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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR


Docente: Fecha: 02/05/2023
Título de la actividad: LA CENTENA Grado Sección “ ” Turno:
Evidencia de aprendizaje:
Representa la centena de forma concreta y simbólica en situaciones lúdicas de conteo.
Competencia/ Resuelve problemas de cantidad.
Capacidad  Traduce cantidades a expresiones numéricas.
 Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
 Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
 Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
Desempeños:
- Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico (números, signos y expresiones verbales) su
comprensión de la decena como nueva unidad en el sistema de numeración decimal y el valor posicional de una
cifra en números de hasta dos cifras.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Criterio 01: Representa con material Base Diez la centena.
Estudiant

- Criterio 02: Ubica la centena en el tablero de valor posicional.


es

- Criterio 03: Explica la noción de centena con material Base Diez.


Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
2
8
1
9
2
0

Educación Primaria – 2º
Grado
RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado

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Docente de Aula

Educación Primaria – 2º
Grado

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