El documento presenta información sobre diferentes métodos, técnicas e instrumentos utilizados en investigación científica. Brevemente:
- Define método como la estrategia de trabajo para analizar un problema, cumpliendo con requisitos como punto de partida, llegada y orden. Las técnicas son habilidades y recursos que aplican el método. Los instrumentos son herramientas para recolección de datos como formularios y pruebas.
- Describe la observación como registro visual de eventos según un esquema, pudiendo ser directa o indirecta. La encuesta
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El documento presenta información sobre diferentes métodos, técnicas e instrumentos utilizados en investigación científica. Brevemente:
- Define método como la estrategia de trabajo para analizar un problema, cumpliendo con requisitos como punto de partida, llegada y orden. Las técnicas son habilidades y recursos que aplican el método. Los instrumentos son herramientas para recolección de datos como formularios y pruebas.
- Describe la observación como registro visual de eventos según un esquema, pudiendo ser directa o indirecta. La encuesta
El documento presenta información sobre diferentes métodos, técnicas e instrumentos utilizados en investigación científica. Brevemente:
- Define método como la estrategia de trabajo para analizar un problema, cumpliendo con requisitos como punto de partida, llegada y orden. Las técnicas son habilidades y recursos que aplican el método. Los instrumentos son herramientas para recolección de datos como formularios y pruebas.
- Describe la observación como registro visual de eventos según un esquema, pudiendo ser directa o indirecta. La encuesta
El documento presenta información sobre diferentes métodos, técnicas e instrumentos utilizados en investigación científica. Brevemente:
- Define método como la estrategia de trabajo para analizar un problema, cumpliendo con requisitos como punto de partida, llegada y orden. Las técnicas son habilidades y recursos que aplican el método. Los instrumentos son herramientas para recolección de datos como formularios y pruebas.
- Describe la observación como registro visual de eventos según un esquema, pudiendo ser directa o indirecta. La encuesta
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Procedimiento que se sigue en las ciencias para
hallar la verdad y ensearla.
conjunto de reglas de una ciencia o arte. Accin y efecto de recolectar., juntar informacin o cosas dispersas. Antecedente necesario para llegar al conocimiento exacto de algo o para deducir las consecuencias legtimas de un hecho. recopilar informacin sobre una parte de la poblacin denominada muestra. es una tcnica de recopilacin de datos por el cual el investigador acta sobre los hechos mtodo que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener respuestas tcnica que consiste en solicitar al entrevistado una serie de datos que luego se ordenan y analizan. Son tarjetas de distinta dimensin y sirven para recolectar informacin Son hechos o documentos a los que recurre el investigador para obtener datos que le permitan aprobar o rechazar una hiptesis Es el mecanismo que utiliza el investigador para recolectar y registrar la informacin. Es la aplicacin repetida al mismo sujeto y objeto ,produce iguales resultados. El instrumento realmente mide la variable que pretende medir. Serie de preguntas cuyo fin es el de traducir los objetivos de la investigacin en cuestiones particulares Parte representativa de la poblacin que se investiga. Persona que rene y ordena contenidos cientficos afines y con ellos presente una nueva obra Determinacin de la validez o invalidez de la hiptesis Donde las etapas o partes de los eventos que se describen son compatibles. Grado de asimetra, Produce la desviacin sistemtica de un resultado en una direccin, en relacin con los valores normales. Formulacin terica de los datos cuya respuesta se espera obtener por medio de un instrumento de investigacin. Hecho aislado o parte de un grupo de datos que se destaca como objeto de ser examinado por separado. instrumento que emplea el investigador para medir las actitudes de los sujetos; que esta compuesto por una serie de tems que hacen relacin a los factores que pretende medir Conjunto de hechos conocidos sobre los cuales se basa una discusin cientfica, o que se rene para dar respuesta o tratamiento a un problema de investigacin. Indicacin de numero de veces que sucede un hecho o fenmeno. Definimos una escala como una serie de tems o frases que han sido cuidadosamente seleccionados, de forma que constituyen un criterio valido, fiable y preciso para medir de alguna forma los fenmenos sociales. Es un estado de disposicin psicolgica, adquirida y organizada a travs de la propia experiencia que incita al individuo a reaccionar de una manera caractersticas frente a determinadas personas, objetos o situaciones. MTODO TCNICA INSTRUMENTO
Estrategia concreta e integral de trabajo para el anlisis de un problema. Los mtodos tienen que cumplir con ciertos requisitos, como: un punto de partida, un punto de llegada y una marcha ordenada y consecuente del primero al segundo. El de arte y la forma de actuacin. -Es el conjunto de habilidades, destrezas y recursos que el hombre emplea para hacer efectivo un mtodo. -Comprende todos los procedimientos prcticos e intelectuales para realizar las distintas actividades-
Es un ayuda o elementos que el investigador construye para la recoleccin de datos a fin de facilitar la medicin de los mismos : Los formulario, las pruebas psicolgicas, listas u hojas de control , etc.
