2024-2 SIL INGENIERIA ELECTRICA

SÍLABO 2024-2
FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
ASIGNATURA INGENIERÍA ELÉCTRICA

ÁREA INGENIERIA DE MANUFACTURA
CÓDIGO 5164
NIVEL QUINTO
CARÁCTER OBLIGATORIA
REQUISITOS FÍSICA II
TALLER DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
CRÉDITOS TRES (3)
HORAS DE TEORÍA SEMANAL DOS (2)
HORAS DE PRÁCTICA SEMANAL DOS (2)
IDIOMA ESPAÑOL
PROFESOR(ES) BUENDIA PLATAS, ERNESTO (Coordinador)
CARHUANCHO LUCEN, CIRO ANTONIO
FERNANDEZ GOICOCHEA, WILLIAM
MOQUILLAZA VIZARRETA, CARLOS
SOTELO NEYRA, VICTOR MANUEL
URQUIZO BALDARRAGO, KAREN NATHALY
VINCES RAMOS, LEONARDO NIKOLAI
I. SUMILLA
La asignatura de naturaleza teórico–práctica presenta los conceptos y aplicaciones
principales de la electricidad que participan en la producción de bienes y servicios, los
cuales son necesarios para la labor del ingeniero industrial. En este marco, se
desarrollan los conceptos de voltaje, corriente eléctrica, impedancia, potencia eléctrica,
energía eléctrica y su costeo; así como sus aplicaciones en las máquinas eléctricas.
Para abordar, conocer y comprender estos fundamentos se desarrollan los temas de
forma teórico-analítico-experimental.
II. OBJETIVO GENERAL

Comprender los conceptos básicos de la electricidad, así como aplicar estos
conceptos en las máquinas eléctricas que participan en la producción de bienes y
servicios.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Aplicar los conceptos de electricidad determinando la potencia eléctrica y la energía
eléctrica en las actividades de producción.
2. Analizar los circuitos monofásicos y trifásicos, tipos de conexión y aplicaciones.
3. Comprender los principales parámetros eléctricos de los transformadores,
generadores y motores eléctricos.
4. Evaluar los principales elementos de protección y maniobra presentes en las
instalaciones eléctricas.
5. Comprender los conceptos principales de iluminación, circuitos de rectificación,
plataforma de creación electrónica de código abierto, evaluando adecuadamente el
calibre de los conductores eléctricos.
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6. Aplica estrategias de aprendizaje apropiadas a un fin establecido.
IV. PROGRAMA ANALÍTICO
UNIDAD 1: FASORES, POTENCIA ELÉCTRICA Y ENERGÍA 20 horas
PRIMERA SEMANA
FASORES
Fasores, fasor voltaje, fasor corriente, fasor impedancia. Impedancia en resistencias,
bobinas y condensadores.
SEGUNDA SEMANA
Circuitos en serie y en paralelo. Admitancia. Introducción a la potencia eléctrica.
TERCERA SEMANA
POTENCIA ELÉCTRICA
Potencia en régimen permanente senoidal, potencia instantánea, factor de potencia,
potencia activa, reactiva y aparente. Triángulos de potencia. Instrumentos de
medición.
CUARTA SEMANA
POTENCIA ELÉCTRICA
Corrección del factor de potencia. Introducción a la energía eléctrica.
QUINTA SEMANA
ENERGÍA
Energía eléctrica, energía activa, reactiva y máxima demanda. Tarifas de energía
eléctrica y costeo. Simulación de la corrección de factor de potencia.
UNIDAD 2: CIRCUITOS TRIFÁSICOS 08 horas
SEXTA SEMANA
CIRCUITOS TRIFÁSICOS
Circuitos trifásicos, voltajes y corrientes trifásicos. Tipos de conexión, conexión
estrella, conexión triángulo. Potencia en circuitos trifásicos.
SÉPTIMA SEMANA
CIRCUITOS TRIFÁSICOS
Análisis de circuitos trifásicos balanceados.
UNIDAD 3: MÁQUINAS ELÉCTRICAS 20 horas
OCTAVA SEMANA
Principios de las máquinas eléctricas, voltaje inducido por un campo magnético
variable en el tiempo. Fuerza inducida sobre un conductor que transporta corriente
inmerso en un campo magnético. Voltaje inducido sobre un conductor móvil en un
campo magnético.
NOVENA SEMANA
TRANSFORMADORES
Transformador, estructura y funcionamiento. Transformación de voltajes y corrientes.
Transformador ideal y real. Circuito equivalente. Polaridad en el transformador.
Medición de transformadores monofásicos y trifásicos.
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DÉCIMA SEMANA
TRANSFORMADORES
Rendimiento del transformador. Autotransformador y transformador trifásico
ALTERNADORES
Alternador, circuito equivalente. Velocidad de rotación, voltaje inducido, par y
potencia. Diagrama de flujo de potencia.
UNDÉCIMA SEMANA
MOTORES
Motor de corriente continua, funcionamiento, circuito equivalente. Motor con imán
permanente, en paralelo y en serie. Diagrama de flujo de potencia.
DUODÉCIMA SEMANA
MOTORES
Motor de inducción trifásico, deslizamiento, corriente de arranque, par y velocidad.
Diagrama de flujo de potencia. Clases de diseño.
Motor de inducción monofásico, de fase partida con condensador de arranque, de
polos sombreados y motor universal. Diagrama de flujo de potencia. Simulación de
motores de corriente alterna y corriente continua.
UNIDAD 4: CONDUCTORES ELÉCTRICOS 12 horas
DECIMOTERCERA SEMANA
CONDUCTORES
Semiconductores. El diodo rectificador. Circuitos básicos rectificadores de media
onda y de onda completa.
DECIMOCUARTA SEMANA
CONDUCTORES
Conductores eléctricos, características, selección y calibre.
DECIMOQUINTA SEMANA
Desarrollo de un caso práctico que integre todos los conceptos del curso.
DECIMOSEXTA SEMANA 04 horas

