13. BOLETA NIVEL PRIMERIO - AMPARAES

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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante: BOHORQUEZ UMERES,
Saminsayri Erickson
Código Estudiante:
DNI: 79590815

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. A
Personal Social Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.
A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua


Comunicación
materna. A
A
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico -
culturales. A
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A A
Resuelve problemas de cantidad.
A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio.
Matemática A
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. A
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
Tecnología Universo. A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno. A A
Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP A
A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 2 1 3 2 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director


INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante: CANDIA CAHUANA, Linda
Fortaleza
Código Estudiante:
DNI: 81405283

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A
Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP Lee diversos tipos de textos escritos en su A


lengua materna. A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 1 9 2 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO


Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante: CHAUCCA CORTEZ, Cler
Nicole
Código Estudiante:
DNI: 79494319

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A
Ciencia y Investiga y describe el
Tecnología Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre procedimiento para adquirir sus
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Universo. A A seres vivos y la biodiversidad para
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno. luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
A problemas en su localidad.

Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP Lee diversos tipos de textos escritos en su A


lengua materna. A .

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 1 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO


Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante: CRUZ PUMAYALLI, Nataniel
Ruth Kely
Código Estudiante:
DNI: 79123969

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A

Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP Lee diversos tipos de textos escritos en su A


lengua materna. A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 2 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.
SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante:
ESPINOZA UMERES, Neymar
Código Estudiante:
DNI: 81430638

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.
Matemática Resuelve problemas de cantidad. A A Muestra interés en la solución de
problemas de cantidad, cambio y
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio.
A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A

Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP A
A .

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 1 4 3 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante: FERRO ZARATE, Riguel
Atayth
Código Estudiante:
DNI: 79590414

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A

Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

A
A
A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 7 9 2 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 B Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante:
HUANCA QUISPE, Aaron
Código Estudiante:
DNI: 81430633

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada
escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. Muestra interés en la solución de
problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A

Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP A
A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 3 3 A
Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
2 demostrando manejo
satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante:
ILLA MAMANI, Zela
Código Estudiante:
DNI: 81368501

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna.
A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A

Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP A
A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Periodo Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 3 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante: MACHACCA MESA, Nidia
Madeleine
Código Estudiante:
DNI: 81430620

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Personal Social A Desarrolla su identidad y participa


Construye su identidad. en acciones que del bien común
A con sus compañeros respetando
Convive y participa democráticamente en la búsqueda A su espacio personal y la de otros,
del bien común. obtiene testimonios de los
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente. A sucesos históricos de su localidad
y el Perú.
Gestiona responsablemente los recursos económicos

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos


motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A

Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP A
A
Resumen de asistencia del estudiante
Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 4 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante:
MENDOZA HUILLCA, Yuzyen
Código Estudiante:
DNI: 79543509

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3
Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A

Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si


humana, amada por Dios, digna, libre y mismo atreves de acciones concretas como respeto,
trascendente, comprendiendo la doctrina de tratando bien a sus compañeros,
Educación su propia religión , abierto al diálogo las que
Religiosa le son cercanas. A
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
A
AIP A
A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 11 3 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante: QQUENTA HUAHUASONCCO,
Frank Milan
Código Estudiante:
DNI: 79475037
CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A

Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Educación Construye su identidad como persona Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
Religiosa humana, amada por Dios, digna, libre y mismo atreves de acciones concretas como respeto,
trascendente, comprendiendo la doctrina de tratando bien a sus compañeros,
su propia religión , abierto al diálogo las que
le son cercanas. A A
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP A
A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 2 1 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante:
QUISPE TTITO, Jhoshira
Código Estudiante:
DNI: 79160061

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A

Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

A
A
A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 2 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante: QUISPE YUPANQUI, Edmon
Uriel
Código Estudiante:
DNI: 81430617

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A
Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP A
A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 3 2 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021


DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante:
YAPU HUAMAN, Miguel Angel
Código Estudiante:
DNI: 81430617

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A
Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP A
A

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 4 4 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director


INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE:
DRE UGEL :
Cusco Calca
Código
Nivel: Modular: 0406462
PRIMARIA
Institución Educativa:
50166 de Amparaes
Sección
Grado :
1ro : Única
Apellidos y Nombres del Estudiante: ZAMALLOA QUISPE,
Jeferson
Código Estudiante:
DNI: 81430627

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. trimestral Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR de área del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
Desarrolla su identidad y participa
del bien común. A en acciones que del bien común
con sus compañeros respetando
Personal Social Construye interpretaciones históricas. su espacio personal y la de otros,
A obtiene testimonios de los
Gestiona responsablemente el espacio y el sucesos históricos de su localidad
ambiente. y el Perú.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A Identifica los textos que le agrada


escuchar de manera entusiasta
identificando lo los personajes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua ideas principales para luego
Comunicación
materna. A
A escribir algunas palabras
conocidas del texto..
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales. A costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
A A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.


A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Muestra interés en la solución de
cambio. problemas de cantidad, cambio y
Matemática A equivalencia utilizando materiales
Resuelve problemas de forma, movimiento y de su entorno para aportar y dar
localización. solución a los problemas
A cotidianos planteados.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A Investiga y describe el
procedimiento para adquirir sus
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y conocimientos sobre la materia,
Ciencia y Universo. A seres vivos y la biodiversidad para
Tecnología luego construir soluciones
tecnológicas para resolver
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas en su localidad.
problemas de su entorno.
A A
Calif.
ÁREA
COMPETENCIAS anual de Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO
área
1 2 3

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

AIP A
A .

Resumen de asistencia del estudiante


Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1 1 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

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