaje, Sociales y Artística.

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ACTIVIDAD N°1. CONOCIENDO LA HISTORIA

Observa el video y responde la siguiente pregunta en tu cuaderno de sociales:

Debido a la disminución de la población indígena, a

El Período Hispánico en Colombia

Elabora una línea de tiempo sobre el período

"Los negros deben estar con los negros, no en contra de ellos"

Escucha la siguiente canción titulada La Rebelión y responde:

¿A qué género musical pertenece?, ¿Quién la interpreta? ¿De qué trata?

Envía la evidencia de esta actividad a tu profe de Lengua Castellana

ACTIVIDAD N°4. LAS HUELLAS DEL ARTE

Recuerda que el objetivo principal de este proyecto es construir un museo en

¿Has visitado alguna vez un museo?

Un museo es un lugar donde se conserva, investiga, expone y exhibe, colecciones de objetos e

Te presento algunos de ellos:

Museo etnográfico, Leticia Museo del oro, Bogotá

¡Haz tu propio museo sobre la historia colombiana!

Puedes tener en cuenta la siguiente lista de chequeo:

Esta actividad será valorada en las áreas de Lenguaje, Sociales y Artística.

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