Retroalimentación del aprendizaje.
DECIMOSÉPTIMA SEMANA
Entrega final de notas.
V. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
La Universidad de Lima ha diseñado la Metodología IATC para orientar el proceso de

enseñanza-aprendizaje y asegurar el logro de los objetivos de la siguiente manera:
• Impacto: motivar y generar curiosidad. Presentar objetivos y agenda.
• Adquisición del aprendizaje: transmitir el conocimiento con estrategias
innovadoras. Promover la interacción.
• Transferencia de lo aprendido: desarrollar actividades significativas. Utilizar
estrategias y técnicas didácticas.
• Cierre del aprendizaje: concluir sobre el aprendizaje. Reflexionar sobre el logro
del objetivo.
Además, la asignatura se desarrollará tomando en cuenta las siguientes metodologías:
a. La asignatura se desarrolla en una sesión semanal de tres horas de teoría y dos de
práctica. La teoría comprende presentaciones con medios audiovisuales (clases
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maestras, ejemplos, vídeos, casos de estudio). Las prácticas se realizan en el
laboratorio de Máquinas e Instrumentos.
b. Se desarrollan seminarios de ejercicios y problemas, trabajos de laboratorio
aplicativos que permiten afianzar los conocimientos teóricos adquiridos.
c. El dictado teórico de la asignatura se complementa con un trabajo de investigación
que será realizado por los propios estudiantes, quienes lo expondrán a la clase.
d. Se realizan laboratorios que corresponden a los temas teóricos vistos en clase. Se
desarrolla un proyecto mecánico de la asignatura, que comprende la construcción
de un mecanismo o máquina, y que permite al estudiante utilizar los diferentes
equipos e instrumentos.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Para el sistema de evaluación, esta asignatura es de naturaleza:

Teórico - práctica
La nota final de la asignatura (NF) es el promedio ponderado de las notas obtenidas

en el proceso de evaluación continua (EC):
La nota de EC comprende:
Semana Tipo de evaluación Peso (%) Objetivo que se evalúa

5 Examen Escrito 15 OE. 1, 2
7 Informe 15 OE. 1, 2, 4, 6
10 Examen Escrito 20 OE. 2, 3, 4
13 Informe 15 OE. 3, 4, 5
15 Examen Escrito 35 OE. 4, 5
VII. REFERENCIAS
OBLIGATORIA
1. Robbins A. & (2017). Análisis de circuitos.(1ª ed.) Cengage. URL del ebook:
http://www.ebooks7-24.com/?il=4201
2. Conejo, A. (2007). Instalaciones eléctricas.(1ª edición) McGraw-Hill
Interamericana. URL delebook: http://www.ebooks7-24.com/?il=8203
3. Nilsson J. & (2005). Circuitos eléctricos.(7a. ed.) Pearson Educación. URL del
ebook:http://www.ebooks7-24.com/?il=3283
4. Chapman, Stephen J. (2012). Máquinas Eléctricas. Quinta edición. Bogotá,
Colombia: McGraw – Hill. Código Biblioteca U. Lima: 621.31042 CH21 2012
COMPLEMENTARIA
5. Hayt, William H. (2012). Análisis de circuitos en ingeniería. México: McGraw Hill.
Código Biblioteca U. Lima: 621.3192 H28 2012
6. Hernández, A. (2014). Problemas resueltos de electrotecnia. Madrid, España:
Dextra. Código Biblioteca U. Lima: 621.3 P
7. Molina Martínez, José Miguel. (2014). Motores y máquinas eléctricas:
fundamentos de electrotecnia para ingenieros.. México D.F.: Alfaomega. Código
Biblioteca U. Lima: 621.31042 M72
8. Martín, Juan Carlos (2012). Máquinas Eléctricas. Madrid, España: Editex. Código
Biblioteca U. Lima: 621.31042 M26
9. Le Doeuff, René; El Hadi Zaïm, Mohamed (2013). Rotating Electrical Machines:
From Matrix Modeling to Implementation. London, UKWiley-ISTE. Código
Biblioteca U. Lima: Libro electrónico. Texto completo en línea.
Página 4 de 5
10. Báez-Matos, J. F., Jiménez-Rodríguez, R. A., & Castillo-Piñeiro, C. J. (2018).
Ahorro de energía eléctrica por reducción de capacidad ociosa (original). Redel.
Revista Granmense de Desarrollo Local, 2(1), 1-16.
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ASIGNATURA INGENIERÍA ELÉCTRICA

II. OBJETIVO GENERAL

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

IV. PROGRAMA ANALÍTICO

UNIDAD 1: FASORES, POTENCIA ELÉCTRICA Y ENERGÍA 20 horas

UNIDAD 2: CIRCUITOS TRIFÁSICOS 08 horas

UNIDAD 3: MÁQUINAS ELÉCTRICAS 20 horas

UNIDAD 4: CONDUCTORES ELÉCTRICOS 12 horas

DECIMOSEXTA SEMANA 04 horas

V. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

La Universidad de Lima ha diseñado la Metodología IATC para orientar el proceso de

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Para el sistema de evaluación, esta asignatura es de naturaleza:

La nota final de la asignatura (NF) es el promedio ponderado de las notas obtenidas

Semana Tipo de evaluación Peso (%) Objetivo que se evalúa

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