MTODOS TCNICAS INSTRUMENTOS
OBSERVACIN Observacin Fichas o formularios de observacin Experimento Material experimental Sociometra Unidades de medida Bibliografa Fichas Dinmica de grupos Grupos
ENTREVISTA - Entrevista Cuestionario de entrevista - Encuesta Cuestionario de encuesta - Mediciones convencionales Mediciones de ejecucin - Censo Formulario de censo
CUESTIONARIO - Escala de actitudes Test de Likert - Evaluacin educativa Pruebas educativas - Psicometra Test personalidad - Inventario de personal Test de personalidad - Evaluacin educativa Pruebas educativas A) OBSERVACIN
Es el registro visual de lo que ocurre en una situacin real, clasificando los acontecimientos pertinentes de acuerdo con algn esquema previsto y segn el problema que se estudie.
CANALES E. H. ALVARADO E. L. PINEDA. Metodologa de la Investigacin Cientfica. Manual para el desarrollo del personal de salud. Pg. 126. CARACTERISTICAS DE LA OBSERVACION Una percepcin intencionada o deliberada Una percepcin ilustrada Porque se hace con un objetivo determinado Porque va guiado , de algn modo, por un cuerpo de conocimientos. PASOS QUE SIGUE EL INVESTIGADOR AL REALIZAR LA OBSERVACION La percepcin del hecho. La interpretacin preliminar de los rasgos observados. La descripcin del hecho.
FUNCIONES DE LA OBSERVACION
Aportar informacin, datos. Permitir la formulacin de problemas a partir de los datos Posibilitar la contrastacin de las hiptesis formuladas con los datos hallados.
OBSERVACION PARTICIPANTE OBSERVACION NO PARTICIPANTE TIPOS DE OBSERVACIN 1.OBSERVACIN DIRECTA Es aquella en la cual el investigador puede observar y recoger datos mediante su propia observacin. El investigador juega un papel determinante dentro de la comunidad en la cual se realiza la investigacin. El investigador hace uso de la observacin directa sin ocupar un determinado nivel o funcin dentro de la comunidad. 2.OBSERVACIN INDIRECTA Se presenta cuando el investigador corrobora los datos que ha tomado de otros, ya sea de testimonios orales o escritos de personas que han tenido contacto de primera mano con la fuente que proporciona los datos. EJEMPLO DE LA OBSERVACION: Para un medico es importante la observacin del paciente cuando se le administre una medicina , o si desea saber como es la forma de reaccin de un paciente cuando esta en una situacin de gravedad
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
ANALISIS HEMATOLGICOS.
Objetivos: Registrar los resultados obtenidos del anlisis hematolgico de la unidad maestral.
1. Apellidos y nombres.edad.. N de Registro.Cdigo.. Colesterol Total mg. HDL Colesterol mg. LDL Colesterol..mg. Triglicridos.mg. Glicemia ..mg. Observaciones.
Fecha B) ENCUESTA Consiste en recopilar informacin sobre una parte de la poblacin denominada muestra. Se elabora en funcin a las variables e indicadores. Las encuestas pueden ser: ENCUESTA POR CUESTIONARIO ENCUESTA POR ENTREVISTA
Tcnica que permite recopilar informacin a travs de un cuestionario de preguntas a las que el encuestado tiene que responder por escrito..
