Cálculo Integral

Unidad tres
Tarea 3 - Aplicaciones de las integrales
Presentado a:

Juan Carlos Polanco Lara

Tutor(A)

Entregado Por:

Katia Isabel Díaz Soto

Grupo: 1000411A _1704

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - Unad

Escuela de Ciencias Básicas, Ingenierías Y Tecnologías
Curso de Cálculo Integral
Noviembre 26 de 2024
2024
 Introducción

En la ingeniería, el uso de herramientas matemáticas es esencial para resolver una

amplia variedad de problemas prácticos, desde la optimización de procesos hasta el
análisis de datos y la toma de decisiones en el diseño de sistemas. El cálculo integral, en
particular, juega un papel clave al permitirnos modelar y resolver problemas
relacionados con áreas entre curvas, volúmenes de sólidos de revolución y variaciones
continuas en diversas magnitudes. Este trabajo aborda tres temáticas fundamentales del
cálculo integral: áreas entre curvas, volúmenes generados por sólidos de revolución y la
determinación de longitudes de curvas. A través de ejercicios prácticos, se exploran
estos conceptos y se aplican a situaciones del mundo real, vinculadas a la ingeniería y
otras disciplinas científicas.
 Objetivos

Calcular el área entre curvas definidas por funciones matemáticas, hallando los puntos
de intersección y resolviendo las integrales correspondientes.

Determinar el volumen de un sólido de revolución generado por la rotación de una

región encerrada por curvas específicas alrededor de un eje.

Participar activamente en actividades académicas y conferencias relacionadas con las

matemáticas aplicadas a la ingeniería.
Elección de Ejercicios a Desarrollar Parte Individual

Tabla de elección de ejercicios

Nombre del Letra Asignada Ejercicio 6

estudiante ejercicios 1 al 5

Katia Díaz E

Ejercicios Para Desarrollar

Primer punto – Áreas entre curvas

Hallar el área determinada por las regiones de cada uno de los ejercicios, teniendo en
cuenta:

 Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras decimales de

aproximación) de manera matemática y verificar los resultados con lo
reportado por GeoGebra.

 Describir la integral que determina el área entre las dos curvas y

solucionarla paso a paso.

Tabla 1 Elección de ejercicios primer punto.

Letra Ejercicio
Determine la región limitada por y=x 2−5 x +6 y y=2 x .
e

1. Encuentra los puntos de intersección

Igualamos ambas ecuaciones para encontrar los puntos donde las dos curvas se cruzan:

x2−5x+6=2x

Simplificamos:
 x2−7x+6=0

Factorizamos:

(x−6)(x−1)=0

Por lo tanto, los puntos de intersección son

x=1 y x=6

2. Determina cuál función está por encima

Evaluamos las funciones entre x=1y x=6

y=x2−5x+6 es una parábola que se abre hacia arriba, y su gráfica está por debajo de
y=2x en este intervalo.

3. Calcula el área encerrada

El área entre las dos curvas se obtiene integrando la diferencia entre y= 2x (la función
superior) y y=x2−5x+6 (la función inferior) entre los puntos de intersección:

6
A=∫ [ ( 2 x )−(x −5 x+ 6) ] dx
2

Simplificamos la expresión dentro del integral:

6
A=∫ (2 x−x + 5 x−6)dx
2

6
A=∫ (−x +7 x−6) dx
2

4. Resolvemos el integral

Primero, integramos término a término:

6 3 2
−x 7 x
A=∫ (−x +7 x −6 ) dx=
2
+ −6 x
1 3 2

Evaluamos en los límites de integración x=1y x=6

[ −6 7 ( 6 ) −1 7 ( 1 )
][ ]
3 2 3 2
A= + −6(6) − + −6(1)
3 2 3 2
 A=
[ −216 252
3
+
2
−36 −
][
−1 7
+ −6
3 2 ]
A=[−72+126−36 ] −
[ ]
−17
6

17
A=18+
6

Escribimos 18 como una fracción con denominador 6:

1 0 8 17 125
A= + = ≅ 20.83
6 6 6

El área de la región limitada por y=x 2−5 x +6 y y=2 x . es aproximadamente 20.83

unidades cuadradas.

