Rúbrica: valoración de las exposiciones orales

Excelente (8-10) Bien (7-5) Regular (3-4) Mal (0-2)

Se presenta e introduce el Se presenta e introduce el Falta una de las partes, no No hay introducción, faltan
1. Introducción y gancho. personaje de forma personaje de forma aviva el interés del auditorio, dos o más partes o no queda
interesante. El auditorio adecuada, aunque no parece pero queda claro de qué va a muy claro de qué va hablar.
quiere saber más. demasiado interesante. hablar.

Consigue mantener el interés Se percibe trabajo e interés El auditorio pierde el interés Es muy aburrido o confuso.
durante todo el cuerpo de la por hacer la exposición con facilidad, aunque hay
2. Cuerpo exposición. El auditorio interesante, pero no resulta momentos interesantes.
entiende todo lo que dice y demasiado atractiva.
recibe la información
gustosamente.

Broche de oro: el público, Final cuidado pero sin Final poco cuidado, Final abrupto, no marcado.
3. Conclusión entusiasmado, aplaude con demasiada gracia. demasiado brusco o sin “Y, bueno, pues ya estaría.
devoción. (Es medio broma, pero se recapitulación ni reflexiones Fin”.
entiende). finales.

Usa un lenguaje muy cuidado Muestra voluntad por No muestra voluntad por Usa numerosas palabras
4. Lenguaje verbal y adaptado al contexto adaptar el lenguaje al adaptar el lenguaje. comodín, malsonantes,
académico. contexto, aunque hay errores anacolutos.
manifiestos.

No lee prácticamente nada. Lee poco. Su mirada está Recurre a la lectura muy Se limita a leer. Su mirada es
Reparte la mirada por todo el centrada en el profesor. Las frecuentemente. Su mirada errática o esquiva. Las manos
5. Lenguaje no verbal auditorio. Las manos manos acompañan la es errática o esquiva. Las quietas o en los bolsillos.
acompañan la explicación en explicación en todo manos se mueven con cierta
todo momento. momento. libertad.
 Índice inicial con Hay índice y los contenidos La estructura de los Contenidos expuestos de
presentación preliminar. están bien estructurados, contenidos es mejorable. Sin forma errática o caótica.
6. Organización de la Contenidos explicados aunque las transiciones entre índice.
información perfectamente organizados subtemas son un poco
en secciones, que avanzan bruscas.
con fluidez.

Se ajusta perfectamente al Se pasa un minuto o más. Se queda corto menos de dos Se queda corto más de dos
7. Tiempo
tiempo. minutos. minutos.

Se percibe una investigación Se aborda con profundidad, Falta información muy Falta casi toda la información
previa eficiente. Se aborda aunque se pierde tiempo en importante. relevante.
con profundidad y prioriza demasiados detalles
8. Tema
aquellos aspectos más superfluos y/o obvia aspectos
importantes. Solvencia en importantes.
todos los epígrafes.

Los materiales que Demasiada información Demasiada información o No hay materiales

9. Soporte acompañan a la presentación (mucho texto), lo cual demasiado escasa. complementarios o son muy
son brillantes: informativa y abruma al auditorio y es Visualmente poco atractiva. pobres.
visualmente. visualmente poco atractivo.

Utiliza un volumen de voz Su modulación es deficiente Su modulación es deficiente Su modulación es deficiente

suficiente para llegar a todo en uno de los tres puntos. en dos de los tres puntos. en todos los puntos.
10. Modulación el auditorio. Habla claro,
vocalizando bien. Varía tono
y ritmo.