Potencia, Raíz, Divisores...

NOMBRE:..................................................................................................
6º
FECHA:....................................
1) Completa la siguiente tabla.( Recuerda la prueba de la división) Haz las operaciones

que necesites)
Dividendo Divisor Cociente Resto

7.492 36
258 49 0
197 65 48
29.495 85 0
2) Calcula.
27.823 95 142.978 58
9.380 140 35.900 260
3) Sin hacer las divisiones, relaciona las que tengan el mismo cociente.(Recuerda lo que son
divisiones equivalentes)
30 : 2 15 : 3
30 : 5 60 : 4
30 : 6 90 : 15
4) Escribe cada producto en forma de potencia y calcula su valor.
2x2x2=
4x4x4=
10 x 10 x 10 =
3x3x3 =
5) Calcula el cubo de los números del 1 al 10.
6) Escribe estas potencias en forma de producto.
152 = 123 = 64 =
45 = 86 = 57 =
Nombre:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
1) Escribe cómo se lee cada una de las siguientes potencias.
452
103
54
346
905
2) Completa y calcula.
• 12 elevado al cuadrado = 122 = 12 x 12 =
• 11 elevado al cubo =
• 3 elevado a la cuarta =
• 2 elevado a la quinta =
3) Expresa estos números utilizando potencias de base 10.
3.000 = 3 x .103 62.000.000 = ......................
10.000 = .................. 470.000 = ....................
100.000 = ............................ 508.900 = .....................
4) En cada caso, escribe el número correspondiente.
8 x 103 + 5 x 102 + 4 x 10 + 6 = ........................................................................................
3 x 105 + 6 x 104 + 7 x 102 + 5 = ......................................................................................
8.274 x 103 = .............................................
5) Calcula y completa.
16 = .............., porque 42 = .............
36 = ..............., porque ............................................
81 = ..............., porque ............................................
100 = ..............., porque ...........................................

6 ) Observa la recta y rodea los números que se indican. Después contesta.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Rodea los múltiplos de 2 de rojo, los múltiplos de 3 de azul y los múltiplos de 4 de

verde.
• ¿Qué números son a la vez múltiplos de 3 y de

4?....................................................................
• ¿Y de 2, de 3 y de 4? .........................................................................................
• ¿Son todos los múltiplos de 2 múltiplos de 4?
• ¿Son todos los múltiplos de 4 múltiplos de 2?
7) Observa estos números y contesta.
60 72 90 105 120
¿Cuáles de estos números son múltiplos de 2?
¿Qué números son múltiplos de 9?
¿Qué número es múltiplo de 5 ?
¿ Cuáles de los números son a la vez múltiplos de 2 y 5?

8) Escribe todos los divisores de 20
Los divisores comunes de 8 y de 10
Los divisores de 12 pero no de 9
Todos los divisores de 20:
Los divisores comunes de 8 y de 10:
Divisores de 8:
Divisores de 10:
Divisores comunes:
Los divisores de 12 pero no de 9.
Divisores de 9:
Divisores de 12:
Divisores de 12 pero no de 9:
9) .- Piensa y contesta.
¿Es 1 divisor de 4?......................
¿Y de 9? .....................................
¿Es el número 1 divisor de cualquier número?.....................
¿Es 5 divisor de 5? .............................
¿Todo número es divisor de si mismo? ...........................

10).- Observa. Después completa con los números del recuadro.
es múltiplo de
6 x 3 = 18
18 6 18 : 6 = 3
es divisor de
3 - 10 es múltiplo de ......................
4
5 y 5 es divisor de.........................
8
9 - .......es múltiplo de ....................
10
y ..............es divisor de ............
- ............es múltiplo de ..............
y ............. es divisor de ..............
11).- Escribe los divisores de 4 y los divisores de 8. Después contesta.
• ¿Es 4 divisor de 8? ¿Son todos los divisores de 4 también divisores de 8?
• Es 8 divisor de 4?¿Son todos los divisores de 8 también divisores de 4?
• ¿Cuál es el m.c.d. de 4 y 8?
Divisores de 4:
Divisores de 8:
Rodea los que son comunes:
m.c.d. (4 y 8) = ..................
Nombre......................................................................................................
Calcula y relaciona.
m.c.m. (3 y 7) 18
m.c.m. (6 y 9) 21
m.c.m. (6 y 10) 28
m.c.m. (4 y 14) 30
m.c.d. (4 y 6) 2
m.c.d. (10 y 15) 4
m.c.d. (8 y 20) 5
m.c.d (18 y 30) 6
Piensa y completa. ( múltiplo/ divisor)
• 12 es ................................ de 6
• 6 es ........................................ de 12
• El m.c.m. de 6 y 12 es:....................
• El m.c.d. de 6 y 12 es:......................
ESCRIBE Y CALCULA
Múltiplos de 6 (hasta
60):...................................................................................................................
Múltiplos de 12 ( hasta 120)

:...................................................................................................................
Escribe los múltiplos comunes:.........................................................
m.c.m. (6 y 12) = ........................
Divisores de 6:...................................................................................................................
Divisores de 12:...................................................................................................................
Rodea los comunes:.........................................................
m.c.d. (6 y 12) = ........................

