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Lee con atención el siguiente texto:
Después de leer el texto responde.
1. ¿Qué tipo de texto leíste?
a Un cuento. b Una historieta. c Una canción.
2. ¿De qué hablan los niños con la maestra? a Sobre cómo b Sobre cómo c Sobre los bañarse en la cuidar el seres vivos y playa. ambiente. no vivos.
3. Según el texto, ¿Qué pasará si no
protegemos las playas?
4. Según el texto, ¿Qué significa la palabra
“RECICLAR”? a Llevar los bDarles otro uso c Convertir materiales desechos a a las botellas y desechados en los centros de usarlas como nuevos reciclaje. regaderas. productos.
5. Según la maestra, ¿Quiénes pueden
hacer algo para cuidar el ambiente? b Todas las c Solo los a Solo los personas. adultos. niños. 6. Según los niños del texto, ¿Cómo podemos proteger las playas?
7. Según el texto, ¿Cómo podemos ser
responsables con nuestro ambiente? a Arrojando b c No Evitando basura a los bañándonos contaminarlo ríos y playas. en las playas.
8. ¿Para qué crees que ha sido escrito el
texto? Para enseñarnos cómo reciclar botellas. Para enseñarnos a cuidar el ambiente. Para enseñarnos cómo elaborar una regadera 9. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras del texto.
o Basura P L B A Z A R P T E S C I A P R O R L T O R o Playa R E S P O N S A B L E o Ambiente E S U L A B O Y T E C o Reciclar C E R R E S P A B L I o Reutilizar I C A M B I E N T E C o Reciclaje C P R O D U C T O S L o Productos L B O T E L L A S C A o Botellas A M T E P L E J L A J o Responsabl R E U T I L I Z A R E e.
10. A partir de lo leído, ¿Será
importante cuidar las playas? ¿Por qué? 4. Ahora, crea tu propia historieta.