Tcnica que permite recopilar informacin a travs de un cuestionario de preguntes expresadas en forma oral en la que el encuestador los anota en una ficha para este fin. -Estandarizacin Se harn las mismas preguntas a todos los elementos de la muestra apoyndonos en el cuestionario - Facilidad de administracin El encuestador nicamente tiene que leer una serie de preguntas que responder el encuestado - Facilidad de Tratamiento de datos
El cuestionario puede codificarse convirtiendo a nmeros aspectos cualitativos , esto facilita el tratamiento informtico de los datos. - Recoger informacin no directamente observable Podremos recoger informacin referente a las actitudes, percepciones, etc. - Posibilidad de hacer estudios parciales Se podr clasificar los resultados obtenidos por edad, sexo, etc. -Rapidez En poco tiempo se puede reunir gran cantidad de informacin. -Flexibilidad Es posible aplicarlo a cualquier persona sean cual sean sus caractersticas. VENTAJAS DE LA ENCUESTA ANEXO 1 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE OBSTETRICIA ENCUESTA Cdigo N OBJETIVOS: - Caracterizar las muestras en estudio. A. DATOS SOCIODEMOGRFICOS: 1. Apellidos y Nombres 2. Direccin .. 3. Grupo tnico 1 Blanca ( ) 2 Mestiza ( ) 3 Negra ( ) 4. Edad ..aos.. meses 5. Lugar de nacimiento .. 6. Tiempo de residencia en la zona.aos 7. Donde residi los primeros 10 aos de su vida. 8. Ocupacin actual 9. Grado de Instruccin.. B. ANTECEDENTES GINECO OBSTTRICOS 10. Edad de la Menarquia 11. Clasificacin del Ciclo menstrual en los 12 ltimos meses Regular ( ) Irregular ( ) Ausente ( ) 12. N de Embarazos .. 13. Edad de la Menopausia 14. Tiempo de post menopausia C. DATOS ANTROPOMETRICOS 15. Peso . Kg. 16. Talla . Cm. 17. ndice de masa corporal.. Es un mtodo que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener respuestas sobre el problema en estudio y que el investigado llena por si mismo. La elaboracin del cuestionario requiere un conocimiento previo del fenmeno que se va a investigar, lo cual es el resultado de la primera etapa del trabajo. C) CUESTIONARIO
Las Preguntas o tems pueden ser
Dato objetivo: edad, sexo, etc. Cerradas: Se contestan con un si o un no. Abiertas: Las que se contestan a criterio y juicio del entrevistado. En abanico: Cuando se presenta una serie de posibilidades para responder. CRITERIOS PARA SU ELABORACION: Debe guardar relacin con el planteamiento del problema y los objetivos de investigacin. Conocer las variables de hiptesis e indicadores. Adecuarse a la experiencia, conocimiento e intereses de los interrogados. Las instrucciones deben ser claras. Se debe inician con preguntas fciles para despus plantear las complejas. El numero de preguntas depende del numero de variables. Las preguntas deben ser claras, sencillas, breves y comprensibles. Las preguntas deben referirse a un solo aspecto. Las preguntas no deben sugerir o inducir las respuestas. Su aplicacin debe crear un clima de confianza. Aplicacin De un Cuestionario Auto administrado Por entrevista personal. Auto administrado y remitido por correo u otros medios. Por entrevista telefonica VENTAJAS LIMITACIONES
Costo relativamente bajo Capacidad de brindar informacin de un grupo mayor de personas en un tiempo mas breve. Facilidad para obtener, cuantificar, analizar e interpretar datos. Menores requerimientos. Mayor posibilidad en mantener el anonimato de los encuestados. Eliminacin de los sesgos que introduce el encuestador.
Poco flexible, la informacin no puede variar ni profundizarse.
No se puede utilizar con personas k no pueden leer ni escribir.
Propensa a posible perdida de informacin PRINCIPALES TECNICAS DE RECOLECION DE DATOS La observacin La entrevista. La encuesta Anlisis documental El cuestionario
VALDERRAMA MENDOZA ,Santiago Pasos pata elaborar proyectos y tesis de investigacin Pg. 205
Es una tcnica que sirve para recolectar datos y consiste en hacer preguntas orales sobre determinados aspectos del problema o fenmenos que se investigan .
VALDERRAMA MENDOZA ,Santiago Pasos pata elaborar proyectos y tesis de investigacin Pg. 204 a) ENTREVISTA REQUISITOS: Crear un ambiente de confianza para la entrevista. Hacer la presentacin sealando el objetivo y la colaboracin del entrevistado. Utilizar un vocabulario apropiado. Permitir al entrevistado expresarse con libertad. Anotar todo lo que exprese el entrevistado. Formular preguntas precisas y claras. Hacer preguntas que no lleven implcitas sus respuestas. Evitar extraer informacin del entrevistado en contra de su voluntad. Escuchar con inters al entrevistado. Al concluir preguntar si hay algo que el entrevistado quiera agregar. TIPOS DE ENTREVISTA: DIRIGIDA O ESTRUCTURADA NO DIRIGIDA
El investigador prepara de antemano las preguntas. Se una en grupo de personas, cuando debe recopilarse una cantidad de respuestas y procesarlas estadsticamente. Se aplica a informantes claves.
Ejemplo: Ingresos y egresos de la poblacin.