Segundo punto – Sólidos de revolución

Encontrar el volumen de revolución generado por el ejercicio seleccionado:

 Realice la representación de la figura generada por la curva (sólido de

revolución) en GeoGebra.

 Calcule el volumen del sólido describiendo paso a paso la solución de la

integral.

Tabla 2 Elección de ejercicios segundo punto.

Letra Ejercicio
Calcular el volumen del sólido generado por la región
E encerrada por las curvas 𝑦=e x , y=1 , x=0 , x=1, al ser
rotada alrededor del eje x .

Para calcular el volumen del sólido generado por la región encerrada por las curvas, al
ser rotada alrededor del eje x, utilizamos el método de los anillos (o discos).
 Determinamos las funciones:

 La curva exterior es y=e x ,por lo que Router ( x )=e x

 La curva interior es y=1, por lo que R inner ( x )=1

Sustituimos

Resolvemos la integral:

1. La integral de e 2 x es:

2. La integral de -1 es:

3. Evaluamos los límites en x=0 y x=1:

Continuemos resolviendo la integral manualmente:

La integral es:
 2x
e
 Para
2

 Para -x:

Paso 2: Escribimos la integral completa

Paso 3: Evaluamos en los límites

Para x=1:

Para x=0:

Resta los valores:

Simplificamos los términos:

Paso 4: Multiplicamos por π:

Tercer punto – Longitud de curva y teorema de valor medio

Crear o plantear un problema relacionado con alguno de los dos temas, el teorema del
valor medio o la longitud de curva, preferiblemente vinculado a su programa
académico. La solución del ejercicio la realiza mediante un video, teniendo en cuenta
las siguientes consideraciones:

Problema relacionado con el Teorema del Valor Medio:

Como estudiante de ingeniería industrial, el Teorema del Valor Medio puede ser útil
para analizar variaciones en magnitudes que cambian de forma continua en procesos
industriales o en la optimización de operaciones.

Supón que en una planta de producción, la cantidad de productos fabricados por hora,
P(t), depende del tiempo t y está dada por la función:

2
p ( t ) =3 t −4 t+ 10 (con t en horas, P(t) en unidades de producto)

Si el tiempo transcurre entre t=1 hora y t=3 horas, usa el Teorema del Valor Medio
para encontrar un valor de c en el intervalo (1,3) tal que la tasa de cambio promedio de
P(t) en ese intervalo sea igual a la tasa de cambio instantánea en t=c

Solución:

1. Calcula la tasa de cambio promedio de P(t) en el intervalo (1,3)

p ( 3 )− p(1)
Tasa de cambio promedio =
3−1

Evaluamos P(3) y P(1):

2
p ( 3 )=3 (3) −4 ( 3 )+ 10=27−12+10=25

2
p ( 1 )=3(1) −4 ( 1 ) +10=3−4 +10=9
 Sustituyendo en la fórmula de la tasa de cambio promedio:

p ( 3 )− p(1) 25−9
= =8
3−1 2

La tasa de cambio promedio es 8 unidades de producto por hora.

2. Calcula la derivada de P(t), P′(t), para encontrar la tasa de cambio instantánea.

La derivada de p ( t ) =3 t 2−4 t+ 10 es:

d
p ´ (t)= ( 3t 2−4 t+10 )=6 t−4
dt

3. Aplicamos el teorema del valor medio

Según el Teorema del Valor Medio, existe un valor c en el intervalo (1,3)tal que:

P ´ ( t ) =8

Igualamos la derivada P′(t) a 8:

6 c−4=8

6 c=8+4=12

12
c= =2
6

Resultado:

El valor de c que satisface el Teorema del Valor Medio es c=2

Por lo tanto, la tasa de cambio instantánea de P(t) en t=2 es igual a la tasa de

cambio promedio en el intervalo t∈(1,3) que es 8.