Calcula todos los divisores de cada número.
Divisores de 14:..........................................................................................................
Divisores de 15:..........................................................................................................
Divisores de 16:..........................................................................................................
Lee y calcula.
BUSCA EL MENOR MÚLTIPLO BUSCA EL MAYOR DIVISOR

COMÚN DISTINTO DE CERO, DE LOS COMÚN DE LOS TRES NÚMEROS
TRES NÚMEROS
m.c.m. (2, 4 y 5) m.c.d. (4,6 y 14)
m.c.m. (3, 4 y 6) m.c.d. (9, 12 y 18)
m.c.m. (2, 3 y 8) m.c.d. (8, 16 y 28)
....................................................................................................................
...........................................................................................................................
20 - 13 - 23 - 19 - 55
¿Cuáles de estos números son números primos?........................................................
¿Por qué?......................................................................................................................
¿Cuáles de esos números son números compuestos? ....................................................
¿Por qué?...................................................................................................................,,
.....................................................................................................................................
Nombre:...........................................................................................................
PROBLEMAS. m.c.m y m.c.d
1.- Marta comienza a leer un libro el lunes. Cada día lee 14 páginas. ¿Cuántas
páginas llevará leídas en total cada día de esta semana?
2.- Sergio tiene un ficus que riega cada tres días y un cactus que riega cada
5 días. Hoy ha regado las dos plantas. ¿Cuántos días tienen que pasar como
mínimo hasta que Sergio vuelva a regar las dos plantas el mismo día?
3.- La alarma del reloj de Lola suena cada diez minutos y la del reloj de Elías
cada quince minutos. Ambas alarmas han sonado a las doce de la mañana. ¿A
qué hora volverán a coincidir las alarmas por primera vez?
4.- Los 28 alumnos de la clase de Paloma se van de acampada. ¿Cuántas

tiendas pueden llevar de forma que en cada tienda duerma el mismo número
de personas?
5.- Paco quiere repartir en partes iguales 12 rotuladores en varios botes, de

manera que haya el mismo número de rotuladores en cada bote y no sobre
ninguno. ¿De cuántas formas puede repartirlos?
6.- Maribel tiene un bidón con 12 litros de agua y otro con ocho litros. Echa
el agua de cada bidón en varias jarras iguales y no sobra ningún litro. ¿Qué
capacidad tendrán como máximo las jarras?

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NOMBRE:..................................................................................................

1) Completa la siguiente tabla.( Recuerda la prueba de la división) Haz las operaciones

Dividendo Divisor Cociente Resto

9.380 140 35.900 260

4) Escribe cada producto en forma de potencia y calcula su valor.

5) Calcula el cubo de los números del 1 al 10.

6) Escribe estas potencias en forma de producto.

1) Escribe cómo se lee cada una de las siguientes potencias.

• 12 elevado al cuadrado = 122 = 12 x 12 =

3) Expresa estos números utilizando potencias de base 10.

3.000 = 3 x .103 62.000.000 = ......................

10.000 = .................. 470.000 = ....................

100.000 = ............................ 508.900 = .....................

4) En cada caso, escribe el número correspondiente.

8 x 103 + 5 x 102 + 4 x 10 + 6 = ........................................................................................

3 x 105 + 6 x 104 + 7 x 102 + 5 = ......................................................................................

8.274 x 103 = .............................................

16 = .............., porque 42 = .............

36 = ..............., porque ............................................

81 = ..............., porque ............................................

100 = ..............., porque ...........................................

Rodea los múltiplos de 2 de rojo, los múltiplos de 3 de azul y los múltiplos de 4 de

• ¿Qué números son a la vez múltiplos de 3 y de

7) Observa estos números y contesta.

¿Cuáles de estos números son múltiplos de 2?

¿Qué números son múltiplos de 9?

¿Qué número es múltiplo de 5 ?

¿ Cuáles de los números son a la vez múltiplos de 2 y 5?

Todos los divisores de 20:

Los divisores comunes de 8 y de 10:

Los divisores de 12 pero no de 9.

¿Es 1 divisor de 4?......................

¿Es el número 1 divisor de cualquier número?.....................

¿Es 5 divisor de 5? .............................

¿Todo número es divisor de si mismo? ...........................

- ............es múltiplo de ..............

y ............. es divisor de ..............

11).- Escribe los divisores de 4 y los divisores de 8. Después contesta.

• ¿Es 4 divisor de 8? ¿Son todos los divisores de 4 también divisores de 8?

• Es 8 divisor de 4?¿Son todos los divisores de 8 también divisores de 4?

Rodea los que son comunes:

Piensa y completa. ( múltiplo/ divisor)

Múltiplos de 12 ( hasta 120)

Escribe los múltiplos comunes:.........................................................

m.c.m. (6 y 12) = ........................

Rodea los comunes:.........................................................

m.c.d. (6 y 12) = ........................

BUSCA EL MENOR MÚLTIPLO BUSCA EL MAYOR DIVISOR

m.c.m. (2, 4 y 5) m.c.d. (4,6 y 14)

m.c.m. (3, 4 y 6) m.c.d. (9, 12 y 18)

m.c.m. (2, 3 y 8) m.c.d. (8, 16 y 28)

¿Cuáles de estos números son números primos?........................................................

¿Cuáles de esos números son números compuestos? ....................................................

PROBLEMAS. m.c.m y m.c.d

4.- Los 28 alumnos de la clase de Paloma se van de acampada. ¿Cuántas

5.- Paco quiere repartir en partes iguales 12 rotuladores en varios botes, de

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