En base a un plan general y las preguntas se van elaborando en la entrevista. Permite ampliar y profundizar las respuestas. El tratamiento de la informacin se hace muy compleja y difcil. Exige un entrevistador preparado para su ejecucin. VENTAJAS DESVENTAJAS Aplicable a todas las personas Se puede profundizar para el tema Posibilidad de observar reacciones, gestos, tonos de voz, en respuesta a preguntas realizadas Mas tiempo y mas costoso. Tabulacin mas difcil Destreza del entrevistador y conocimiento del tema
FICHA DE ENTREVISTA A LOS DOCENTES
I. - DATOS GENERALES DEL ENTREVISTADO 1.1 Apellidos y Nombre(s): ___________________________________________________________ 1.2 Lugar de entrevista. _____________ Fecha___________________________________________ II.- ENTREVISTA 2.1Qu opinin puede darnos sobre las familias de los alumnos en general? ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.2 Qu comentario le merece sobre la estabilidad familiar; ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.3 En un nivel promedio de sus alumnos, que nos comentara sobre su autoestima: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.4 Cmo acta Ud., para reforzar o superar la autoestima de sus alumnos: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Cules seran las razones de su respuesta? _______________________________________ ___________________________________________________________ 2.5 En el tiempo que dirige a sus alumnos, qu opinin tiene de su rendimiento escolar ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.6 Con qu acciones, Ud. Motiva a sus alumnos para que supere e rendimiento escolar cuando resultan bajos o deficientes en las evaluaciones______________________________________ A qu atribuye su respuesta? ___________________________________________________ ANEXO N6 FICHA DE ENTREVISTA A LOS DOCENTES
I. - DATOS GENERALES DEL ENTREVISTADO 1.1 Apellidos y Nombre(s): ___________________________________________________________ 1.2 Lugar de entrevista. _____________ Fecha___________________________________________ II.- ENTREVISTA 2.1 Qu opinin puede darnos sobre las familias de los alumnos en general? ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.2 Qu comentario le merece sobre la estabilidad familiar; ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.3 En un nivel promedio de sus alumnos, que nos comentara sobre su autoestima: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.4 Cmo acta Ud., para reforzar o superar la autoestima de sus alumnos: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Cules seran las razones de su respuesta? _______________________________________ ___________________________________________________________ 2.5 En el tiempo que dirige a sus alumnos, qu opinin tiene de su rendimiento escolar ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.6 Con qu acciones, Ud. Motiva a sus alumnos para que supere e rendimiento escolar cuando resultan bajos o deficientes en las evaluaciones______________________________________ A qu atribuye su respuesta? ___________________________________________________ Son ayudas o elementos que el investigador construye para la recoleccin de los datos a fin de facilitar la medicin de las mismas
VALDERRAMA MENDOZA ,Santiago Pasos pata elaborar proyectos y tesis de investigacin Pg. 204 Titulo . Instrucciones : Si es auto aplicado hay que explicar con claridad lo que se requiere con el instrumento y con cada pregunta . Identificacin de formulario y del encuestado. Secciones o reas especificas. Observaciones . Identificacin del encuestado. PARTES DE UN INSTRUMENTO Procedimiento para construir un instrumento de medicin 1 2 3 4 Determinar la informacin que se debe recolectar. Decidir sobre el tipo de fuente donde se obtendr la informacin. Considerar las caractersticas importantes de la unidad de observacin Decidir cual ser la unidad a la que se aplicara el instrumento CANALES E. H. ALVARADO E. L. PINEDA. Metodologa de la Investigacin Cientfica. Manual para el desarrollo del personal de salud. Pg. 143. 5 6 7 8 Determinar el tipo de instrumento Elaborar las preguntas o tems Disear el instrumento. Determinar la estructura del instrumento . 9 Probar el instrumento. 10 Revisar y reproducir el instrumn el instrumento. Requisitos Validez. confiabilidad Se refiere a que la calificacin o resultado obtenido mediante la aplicacin del instrumento. Se refiere a la estabilidad , consistencia y exactitud de los resultados VALDERRAMA MENDOZA, Santiago.Pasos para elaborar proyectos y tesis de investigacin cientfica QUE IMPLICA LA RECOLECCION DE DATOS ? SELECCIONAR UN INSTRUMENTO DE MEDICION DE VARIABLE 1 APLICAR ESE INSTRUMENTO DE MEDICION 2 CODIFICAR LOS DATOS 3
CANALES E. H. ALVARADO E. L. PINEDA. Metodologa de la Investigacin Cientfica. Manual para el desarrollo del personal de salud. Editorial Limusa. Mxico 1990.
GOMERO CAMONES, Guillermo y MORENO MAGUIA, Jos. Proceso de la Investigacin Cientfica. Editorial Fakir. Pg. 91.
TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la Investigacin Cientfica. Editorial Limusa. Mxico. 1994. Pg. 35.
TAMAYO Y TAMAYO, Mario. Diccionario de Investigacin Cientfica. Segunda Edicin. Editorial Limusa. Mxico 1988. VALDERRAMA MENDOZA, Santiago. Pasos para elaborar proyectos y tesis de investigacin cientfica.
El esqueleto de la ciencia son los hechos, Pero los msculos y los nervios son el significado que se les confiere, y el alma de la ciencia son las ideas.