Ejercicio 4 . Video De Sustentación

Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo

sustentados

Katia Díaz 3 https://youtu.be/BB9K-RjqKxs

 Ejercicio 5 . Participación de evento o análisis de un artículo

Nombre del evento o artículo:

Tecnología e innovación: Aplicaciones para el desarrollo de la ciencia y la sociedad.

Memorias.

Nombre del expositor o autores:

Velasquez Quintana, G.

¿Cuál es el objetivo del evento o artículo?

El objetivo del artículo parece estar enfocado en explorar cómo la tecnología y la

innovación contribuyen al desarrollo de la ciencia y de la sociedad, mostrando
aplicaciones prácticas y avances significativos que impactan positivamente en diversos
ámbitos.

¿Qué aprendizaje obtuvo de este?

Este artículo permite comprender la importancia de integrar la tecnología y la

innovación como herramientas fundamentales para resolver problemas complejos,
fomentar el crecimiento económico y social, y avanzar en el conocimiento científico.
Además, subraya la relevancia de mantenerse actualizado en los desarrollos
tecnológicos y sus aplicaciones para el beneficio colectivo.

Referencia sobre matemáticas aplicadas en ingeniería:

Johnson, R. A., & Bhattacharyya, G. K. (2008). Statistics: Principles and methods (6th
ed.). Wiley.

Referencia sobre matemáticas y optimización en ingeniería:

Bazaraa, M. S., Sherali, H. D., & Shetty, C. M. (2010). Nonlinear programming:

Theory and algorithms (3rd ed.). Wiley.

Referencia sobre aplicaciones matemáticas en la ingeniería eléctrica:

Kuo, B. C. (2006). Automatic control systems (8th ed.). Prentice Hall.

 Evidencias Aportes al Foro

N° EVIDENCIAS PANTALLAZO

APORTE 1:

APORTE 2:
 Conclusiones

A través de la resolución de los problemas propuestos en este trabajo, se ha demostrado

la relevancia y aplicabilidad de los conceptos del cálculo integral en el campo de la
ingeniería. El cálculo de áreas y volúmenes es crucial para diversos campos de la
ingeniería, desde la manufactura hasta el diseño de sistemas complejos. Además, la
determinación de longitudes de curvas proporciona una herramienta importante para
analizar trayectorias y procesos continuos. En resumen, este trabajo subraya cómo las
matemáticas, y en particular el cálculo integral, son fundamentales para la toma de
decisiones informadas y la resolución de problemas prácticos en la ingeniería,
contribuyendo así a la mejora de procesos y al avance tecnológico.
 Referencias Bibliográficas

Aguayo, J. (2012). Cálculo integral y series. Editorial ebooks Patagonia - J.C. Sáez
Editor. (pp. 107 – 121).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/68429?page=108

Bazaraa, M. S., Sherali, H. D., & Shetty, C. M. (2010). Nonlinear programming:

Theory and algorithms (3rd ed.). Wiley.

Duran, S. (2020). OVI Aplicaciones de las Integrales. [Video].

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33540

Guerrero, G. (2014). Cálculo Integral. Serie Universitaria Patria. México: Grupo

Editorial Patria. (pp. 212 – 232). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39432?page=221

Johnson, R. A., & Bhattacharyya, G. K. (2008). Statistics: Principles and methods (6th
ed.). Wiley.

Kuo, B. C. (2006). Automatic control systems (8th ed.). Prentice Hall.

Velasquez Quintana, G. (2017). Tecnología e innovación: Aplicaciones para el

desarrollo de la ciencia y la
sociedad. Memorias. https://doi.org/10.22490/25904779.1879